小學(xué)525心理健康活動(dòng)策劃方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)525心理健康活動(dòng)策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　為了提高師生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，進(jìn)一步營(yíng)造校園的心理教育氛圍，加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念，學(xué)校把12月定為心理健康教育活動(dòng)月。

　　一、活動(dòng)目的與宗旨

　　活動(dòng)目的：通過主題活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。

　　活動(dòng)宗旨：

　　1.教會(huì)學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙。

　　2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界，從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。

　　3.使學(xué)生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

　　二、活動(dòng)主題：

　　關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬睦斫】祷顒�(dòng)月啟動(dòng)暨國(guó)旗下講話

　　1.宣布心理健康活動(dòng)月開始

　　2.宣讀虎山小學(xué)心理健康活動(dòng)月方案

　　3.以“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話

　　4.小學(xué)生心理健康系列講座

　�。ǘ�）小學(xué)生心理健康系列講座

　　利用每周升起儀式上的“道德講堂”，開展小學(xué)生心理健康系列講座

　　1、怎樣克服厭學(xué)的心理

　　2、怎樣克服考試焦慮的心理

　　3、如何戰(zhàn)勝心理挫折

　　4、怎樣與人交往

　�。ㄈ�）心理游戲大賽

　　時(shí)間：12月6日上午

　　地點(diǎn)：學(xué)校西操場(chǎng)

　　比賽項(xiàng)目：

　　1、蜈蚣競(jìng)走

　　活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)

　　目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理

　　規(guī)則：

　�、倜總�(gè)班級(jí)選出8男8女參加比賽

　�、诿堪�16名隊(duì)員排成一列，后面的同學(xué)用雙手抱住前面同學(xué)的腰，連成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，以最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)為準(zhǔn)，先到終點(diǎn)者為優(yōu)勝。

　�、壑型救绻�隊(duì)列斷開，必須在原地連接好才能繼續(xù)前進(jìn)。

　　2、車輪大戰(zhàn)

　　活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)

　　目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)

　　規(guī)則：

　�、倜總�(gè)班級(jí)選20名隊(duì)員參賽，10男10女，分為四組，每組5人，場(chǎng)地兩頭各兩組，進(jìn)行接力比賽。

　�、跍�(zhǔn)備5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠，制作大紙環(huán)（班級(jí)自己準(zhǔn)備）。

　�、�5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)，前進(jìn)過程中，紙環(huán)不能落地、不能斷開。斷開者，要在原地粘好才能繼續(xù)前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　3、二人三足比賽

　　活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)

　　目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)

　　規(guī)則：

　　①每個(gè)班級(jí)男女各8人共16個(gè)人參賽，每?jī)扇艘唤M，分為8組，跑道兩頭各站4組，進(jìn)行接力比賽

　　②運(yùn)動(dòng)員首先把內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，進(jìn)行接力比賽。在比賽過程中如果綁帶斷開，隊(duì)伍要停下來，先綁好再進(jìn)行比賽，③以先完成比賽者為勝。

　　4、呼啦圈穿行

　　活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)

　　目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神

　　規(guī)則：

　�、倜總�(gè)班級(jí)選8男8女共16個(gè)人參賽

　　②每名同學(xué)雙手胸前交叉，然后手拉手站成一個(gè)圈，將呼啦圈掛在兩位同學(xué)之間的手上，手不許松開。

　�、墼谄鹗缄�(duì)員的手上系一條紅布，要求呼啦圈從起始點(diǎn)經(jīng)過每一位同學(xué)，最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。

　　（四）制作、互贈(zèng)“快樂心語卡”

　　3－5年級(jí)學(xué)生制作“快樂心語卡”，讓學(xué)生在心語卡上摘錄下令人愉快的名言或警句，送給最喜歡的人。12月12日前完成。

　�。ㄎ澹┬睦斫】祷顒�(dòng)課比賽

　　12月10日學(xué)校舉行心理健康活動(dòng)課比賽，學(xué)校做好有關(guān)記錄。

　�。�六）黑板報(bào)

　　各班以“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”為主題出一期黑板報(bào)，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí)；中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容；高年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

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