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大班體育游戲趕小雞教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的大班體育游戲趕小雞教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班體育游戲趕小雞教案1
設計背景:
為了豐富孩子們的體育游戲,發(fā)揚我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,發(fā)展孩子的動作,我特選擇了“跳皮筋”活動,把跳皮筋和音樂結(jié)合在一起,根據(jù)孩子們動作發(fā)展情況,希望在游戲中,孩子們能在身體動作、想象力和創(chuàng)造力及合作意識方面都能有不同程度的提高與發(fā)展。
教學內(nèi)容:跳皮筋的方法
活動目標:
1、了解一些簡單的跳皮筋的基本動作,并能跟隨音樂跳皮筋。
2、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
3、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。
4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的`時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
5、感受運動的快樂,愉悅身心。
活動重、難點:
重點:掌握一些簡單的跳皮筋的基本動作。
難點:能跟隨音樂跳皮筋。
活動準備:
皮筋1條音樂
教學方法:
講授法、示范法、游戲法、總結(jié)歸納法
教學手段:
實訓教學
活動過程:
一、熱身運動
師: 小朋友跟王老師一塊來跑一跑、跳一跳吧!
師: 聽說離這里不遠有一片神秘的森林,森林里有好多的陷阱,王老師帶小朋友們?nèi)リJ一闖。
挑戰(zhàn)成功
二、基本部分
通過談話引出“跳皮筋”
1、老師知道小朋友們最喜歡玩游戲了?那誰能告訴老師你都玩過哪些游戲?
2、王老師小時候也喜歡和同伴一起玩游戲,但我們玩的游戲不一樣,我經(jīng)常愛玩的游戲是(神秘出示皮筋)
悄悄地告訴個別小朋友。請這幾個小朋友揭曉答案。
、倌奈恍∨笥烟^皮筋?跳皮筋需要什么?怎樣跳的?
大家討論,請個別幼兒嘗試跳皮筋。
、谛∨笥堰有不同的跳法嗎?
如果有請幼兒上來示范,并帶領(lǐng)幼兒跳一跳。
、弁趵蠋煄砹似そ钚峦娣ǎ屛覀円黄饋砜纯窗,老師示范跳皮筋的方法。
3、小朋友嘗試跳皮筋的方法和游戲規(guī)則
老師邊說兒歌邊跳。練習1遍后,分為兩組——放音樂,幼兒自由練習。
三、跳皮筋分組游戲比賽(播放音樂)
講幼兒分成2隊,哪隊小朋友跳的完整,出錯的較少者獲勝,獎勵小貼貼
四、總結(jié)與放松活動(舒緩音樂)
小朋友你們累嗎?我們在跳皮筋游戲中因為大家堅持不懈的努力讓我們玩得非常開心,堅持本身就是毅力的挑戰(zhàn),所以,無論做什么事情都要像跳皮筋一樣學會挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn),讓我們每個小朋友越來越自信!
讓我們一起隨音樂來放松身體:幼兒扭扭身子,扭扭腰,抖抖扭扭腳腕、掄掄胳膊。
五、結(jié)束活動
小朋友讓我們帶著美好的心情期待下次再探索出更多的皮筋新玩法,再來比賽,好嗎?
活動反思:
跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動,較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動,不但能夠提高跳躍能力,同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。
本課教學主要是學生自編的跳躍方法的跳皮筋,學會基本的雙起雙落動作,加強同伴間的合作。在練習前的準備活動中,引導學生模仿動物的跳,充分活動學生的各關(guān)節(jié)部位,避免因活動不充分,導致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行,分組時特別注意了學困生,盡量將不同素質(zhì)的學生分布到各個小組,達到互幫互學的教學效果。
但在練習中,還是有部分學生不能很好地與同伴交流合作,表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習次數(shù)、不架皮筋等不良行為,針對這種現(xiàn)象,教師要細心做工作,多教育鼓勵學生,更要正確的引導學生,同學之間要和睦相處,友好合作,共同進步,體驗關(guān)心幫助他人的快樂。