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幼兒園大班音樂(lè)小樹(shù)葉教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂(lè)小樹(shù)葉教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)兒歌《小樹(shù)葉飄呀飄》,并能很據(jù)兒歌進(jìn)行仿編。
2、體驗(yàn)樹(shù)葉飄落帶來(lái)的樂(lè)趣及兒歌的詩(shī)意。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】落葉。
【活動(dòng)過(guò)程】
請(qǐng)你跟我這樣做,我就跟你這樣做。(拍拍頭、拍拍肩)
一、引出兒歌。
師:秋天到了,天氣變冷了。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)葉就一片片、一片片地落下來(lái),就像蝴蝶一樣飄呀飄,飛呀飛,飛到了自己想去的地方。那你們想不想知道小樹(shù)葉都飛到了哪里去呢?那我們今天呀,就來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的兒歌,就叫做《小樹(shù)葉飄呀飄》,看看我們調(diào)皮的小樹(shù)葉都飛到了哪里。
二、教師一邊朗誦兒歌,一邊做動(dòng)作。幼兒初步感受詩(shī)歌。
師:好了,兒歌念完了。那你們知道小樹(shù)葉都飛到哪里去了嗎?知道的小朋友請(qǐng)舉手告訴我。
根據(jù)幼兒回答,完整念出兒歌句子。再總結(jié)聽(tīng)到的次序。(要是幼兒回答不完整,再次朗誦,一邊念兒歌,一邊做動(dòng)作)
三、教幼兒學(xué)念兒歌。
1、帶領(lǐng)幼兒完整念兒歌。加動(dòng)作。
2、幼兒念“小樹(shù)葉飄呀飄”,教師念后面半句兒歌。(動(dòng)作)
師:下面呀,我和你們玩?zhèn)游戲。你們的小手現(xiàn)在就是小樹(shù)葉,我說(shuō)飄到哪里,你們的小手就飄到哪里。而且呀,你們要告訴我小樹(shù)葉開(kāi)始飄落了,所以呀,你們還要說(shuō)‘小樹(shù)葉飄呀飄’。
3、幼兒集體念兒歌。
4、分組念兒歌,男生、女生各一組。
5、再次集體念兒歌。
四、根據(jù)兒歌進(jìn)行仿編。
師:我們的樹(shù)葉寶寶呀,可調(diào)皮了。他飄去了什么地方呀?恩,他飄到了頭上、肩膀上、膝蓋上。那你們想想,他還會(huì)飄到什么地方呀?
師:那我們就用兒歌里面的話說(shuō)說(shuō)看,小樹(shù)葉飄呀飄,飄到我的XX上。
請(qǐng)幼兒嘗試仿編完整的一句兒歌。
五、結(jié)束。
師:調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶飄到了那么多的地方,看起來(lái)啊,他真愛(ài)和我們玩游戲呢。你們玩得開(kāi)不開(kāi)心呀?今天他也很開(kāi)心呢,不過(guò)呀,他現(xiàn)在累了,所以要回去休息了。
附兒歌:小樹(shù)葉飄呀飄
小樹(shù)葉,飄呀飄,飄到我的頭頂上。
小樹(shù)葉,飄呀飄,飄到我的肩膀上。
小樹(shù)葉,飄呀飄,飄到我的膝蓋上。
小樹(shù)葉,飄呀飄,飄到地上睡大覺(jué)。
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