小學美術(shù)教案模板范文實用
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的小學美術(shù)教案模板范文實用,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、教學目標
1、通過本課的學習,使學生感受人物在勞動中的動態(tài)美,激發(fā)熱愛勞動的情感。
2、了解勞動時的動態(tài)規(guī)律,初步學習畫人物動態(tài)的方法。
3、在創(chuàng)作中進一步提高學生的觀察、表現(xiàn)能力。
二、教學重點、難點。
重點:學習人物動態(tài)的畫法。
難點:勞動場景的美感表現(xiàn)。
第一課時
課前準備
。▽W生)記號筆、油畫棒、水粉畫顏料等
。ń處煟┯嘘P(guān)勞動場景的課件資料等
教學過程
1、情境引入。
。1)教師用課件播放《勞動最光榮》的音樂,展示各行各業(yè)人們辛勤工作的畫面。啟發(fā)學生:你們平時都參加過哪些勞動?需要使用哪些工具?當時的心情怎樣?
(2)學生回憶并交流。
2、欣賞感受。
。1)教師用課件出示作品《夯歌》,請學生欣賞討論:作品中的人物在干什么?他們的勞動動作有什么特點?
。2)教師小結(jié):人在勞動時產(chǎn)生了有規(guī)律、有節(jié)奏的優(yōu)美動態(tài)。
。3)小組活動:在小組內(nèi)欣賞其他繪畫作品,分析交流作品中各種勞動動態(tài)及特點。
3、研究體驗。
。1)設(shè)問:人在勞動時身體各部位是如何保持平衡的?
(2)體驗:同桌互相模擬動態(tài)并觀察分析身體各部位的變化,尋找規(guī)律。
。3)展示:教師用課件演示人體勞動時的動作變化和身體各部位的協(xié)調(diào)、平衡關(guān)系。
(4)小結(jié):任何動態(tài)都有他的動態(tài)特點,頭、軀干和四肢之間相互配合,發(fā)生位置關(guān)系。人在活動時都有身體的活動趨向,從而身體產(chǎn)生了不同趨向的線,這就是動態(tài)線。繪畫時抓住表現(xiàn)出動態(tài)趨向的動態(tài)線,就很容易表達動態(tài)。
4、嘗試練習。
。1)作業(yè)要求:用記號筆嘗試描繪各種勞動的動態(tài)。
。2)提出建議:人體活動時肩胛線和骨盆線傾斜呈相反狀,可以參考書中的動態(tài)線范例。
5、作品交流。
展示學生作品,師生共同評價。評價建議:作品是否表現(xiàn)了勞動時的動態(tài)?線條是否流暢、肯定?
6、課外拓展。
觀察各種勞動的場景,用速寫的形式記錄各種勞動動態(tài)。
第二課時
課前準備
。▽W生)記號筆、油畫棒、水粉畫顏料等
(教師)有關(guān)勞動場景的課件資料等
教學過程
1、欣賞體會。
。1)欣賞作品《拾穗》,分析作品中人物和背景之間的關(guān)系。
。2)教師小結(jié):選擇勞動中最典型的動作和周圍的環(huán)境可以使畫面達到傳神的效果。
2、討論研究。
。1)小組活動:欣賞學生作品,分析作品是抓住勞動中哪些最典型的動作和環(huán)境來表現(xiàn)主題的?作品采用了什么表現(xiàn)方法?你認為這些作品哪些地方處理得特別好?
。2)匯報交流,教師小結(jié)。
3、創(chuàng)作表現(xiàn)。
。1)提出要求:畫一畫自己從事過的某種勞動。
。2)教師建議:除畫出自己勞動時最典型的動態(tài)外,還要畫出當時使用的工具以及周圍的環(huán)境等。色彩的使用也應(yīng)突出主題。
4、展示評價。
。1)學生展示作品,交流介紹自己的創(chuàng)作思路。
。2)同學互評,教師小結(jié)。
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