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中班美術(shù)花園里有什么教案

時(shí)間:2024-09-29 07:13:05 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)花園里有什么教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的中班美術(shù)花園里有什么教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)花園里有什么教案

中班美術(shù)花園里有什么教案1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、運(yùn)用各種感官感知春天季節(jié)的特征,萌發(fā)熱愛大自然的情感。

  2、嘗試積累認(rèn)識(shí)春天季節(jié)特征的經(jīng)驗(yàn)。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。

  4、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  紙、記號(hào)筆、油畫棒。

  【活動(dòng)過程】

  一、感知、討論。

  師:美麗的春天已經(jīng)來到了,花園里可真漂亮,現(xiàn)在我們一起來找一找花園里都有什么?

  1、許多小朋友看到花了,那么都是什么樣的花呢?它們有什么不一樣?(幼兒根據(jù)畫面討論述說)

  2、在花園里,有些東西看不到,有些東西看的`到,你是怎么看到的呢?(蝴蝶躲在花叢中就看不到,飛出來就能看到啦)

  3、那么我們用耳朵可以發(fā)現(xiàn)什么呢?(可以聽到小鳥的叫聲)

  二、探索與發(fā)現(xiàn)。

  我們在花園里的發(fā)現(xiàn)可真多,如果讓你來畫一張自己的花園,你會(huì)怎么畫呢?

 。ǹ梢援嬌闲◎蝌、美麗的花、溫暖的陽光、好大的一片草地、小鴨子在河里游泳~~~~~)

  三、幼兒繪畫。

  幼兒繪畫時(shí)提醒幼兒表現(xiàn)出五彩斑斕的畫面,涂色均勻、飽滿。

  四、欣賞評價(jià)。

  分組將紅花送給“最佳色彩獎(jiǎng)”、”最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

  教師在孩子互評后加以小結(jié)。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

中班美術(shù)花園里有什么教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  春天是花的季節(jié),花的海洋,如何讓幼兒感受美,表現(xiàn)美,需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我主要引導(dǎo)小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)(花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩)與花的形態(tài)(花的高低、前后、大。诖嘶A(chǔ)上畫出美麗的鮮花并進(jìn)行有趣的裝飾。當(dāng)我選擇作畫工具時(shí),我選擇了線描畫作為本節(jié)課的主要作畫形式,有四個(gè)因素吧,線描畫是最簡單、最直接表現(xiàn)物象的繪畫手段。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),用點(diǎn)、線、面進(jìn)行有趣的裝飾。

  2、能感受美,表現(xiàn)美,體會(huì)畫畫的快樂。

  3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙兩張,繪制幾朵花朵,一幅畫,記號(hào)筆,每組有花數(shù)朵

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒觀察花的結(jié)構(gòu),欣賞花的形態(tài)在小朋友的桌上都有一瓶花,你覺得花漂亮嗎?美在哪兒?

 。1)花是什么形狀?可以用什么花紋來畫?為什么?

 。2)花是怎樣折的?可以用什么花紋裝飾?

 。3)花梗是怎樣的?

  小結(jié):小朋友觀察得很仔細(xì),想法真不錯(cuò)。

 。4)請小朋友把花粘到紙上,你們看現(xiàn)在的花多了,更美了,這些花一樣嗎?什么地方不一樣?(大小、高低、前后)

  二、學(xué)習(xí)花的畫法

 。1)我們來畫一副盛開的鮮花,先畫什么,再畫什么?(老師示范)

  (2)第二朵花畫在哪里?(請小朋友擺一擺)

  (3)第三朵花放在哪里?……

 。4)還有什么沒有畫?應(yīng)該怎樣畫?

  (5)把花粘在你喜歡或你設(shè)計(jì)的花瓶里。

  三、交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  幫助幼兒畫在適當(dāng)?shù)奈恢,把畫花得大一點(diǎn),鼓勵(lì)先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?誰最喜歡這么美的花?

  四、結(jié)束:

  告訴老師或小朋友,你想把這副畫送給誰?為什么?

  五、總結(jié)

  第一,線描畫使用工具簡單,一支筆,一張紙,無論是在家里、課堂里,沒有太多的限制,是孩子們感覺快樂的事情。

  第二,線是繪畫造型的基本元素,用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗(yàn)與快樂。

  第三,孩子們可以運(yùn)用線的豐富性,根據(jù)自己的想象,自由表達(dá)、自由發(fā)揮、自由探索,創(chuàng)做出別具一格的作品。

  第四,變化無窮的線產(chǎn)生變化無窮的美,原始、可愛的稚拙美,跳躍、變化的韻律美,變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線描畫的魅力。

  一、說教材

  1、教材分析我說課的內(nèi)容是中班美工活動(dòng)《花園里的鮮花》,它是主題活動(dòng)中的一個(gè)美工活動(dòng);顒(dòng)中以巧妙運(yùn)用折紙?zhí)攸c(diǎn),利用組合的方法畫出鮮花,并使幼兒認(rèn)識(shí)到折紙的樂趣,運(yùn)用不同的方法和顏色作畫。

  2、活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對活動(dòng)起著導(dǎo)向作用,以中班幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),我從認(rèn)知、能力、情感等方面確定本次活動(dòng)的目標(biāo)。

  3、活動(dòng)重、難點(diǎn)根據(jù)目標(biāo),本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)用折紙組合的方法畫出鮮花的基本形狀。

  活動(dòng)的難點(diǎn)是嘗試用鮮艷的色彩裝飾折紙鮮花。

  二、說教法、學(xué)法新《綱要》指出"教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)著;顒(dòng)中應(yīng)力求形成'合作探究式'的師幼互動(dòng)。"本次活動(dòng)我采用的教法有激趣游戲法、講解示范法、積極評價(jià)法。

  學(xué)法:以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng),不僅提高和鍛煉了能力,更加升華了孩子的情感,因此我采用的學(xué)法是:觀察法、合作探究法、嘗試練習(xí)法、自我評價(jià)法。

  三、說活動(dòng)過程如果說鉆研教材、研究教法和學(xué)法是教學(xué)成功的前提和基礎(chǔ),那么合理地安排教學(xué)過程則是教學(xué)成功的關(guān)鍵一環(huán)。本次活動(dòng)的流程是:激發(fā)興趣→共同探究→自由創(chuàng)作→交流評價(jià)→活動(dòng)延伸。

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入興趣是人們積極、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)客觀事物的一種心理傾向,學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理成分,它是推動(dòng)幼兒探求知識(shí)的`動(dòng)力,它會(huì)使幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要,是學(xué)習(xí)活動(dòng)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的因素。因此,活動(dòng)一開始采用變魔術(shù)的游戲法引起幼兒參與活動(dòng)的興趣,充分體現(xiàn)幼兒游戲所具有的教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。

  (二)師幼共同探究鮮花的特點(diǎn)

  1、引導(dǎo)幼兒觀察花的結(jié)構(gòu),欣賞花的形態(tài)

  2、學(xué)習(xí)花的畫法

  3、交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  4、結(jié)束:

  告訴老師或小朋友,你想把這瓶花送給誰?為什么?

  5、說總結(jié)引導(dǎo):

  在觀察、討論的基礎(chǔ)上,幼兒對花的結(jié)構(gòu)以及不同花的形態(tài)有了更清楚的認(rèn)識(shí),在繪畫中樂意用不同的線條及形狀來表現(xiàn)各種自己喜歡的畫,在花瓣、花芯、花梗、葉子的形象方面更為飽滿。

  但是,這次活動(dòng)中,我讓幼兒畫插在花瓶中的畫對幼兒來說難度太大了,他們很難把握花和花瓶的位置關(guān)系,所以幼兒都在紙上面畫花,而左右都不畫,所以紙上的花畫的不多,但是他們又有表現(xiàn)的欲望,于是就用畫幾個(gè)花瓶的方法來解決。如果讓他們畫小花園的話效果可能會(huì)更好。

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

中班美術(shù)花園里有什么教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、運(yùn)用各種感官感知春天季節(jié)的特征,萌發(fā)熱愛大自然的情感。

  2、嘗試積累認(rèn)識(shí)春天季節(jié)特征的經(jīng)驗(yàn)。

  3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙、記號(hào)筆、油畫棒。

  活動(dòng)過程

  一、感知、討論。

  師:美麗的春天已經(jīng)來到了,花園里可真漂亮,現(xiàn)在我們一起來找一找花園里都有什么?

  1、許多小朋友看到花了,那么都是什么樣的花呢?它們有什么不一樣?(幼兒根據(jù)畫面討論述說)

  2、在花園里,有些東西看不到,有些東西看的到,你是怎么看到的呢?(蝴蝶躲在花叢中就看不到,飛出來就能看到啦)

  3、那么我們用耳朵可以發(fā)現(xiàn)什么呢?(可以聽到小鳥的叫聲)

  二、探索與發(fā)現(xiàn)。

  我們在花園里的發(fā)現(xiàn)可真多,如果讓你來畫一張自己的花園,你會(huì)怎么畫呢?

 。ǹ梢援嬌闲◎蝌健⒚利惖幕、溫暖的陽光、好大的一片草地、小鴨子在河里游泳~~~~~)

  三、幼兒繪畫。

  幼兒繪畫時(shí)提醒幼兒表現(xiàn)出五彩斑斕的畫面,涂色均勻、飽滿。

  四、欣賞評價(jià)。

  分組將紅花送給“最佳色彩獎(jiǎng)”、”最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

  教師在孩子互評后加以小結(jié)。

  活動(dòng)反思

  在欣賞作品之后讓幼兒自由裝飾空白的`花朵,幼兒在以自己為主體的活動(dòng)中,感受美、創(chuàng)造美。當(dāng)然,活動(dòng)中還有不足之處,有一些老師提出,在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接處處理還不是很到位,下次選課備課的時(shí)候還應(yīng)該準(zhǔn)備的更加充分完整一些。

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