- 冀教版四年級上冊語文教案 推薦度:
- 冀教版四年級上冊語文教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(薦)冀教版四年級上冊語文教案2篇
作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的冀教版四年級上冊語文教案,希望能夠幫助到大家。
冀教版四年級上冊語文教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、自主認(rèn)識生字3個“倏、瘸、截”。積累詞語4個“凄慘、攔截、機(jī)警、不約而同”。
2、聯(lián)系語境,重點(diǎn)理解并積累文中形容馬鹿叫聲的詞語和表示“看”的四個詞語。
3、體會馬鹿的情緒變化,有感情地朗讀課文。
4、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,感受無私而偉大的母愛。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)描寫大馬鹿有情的'句子。
2、聯(lián)系上下文展開想象,把句子補(bǔ)充完整。
教學(xué)工具:
課件
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
1、板書:情
2、請學(xué)生為“情”組詞并造句。
3、人間自有真情在,馬鹿亦是如此!
4、出示課題:40 馬鹿有情(齊讀)
“馬鹿有情”中的“情”是什么情?在文中是怎樣體現(xiàn)的呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)課文。
二、整體感知
1、根據(jù)自學(xué)要求小組學(xué)習(xí)課文。
2、出示自學(xué)要求。
3、交流
。1)讀一讀
注意:分析“瘸”的結(jié)構(gòu)并書空。
。2)填一填
(3)按填空,把課文分成兩部分。
4、學(xué)習(xí)“救大馬鹿”這部分
。1)默讀1——5小節(jié)
思考:大馬鹿遇到了什么危險?遇險后如何表現(xiàn)?
聯(lián)系語境,理解詞語:“凄慘”、“攔截”
板書:(叫聲) 凄慘(遇險)
。2)危急中,我扣動了扳機(jī),狼嚇跑了。得救后的馬鹿又有什么表現(xiàn)?
(3)出示句子
。4)讀句子,你有什么疑問嗎?
為什么得救后的馬鹿“一動不動地站在那里,傻了似的眼睛直直地注視著我們”,“不情愿地朝林中走去”呢?
5、學(xué)生討論交流后,感情朗讀這段話。
三、復(fù)習(xí)鞏固
1、指名分節(jié)讀課文。
2、說說課文的主要內(nèi)容。
冀教版四年級上冊語文教案2
教材分析:
本次練習(xí)安排了五項內(nèi)容。處處留心、讀讀背背、寫好鋼筆字、口語交際、學(xué)寫毛筆字。
教學(xué)要求 :
1. 通過閱讀短文,讓學(xué)生知道讓學(xué)生懂得:處處留心隨處都能學(xué)習(xí)語文。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)把句子寫通順、意思表達(dá)清楚。
3.練習(xí)寫好鋼筆字。
4.熟記成語,積累詞匯。
5.口語訓(xùn)練,說漫畫 。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):詞句訓(xùn)練、口語交際。
難點(diǎn):口語交際
課前準(zhǔn)備:
卡片、掛圖
教學(xué)時間:
三課時
教學(xué)目標(biāo):
1. 通過閱讀短文,讓學(xué)生知道讓學(xué)生懂得:處處留心隨處都能學(xué)習(xí)語文。
2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)把句子寫通順、意思表達(dá)清楚。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
這節(jié)課,我們就學(xué)習(xí)練習(xí)4
二、教學(xué)第一題:
1.誰來把第一題的題目要求讀一讀?(指名讀)
處處留心就能發(fā)現(xiàn)漢字的學(xué)問真不少
2.練習(xí):
讀短文思考:
(1)我和楊雨恬在預(yù)習(xí)過程課文時,對哪個漢字產(chǎn)生了疑惑?
(2)他們有什么新的發(fā)現(xiàn)?
(3)閱讀短文思考:醒為什么不用目而用酉?
醒為什么不用目而用酉,師引導(dǎo):酉是象形字,形如古代酒壇之類的器具,用以指代酒 。
用酉作偏旁的漢字,大多與酒有關(guān),醒原指醉酒后醒過來,睡醒的醒正是借用醒酒的醒,是其引申意義。
。4)說說在生活中處處留心你都學(xué)會了哪些生字?
(5)遇到類似的疑問,大家研究一下,可以通過什么方法學(xué)習(xí)
。ㄍㄟ^查找工具書,也可小組互動)
教學(xué)目標(biāo):
1. 練習(xí)寫好鋼筆字。
2. 熟記成語,積累詞匯。
教學(xué)過程:
教學(xué)第二題:
1.讀讀背背
2.下面請大家在小組長的帶領(lǐng)下自由認(rèn)讀,全對的.請舉手。錯了的同學(xué)可要再接再厲啊。
3. 指名讀、齊讀、小組比賽讀,自由練讀這8個成語,讀準(zhǔn)每個音。
4.來把你會讀的詞語帶著大家一起讀一讀?(指名讀)
5.開火車讀。齊讀。
6.同桌商量這8個成語是什么意思。
7.交流。
8.看誰背得最快。
指名背。齊背。同桌互背。
教學(xué)第三題:
1.寫好鋼筆字
2.教師范寫提醒:口在不同的位置,大小形狀也不同
3.筆筆誰的鋼筆字寫得最棒
教學(xué)目標(biāo):
1.看懂漫畫,通過編故事和形式和同學(xué)交流,并通過練習(xí)使學(xué)生初步了解和感受漫畫的特點(diǎn)。
【冀教版四年級上冊語文教案】相關(guān)文章:
冀教版四年級上冊語文教案08-02
冀教版四年級上冊語文教案01-13
冀教版美術(shù)教案07-23
冀教版數(shù)學(xué)教案09-19
(熱)冀教版美術(shù)教案09-19
冀教版小學(xué)語文二年級上冊教案10-10
冀教版一年級語文上冊教案 e06-05