四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>中班數(shù)學(xué)教案

中班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-09-15 12:36:48 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué)教案[精品]

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)教案,歡迎大家分享。

中班數(shù)學(xué)教案[精品]

  教學(xué)目標(biāo)

  1、在游戲中感知影子的特點(diǎn),知道影子是與實(shí)物外形一樣的。

  2、學(xué)習(xí)從上到下、從整體到細(xì)小的局部進(jìn)行細(xì)致觀察、比較觀察,在此基礎(chǔ)上判斷并找出實(shí)物的影子。

  3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、投影儀;

  2、幼兒人手一份操作卡(操作卡上的內(nèi)容難度具有遞進(jìn)性),筆一支;

  3、教師的教學(xué)范圖兩大張,分別張貼于黑板兩面,紙棒子一根,兩只具有細(xì)微區(qū)別的毛絨熊玩具,紅筆或粉筆一支;

  4、影子知識(shí)的準(zhǔn)備。

  教學(xué)過程

  1、語言激趣導(dǎo)入,引出影子朋友。

  師:小朋友,我很想和大家做朋友,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?(愿意!)和你們做朋友真高興!今天我還帶來我的一個(gè)好朋友。我的好朋友在哪里呢?(師稍作左盼右顧尋找狀。)1、2、3我的好朋友請(qǐng)出來!(此時(shí),投影光亮,師站在光下擺出個(gè)美麗姿態(tài),墻上立刻呈現(xiàn)影子造型。)我的好朋友是誰呢?(你的影子。)對(duì)嘍!我的好朋友就是我的影子(如圖1)。

  2、玩一玩,說一說,感知影子與實(shí)物的關(guān)系。

  (1)在玩中感知實(shí)物外形不同,影子也不同。

  師:誰愿意上來請(qǐng)出自己的影子朋友?(一次請(qǐng)四位幼兒上來,反復(fù)兩次。)幼兒上來后,師念兒歌:1、2、3,影子朋友請(qǐng)出來!(當(dāng)念到“請(qǐng)出來時(shí)”,打開投影燈光,墻上出現(xiàn)幼兒的影子。)

  師:這是誰的影子朋友?你們?cè)趺粗赖?

  幼:因?yàn)槟莻(gè)影子和他是一樣的……交換玩一次后

  師總結(jié):原來影子朋友的形狀和小朋友的樣子是一樣的;小朋友樣子不同,影子朋友也就不一樣(如圖2)。

  (2)在玩中觀察影子的細(xì)微變化。

  師:誰來了?(兩只小熊。)仔細(xì)找一找!黃熊的影子朋友在哪里?白熊的影子朋友在哪里?你們?cè)趺粗赖?

  幼:黃熊大一點(diǎn)點(diǎn),白熊小一點(diǎn)點(diǎn);黃熊頭上有一朵小花,白熊沒花;白熊拿了一只小杯子,黃熊沒拿杯子……

  師:小朋友的小眼睛真亮!我們找影子朋友的時(shí)候,可以先看看它們的整體形狀,然后再從上到下看一看它們身上有什么地方不一樣,這樣你就可以找出誰是誰的影子朋友了(如圖3)。

  3、運(yùn)用觀察方法,共同尋找影子朋友。

  (1)師:小朋友,有只小狐貍找不到它的影子朋友,真著急!想請(qǐng)小朋友來幫忙,你們?cè)敢鈫?(愿意!)你們看!(出現(xiàn)一只小狐貍和許多與其相似的影子。)請(qǐng)小朋友來仔細(xì)觀察。

  (2)稍等片刻后:“誰是小狐貍的影子朋友?”

  師指著幼兒一致不同意的影子說:為什么它不是?(形狀不一樣:前腿往后……)并將此影子拿到旁邊。

  師指著幼兒一致認(rèn)同的兩個(gè)影子(略有差異),說:“小朋友說這個(gè)是它的影子朋友,這個(gè)也是它的影子朋友,那讓我們先比較一下這兩個(gè)影子(分別將兩個(gè)影子放在小狐貍的下面以便幼兒比較觀察),先來看一看它(指著不是的那個(gè))是不是小狐貍的影子朋友?比較比較看,從頭到尾仔細(xì)看。(幼兒說“不是”后)問:為什么不是小狐貍的朋友?

  師:哦!小狐貍有長長胡須,而這個(gè)影子沒有,所以不是它的朋友。那小狐貍的影子朋友就是誰呢?(幼兒齊指。)對(duì),這才是它的影子朋友。(師用筆圈出來。)師:原來這兩個(gè)影子只有胡須一點(diǎn)點(diǎn)不一樣,還真難發(fā)現(xiàn)?磥砦覀冇^察時(shí)可要仔細(xì)(如圖4)。

  4、運(yùn)用觀察方法,幼兒獨(dú)立操作思考。

  (1)師:小朋友幫助了小狐貍,小狐貍真高興!可是,這里還有很多東西也找不到它的影子朋友,也想請(qǐng)小朋友幫忙呢,你們?cè)敢鈫?(愿意。)

  (2)提出操作要求。

  師:你們看!是誰找不到影子朋友?(自行車、小螞蟻、葫蘆娃、小老鼠。)在找影子朋友前,老師提一個(gè)要求:請(qǐng)小朋友觀察時(shí)要從上到下認(rèn)真地看,還要一個(gè)一個(gè)比較地看,保持安靜,自己想,這樣才能找到它們的影子朋友。找出它們的影子朋友后,用筆把影子朋友圈出來。別找鍺哦!不然它們可不高興呢!現(xiàn)在拿出你的操作卡開始吧!

【中班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

數(shù)學(xué)教案中班01-17

中班數(shù)學(xué)教案12-04

中班數(shù)學(xué)教案12-18

幼兒數(shù)學(xué)教案中班01-17

簡單中班的數(shù)學(xué)教案03-07

中班數(shù)學(xué)教案《分類》02-02

幼兒中班數(shù)學(xué)教案01-24

中班數(shù)學(xué)教案【薦】01-12

【薦】中班數(shù)學(xué)教案01-06

【推薦】中班數(shù)學(xué)教案01-06