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小班音樂小豬胖嘟嘟教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班音樂小豬胖嘟嘟教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標
1、理解兒歌內(nèi)容,學習正確發(fā)音:嘟、咕、嚕、呼。
2、感受兒歌押韻的樂趣。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
DVD《小豬胖嘟嘟》
小豬頭飾一個
兒歌相關(guān)圖片
活動過程
一、導入
老師帶上頭飾,以故事的形式講述兒歌內(nèi)容。
二、提問,理解兒歌內(nèi)容。
——你們喜歡我嗎?
——我是一只怎樣的小豬(胖嘟嘟)
——我吃飯的時候會發(fā)出什么聲音?(咕嚕嚕)
——我睡覺的時候會發(fā)出什么聲音?(呼嚕嚕)
——我每天最喜歡做的事情是什么?(咕嚕嚕呼嚕嚕)
——現(xiàn)在老師把這個好玩的故事變成了一首兒歌,我們一起來聽聽吧。
三、播放DVD,完整地欣賞兒歌。
——這首兒歌的名字叫什么?
——我們一起來讀一讀這首兒歌。
四、一邊出示圖片,一邊讀兒歌。
——讀得真好聽!哪個寶貝來告訴洪老師,這是一只長得怎么樣的小豬?(引導全體幼兒一起讀:胖嘟嘟)
——依次引導幼兒讀:咕嚕嚕、胖嘟嘟,糾正不正確發(fā)音。
——齊讀兒歌
——現(xiàn)在老師要把這些可愛的小豬送給你們,但是,老師有一個要求,你必須把這個小豬代表的兒歌大聲讀出來,你就可以得到這個小豬了。
五、結(jié)束
——我們回家的時候把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽,好嗎?好,和客人老師說再見!
活動反思:
因為小班有個主題活動“有趣的動物”,其中就有關(guān)于豬的認識,我想孩子們對于小豬的特征應(yīng)該是有所了解的,所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內(nèi)容簡單,便于幼兒理解和掌握的,而且如果根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作的話,也是小班幼兒所能達到的,設(shè)計成歌表演活動應(yīng)該會深受孩子們的喜歡。
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