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美術(shù)活動線條畫教案

時間:2024-09-13 12:20:00 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)活動線條畫教案范文

  作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的美術(shù)活動線條畫教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美術(shù)活動線條畫教案范文

美術(shù)活動線條畫教案范文1

  一、指導(dǎo)思想

  為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展,豐富校園文化生活,提高藝術(shù)教育教學(xué)水平,成份挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的特長,展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

  二、目的與任務(wù)

  1、通過組織美術(shù)興趣小組活動,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。

  3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學(xué)生集中起來,為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴(kuò)大他們的'視野,增長知識,發(fā)展個性。

  三、活動內(nèi)容及要求

  內(nèi)容:以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  要求:達(dá)到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法,能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作。

  四、組織形式

  分組輔導(dǎo),每組5人。

  五、學(xué)習(xí)時間

  每天下午第二節(jié)課時間。

  六、具體措施

  1、宣傳發(fā)動,以自愿參與為主。

  2、確定學(xué)員,并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。

  3、制定小組活動規(guī)章制度。

  4、每學(xué)習(xí)一項內(nèi)容后舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。

  5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

  七、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時間安排

  第二周:宣傳發(fā)動,組建美術(shù)興趣小組,召開會議,選組長并向?qū)W生說明開展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具。

  三至六周:學(xué)習(xí)剪紙知識。

  第七至八周:舉行階段性學(xué)習(xí)匯報展。

  第九周:舉辦畫展,總結(jié)交流。

美術(shù)活動線條畫教案范文2

  設(shè)計意圖:

  根據(jù)中班幼兒年齡特點,思維是直觀形象,而且每個人教有一雙手,幼兒能夠通過伸出自己的雙手來認(rèn)識手的外形特征和功能,從而激發(fā)幼兒觀察的興趣,培養(yǎng)他們從小善于觀察和發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。又結(jié)合教育幼兒能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感,還要幫助成人做一些力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動和動手動腦的好習(xí)慣。

  活動目標(biāo):

  1,認(rèn)識手的外形特征和功能,知道人人都有一雙手,教育幼兒自己的事情自己做,還要幫助成人做一些力所能及的事情。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和仔細(xì)觀察的.習(xí)慣。豐富詞語:手掌、手心、手背、手指甲。

  3,印制不同手形,通過自己的想象和不斷的嘗試,感受設(shè)計的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  教師的一只手的手指上畫上娃娃、紙、彩筆

  活動過程

  一、情境導(dǎo)入:

  小朋友,老師今天帶來了5位小客人(出示一只手)你們認(rèn)識它們嗎?(對了,這叫大拇指、食指、中指、無名指、小指)。

  二、玩一玩、變一變。

  1、幼兒玩手指游戲:握一握,張一張,分一分,并一并,看看小手會變成什么?

  2、幼兒互動:看一看,說一說自己的小手變成了什么?

  3、展示手形一:

  想一想,這個手形可以變成什么?(先讓幼兒自由想象,師再相應(yīng)添畫將它變成孔雀)

  4、展示手形二:

  這個手形添上幾筆變成什么?(先讓幼兒討論,師再相應(yīng)添畫將它變成大樹)

  三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵幼兒不斷變化手形,大膽表現(xiàn)自己所要表現(xiàn)的畫面。

  四、展示作品,交流分享。

  邊相互欣賞與交流自己的手形畫。

美術(shù)活動線條畫教案范文3

  一、學(xué)生基本情況分析:

  本班有學(xué)生31人。其中女生15人,男生16人。本班學(xué)生對美術(shù)的審美感不強,沒有基礎(chǔ)的畫法技巧,由于知識面不廣,造成學(xué)生在美術(shù)設(shè)計和應(yīng)用中存在空白。因此,本學(xué)期著重讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計知識、中國水墨畫知識、手工知識等,為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實的基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  本冊教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術(shù)實踐活動為主線,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,選擇符合五年級學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有15課,內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重,欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,其余大多隨堂教學(xué),分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。(造型、表現(xiàn))

  2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法,進(jìn)行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。(設(shè)計、應(yīng)用)

  3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的.美術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受。(欣賞、評述)

  4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合、探索)

  四、教學(xué)措施:

  1、進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評,以增強競爭意識及榮譽感,互相學(xué)習(xí),接觸各種材料,提高美術(shù)興趣。

  2、充分和利用設(shè)計,繪畫,寫生等教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。

  3、利用示范,多媒體等直觀手段進(jìn)行欣賞以加強學(xué)生的興趣,開拓視野,并輔以技法訓(xùn)練及增強其表現(xiàn)力。

美術(shù)活動線條畫教案范文4

  教學(xué)目的:

  1、培養(yǎng)幼兒對刮畫的興趣。

  2、鼓勵幼兒大膽作畫,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、每位幼兒一張刮畫用的蠟紙。(用較硬的紙上涂上一層各種顏色的蠟筆,再用深色如棕色、黑色、或深蘭色等涂上覆覆蓋住底色。

  2、各種刮畫工具,如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種形狀的齒狀積木、舊梳子等。

  3、老師刮畫范畫一張,已涂好的蠟紙一張,刮畫工具一套。

  教學(xué)過程:

  1、老師出示刮畫工具,引起幼兒的興趣。

  師:這些叉子、竹筷和小刀他們有什么用處呢?除了你們說的用處之外,他們可以用來干什么?

  2、嘗試活動。

  請幼兒用各種工具在已涂好的畫紙上試刮一下。

  看看能畫出一些什么圖案。

  3、老師總結(jié)各種工具可以刮出不同的美麗的線條和圖案。

  4、老師示范刮畫:長頸鹿。

  用竹簽刮出一個圓,圓下有兩條線,又是一個橢圓,下面是四條柱子,刮出眼睛和嘴巴、耳朵,身上有色塊,用小刀塊,脖子上的皮毛用梳子刮,長頸鹿見到小朋友十分高興,就唱起了歌,用叉子刮出波浪狀的'五線譜。

  5、出示范畫,請幼兒看一看、講一講,老師用什么工具,刮出了什么?

  6、幼兒刮畫:請小朋友用各種工具來刮一張畫吧。

  7、總結(jié):重點表揚大膽作畫的幼兒。

  這么多美麗的刮畫作品,我們來把它布置成一個刮畫作品展,請別的班級的小朋友也來參觀吧。

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