托班美術(shù)教案秋天的果園

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的托班美術(shù)教案秋天的果園，僅供參考，歡迎大家閱讀。

托班美術(shù)教案秋天的果園1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在游戲的情境中觀察秋天的果園，感受果園果實(shí)累累、色澤鮮艷的自然美景。

　　2.嘗試用水粉筆轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、點(diǎn)一點(diǎn)的方法表現(xiàn)圓圓的果子，并能選擇喜歡的顏色大膽表達(dá)自己對(duì)果子的認(rèn)識(shí)。

　　3.在游戲的情境中自由創(chuàng)作，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　4.通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　5.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幻燈圖片(果園：蘋(píng)果、桔子、柿子、山楂)

　　2.畫(huà)有果樹(shù)枝干的繪畫(huà)紙、水粉筆、顏料、抹布。

　　3.幼兒有過(guò)水粉涂染和畫(huà)圓的`經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.在游戲的情境中參觀果園。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：秋天里哪些好吃的水果成熟了?我們到果園里去看一看吧。

　　樹(shù)上結(jié)了什么果子?

　　蘋(píng)果(桔子、柿子、山楂)是什么樣子的?

　　蘋(píng)果(桔子)還有什么顏色的?

　　師生共同小結(jié)：剛才我們參觀了果園，看到果園里的果子都是圓圓的，有紅顏色、黃顏色……有的果子是大大的，有的果子是小小的。

　　2.幼兒創(chuàng)作圓圓的果子。

　　(1)出示畫(huà)有果樹(shù)樹(shù)干的底圖，討論果子的表現(xiàn)方法。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：這也有一片果園，今天我們也讓樹(shù)上結(jié)滿圓圓的果子。

　　你畫(huà)過(guò)什么圓圓的東西?你們是怎么畫(huà)的?(教師引導(dǎo)幼兒空手練一練)

　　圓圓的果子可以怎么畫(huà)?

　　(2)個(gè)別示范，了解果子的繪畫(huà)方法。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)來(lái)試一試大大的、圓圓的果子怎么畫(huà)?

　　那小小的果子怎么畫(huà)呢?

　　(3)幼兒作畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒能夠嘗試運(yùn)用轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的方法繪畫(huà)圓果子，繞一繞的時(shí)候線條要緊一些，果子才能圓圓的。

　　3.欣賞作品：秋天的果園。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：我們的果園里有哪些圓圓的果子?你畫(huà)的是什么果子?是怎么畫(huà)的?

　　我們也去看看幼兒園里的果樹(shù)吧。

托班美術(shù)教案秋天的果園2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)紙的正反面,學(xué)習(xí)均勻地抹漿糊,感受色彩與形狀的美,體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣,加深對(duì)秋天成熟的果實(shí)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)紙的正反面,學(xué)習(xí)均勻地抹漿糊,感受色彩與形狀的美,體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣,加深對(duì)秋天成熟的果實(shí)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶幼兒到果園觀察果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)、橘子樹(shù)、梨樹(shù)等。

　　2、活動(dòng)前在墻上粘貼或畫(huà)好幾棵無(wú)果實(shí)的'果樹(shù)，

　　3、剪好的蘋(píng)果、梨、柿子、橘子紙樣若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談?wù)撉锾斓乃��?/p>

　　教師出示蘋(píng)果、梨、柿子，請(qǐng)小朋友說(shuō)出它們的名稱、顏色、長(zhǎng)在什麼地方?它們什麼時(shí)候成熟?教師再引導(dǎo)幼兒觀察圖片《豐收的果園》，讓幼兒知道秋天是蘋(píng)果、梨、柿子成熟的季節(jié)。

　　教師再引導(dǎo)幼兒觀察墻上貼的果樹(shù)沒(méi)有果實(shí)，并以果樹(shù)媽媽傷心的口氣請(qǐng)小朋友幫助它貼上許多的水果寶寶。

　　二、粘貼水果

　　教師分別介紹剪好的蘋(píng)果、梨、柿子、橘子，請(qǐng)幼兒給四棵傷心的果樹(shù)媽媽貼寶寶。

　　教師鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立上前給大樹(shù)貼水果。教師觀察并發(fā)現(xiàn)操作正確的幼兒，請(qǐng)大家觀察他的方法，教師給予講解：xx在蘋(píng)果沒(méi)有顏色的一面均勻地抹上了漿糊，然后，輕輕地貼在樹(shù)枝上，壓一壓，蘋(píng)果貼好了。

　　三、觀察豐收的果樹(shù)

　　教師和幼兒一起站在貼好的果樹(shù)前，看看哪棵果樹(shù)的果子多，猜猜果樹(shù)媽媽的心情會(huì)怎樣?讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的快樂(lè)和幫助他人后的幸福感。

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