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小雨沙沙中班優(yōu)秀音樂(lè)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小雨沙沙中班優(yōu)秀音樂(lè)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo):
1、在春雨和種子的角色扮演中熟悉歌曲,嘗試唱準(zhǔn)音調(diào)、唱清歌詞。
2、喜歡春天,對(duì)于春天的美景感興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒已經(jīng)初步了解了春天的季節(jié)特征。
(材料準(zhǔn)備)多彩音樂(lè)重點(diǎn):感受春雨的美
難點(diǎn):唱準(zhǔn)音調(diào)、唱清歌詞
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)舞蹈《小雞出殼》
二、說(shuō)說(shuō)春雨
1、欣賞春雨以及種子發(fā)芽視頻(重點(diǎn))
“春天是個(gè)多雨的季節(jié),是許多小種子發(fā)芽的季節(jié),那么春雨和小種子有什么關(guān)系呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看吧”
小結(jié):噢,原來(lái)種子是種在泥土里出來(lái)的,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射和春雨的灌溉才能發(fā)出小芽茁壯成長(zhǎng)的呀
2、幼兒語(yǔ)言表達(dá)感受(重點(diǎn)和難點(diǎn))
提問(wèn):剛剛看了春雨和種子發(fā)芽的視頻,怎么樣大家覺(jué)得春雨美不美呀?那么它美在哪里呢?它鵝聲音像不像在唱歌?是呀,春雨沙沙沙,就像在唱歌,接下來(lái)我們一起來(lái)拍拍小手學(xué)著春雨唱唱歌吧(重點(diǎn):“春”“沙沙”的發(fā)音)
那么種子它發(fā)芽了嗎?他又是怎樣發(fā)芽的?請(qǐng)大家和我一起念一念:種子。(重點(diǎn):“種子”的發(fā)音)
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)演演角色(難點(diǎn))
接下來(lái)呀楊老師和大家一起玩?zhèn)游戲,我請(qǐng)一些小朋友上來(lái)扮演春雨,一些小朋友上來(lái)扮演種子好不好?我們聽(tīng)著音樂(lè)先來(lái)玩一玩好嗎?然后春雨圖片出來(lái)的時(shí)候請(qǐng)扮演春雨的小朋友站起來(lái)表演,種子圖片出來(lái)的時(shí)候請(qǐng)扮演種子的小朋友上來(lái)表演
圖片提示玩法(春雨——種子——春雨——種子)
“讓我們來(lái)聽(tīng)著音樂(lè),扮演春雨和小種子吧。”
三、唱唱歌曲
1、欣賞教師演唱(難點(diǎn))
“其實(shí)這是一首好聽(tīng)的歌曲,名叫——春雨沙沙,讓我一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧”
春雨,春雨,沙沙沙,沙沙沙
種子,種子,在說(shuō)話,在說(shuō)話
誒呀呀,雨水真甜
誒呀呀,我要發(fā)芽我要長(zhǎng)大(念一遍歌詞)
提問(wèn):聽(tīng)了好聽(tīng)的歌曲,那么春雨在干嘛呢?(沙沙沙)
種子在干嘛呢?(種子在說(shuō)話)
種子說(shuō)了些什么話呢?(誒呀呀,雨水真甜,誒呀呀,我要發(fā)芽我要長(zhǎng)大)
小結(jié):原來(lái)這首歌一開(kāi)始春雨在沙沙沙,沙沙沙的下,種子們?cè)谡f(shuō)話,他們說(shuō):誒呀呀,雨水真甜,誒呀呀,我要發(fā)芽我要長(zhǎng)大
“現(xiàn)在讓我們一起來(lái)一邊拍拍小手,一邊念念歌詞吧”(跟歌詞拍手)
2、指揮動(dòng)作提示(難點(diǎn))
“接下來(lái),我要來(lái)做小指揮了,看看我的這些動(dòng)作分別代表了什么意思,請(qǐng)小朋友們眼睛看著我指揮的動(dòng)作一邊聽(tīng)伴奏一邊一起來(lái)唱一唱吧”
請(qǐng)大家上來(lái),(放伴奏,和幼兒一起在唱一遍),你們喜不喜歡這首歌呀,回去以后可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)這首春雨沙沙。
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