小學(xué)體育《投活動籃游戲》教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)體育《投活動籃游戲》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)生能夠說出投活動籃投準(zhǔn)的要領(lǐng)，85%的學(xué)生能完成該動作。

　　2、通過分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。

　　3、通過本次課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)團(tuán)隊意識、競爭意識以及合作能力。

　　二、教學(xué)重難點

　　【重點】

　　兩人配合，投籃人判斷準(zhǔn)確，接球人主動接球。

　　【難點】

　　投球人和接球人配合要默契。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）開始部分

　　1、課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

　　導(dǎo)入：同學(xué)們，上次課我們大家在玩“投籃進(jìn)筐”游戲時表現(xiàn)的都非常好，既熟悉了球性又做到了團(tuán)結(jié)互助，這樣的游戲我們大家還想不想玩啊？想，對吧，好，今天我們在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，玩一個投活動籃的游戲，希望大家的表現(xiàn)能超過上節(jié)課。

　　組織教學(xué)：四列橫隊。

　　（二）準(zhǔn)備部分

　　1、游戲：轉(zhuǎn)爐煉鋼

　　游戲方法：將參加游戲的人，等分成兩隊，各隊一半人手拉手圍成圓陣當(dāng)轉(zhuǎn)爐。另一半人分別坐在中間，雙臂扶好當(dāng)?shù)V石。發(fā)令后，拉成圓陣的人按逆時針方向轉(zhuǎn)圈快走。過一會當(dāng)裁判員說：“出鋼嘍！”各圈即可開一個豁口，讓變成鋼水的隊員（即原來的礦石）飛快朝終點跑去，以先完成的一隊為優(yōu)勝�！俺鲣摽凇痹谑裁吹胤酱蜷_后，就不得移動；“鋼水”往終點跑時要有秩序。

　　組織教學(xué)：圓形隊列。

　　2、配樂韻律操

　　伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚鼓勵。

　　要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

　　（三）基本部分

　　1、示范

　　可采用正面示范和側(cè)面示范，由體委輔助完成完整動作。

　　組織教學(xué)：四列橫隊，前兩排蹲下。

　　2、講解

　　一人雙手持呼啦圈替代活動籃，另一人自然站立姿勢站立，持球于體前，雙手將球于體前，雙手將球投進(jìn)活動籃圈內(nèi)。二人互換一投一接動作練習(xí)。比投的準(zhǔn)、配合的好。

　　3、練習(xí)

　　（1）短距離投活動籃練習(xí)。

　　組織教學(xué)：兩人一組，相隔1米，一人雙手持呼啦圈替代活動籃，另一人雙手將球投進(jìn)活動籃圈內(nèi)。二人互換一投一接動作練習(xí)。

　�。�2）學(xué)生兩人一組，逐漸加大距離完成投活動籃練習(xí)。

　　組織教學(xué)：兩人一組，一人雙手持呼啦圈替代活動籃，另一人雙手將球投進(jìn)活動籃圈內(nèi)。逐漸增大距離。

　　糾錯：配合不夠默契；糾正方法：練習(xí)時可以先近距離練習(xí)，培養(yǎng)投籃的準(zhǔn)確度和配合的默契度，逐漸加大距離，保證投籃的準(zhǔn)確性。

　　（3）完整練習(xí)。

　　組織教學(xué)：三人一組，一人站在投籃人和籃球中間干擾，其余兩人完成投活動籃練習(xí)。

　　4、檢驗：比賽—看誰投的準(zhǔn)

　　比賽方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的三組，每一小組選三人手拉手當(dāng)籃圈，其余學(xué)生排成一路縱隊，每小組派一名同學(xué)站在另外小組投籃人和籃圈之間干擾對方投籃，小組每位同學(xué)投籃一次后，迅速跑到隊尾，在3分鐘內(nèi)，看哪個小組投進(jìn)的球最多，那個小組獲勝。

　　（四）結(jié)束部分

　　1、放松活動—放松操。

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形。

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2、課堂小結(jié)：老師引導(dǎo)學(xué)生做自我評價和相互評價，最好老師做總結(jié)性評價，表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，激勵學(xué)生參與體育運動的熱情。

　　3、宣布下課、師生再見、回收器材。

　　四、預(yù)計負(fù)荷

　　練習(xí)密度：30%～40%；平均心率：120～130次/分；運動強(qiáng)度：中等。

　　五、場地器材

　　呼啦圈、籃球、音樂播放器一臺。

　　六、課后反思

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