小學(xué)體育健康教育教案
作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的小學(xué)體育健康教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)體育健康教育教案1
教材分析
本課教材選自小學(xué)《體育與健康》三年級課本。本課從教材性質(zhì)出發(fā),把注意力強的發(fā)球得練習(xí)安排在課的一開始進行,這樣更有助于學(xué)生集中注意力,把以游戲形式、趣味性較強的排在課的后半部分,目的在于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
學(xué)情分析
1、小學(xué)三年級學(xué)生模仿能力強、好奇心強、活潑好動,但是依賴性強、自我約束能力差。
2、三年級學(xué)生運動能力、性格愛好都具有很大的差異,但是對于帶有模仿性、競爭性的的練習(xí),學(xué)生都有很大的興趣,特別是將練習(xí)項目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。
3、三年級的學(xué)生,班級凝聚力、榮譽感強,學(xué)生樂學(xué),愛好運動,而且大部分學(xué)生運動能力較強。
教學(xué)目標(biāo)
1、運動參與目標(biāo):通過情境、游戲、競賽等形式提高參與熱情,使學(xué)生積極主動參與到活動中,并且在活動中掌握顛球方法。
2、身體健康目標(biāo):通過教學(xué),發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、速度素質(zhì),提高學(xué)生判斷能力和反應(yīng)能力。
3、心理健康目標(biāo):通過各種玩球方法的創(chuàng)編和游戲教學(xué),建立學(xué)生自信──我能行,形成良好的意志品質(zhì)和合作意識。
教學(xué)重點和難點
本課重點:發(fā)球變化時的'要領(lǐng),調(diào)動學(xué)生的積極性;
本課難點:怎樣接球。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬┱Z言激勵,導(dǎo)入課題
教師:這節(jié)課老師和同學(xué)們要用手中的器材來創(chuàng)編一些玩法,相信同學(xué)們一定能把你們創(chuàng)編的最好玩法展示給老師和同學(xué)們看,你們有沒有信心?老師相信你們一定能行!
。ǘ┓律毩(xí),提高創(chuàng)造能力
1、設(shè)情景:今天有一些動物們也來參加我們的活動,它們都是誰呢?聽音樂,根據(jù)音樂的節(jié)奏來想象一下是什么小動物?先說出動物名字,然后再模仿。看一下哪些小朋友想象力最豐富,而且模仿最形象。
2、學(xué)生先聽音樂,說出動物的名稱,然后進行模仿。
3、教師參與活動,并且指導(dǎo)評價學(xué)生的模仿。
(三)乒乓模仿,感受動作
1、教師領(lǐng)做發(fā)球模仿操,語言提示,并適當(dāng)口令。
2、學(xué)生隨音樂節(jié)拍進行各種模仿動作練習(xí)。
3、教師小結(jié)做操情況。
。ㄋ模┩娣▌(chuàng)編,熟悉球性
1、教師語言引導(dǎo)提示。
2、學(xué)生利用手中的器材以小組為單位進行活動?茨男〗M玩法多、動作美。
3、教師巡視指導(dǎo)并參與活動。
4、學(xué)生隨機進行匯報表演。
。ㄎ澹┗影l(fā)球與接球練習(xí),提高興趣,發(fā)展能力
1、組織全體學(xué)生進行發(fā)球接球的嘗試練習(xí)。
2、學(xué)生根據(jù)自身情況,采取不同的方式進行練習(xí)。
3、用鼓勵性的語言激勵學(xué)生采取多種方法。
4、教師巡視指導(dǎo)并參與活動。
5、擇優(yōu)進行表演。
6、組織學(xué)生進行發(fā)球比賽。
7、能力較弱的學(xué)生做具體指導(dǎo)。
(六)游戲:“打電話”
1、教師講解游戲方法與規(guī)則,并示范。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生先打應(yīng)急電話和常用電話號碼,然后再打?qū)W校及家中的電話,最后組織學(xué)生進行打電話比賽。
3、學(xué)生分小組討論怎樣打電話,然后進行練習(xí)與比賽。
4、小結(jié)游戲情況。
小學(xué)體育健康教育教案2
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生搞清團結(jié)友愛的.好處,知道人與人之間應(yīng)該團結(jié),協(xié)作和睦相處,養(yǎng)成尊重對方,尊重他人的好習(xí)慣。
教學(xué)重點:怎樣團結(jié)友愛。
教學(xué)難點:怎樣團結(jié)友愛。
教具準(zhǔn)備:掛圖。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
教學(xué)內(nèi)容:團結(jié)友愛
一、談話導(dǎo)入。
二、板書課題,團結(jié)友愛好
三、展開學(xué)習(xí)
1、自學(xué)課文
2、出示問題
。1)性格,脾氣不相同的人有哪些種類?
。2)要團結(jié),友愛要做到哪幾點?
3、討論,評析
4、板書
(一)、相互尊重:尊重他人,別人,體諒
。ǘ椭,共同進步
(三)、談心,解除煩惱
四、教學(xué)小結(jié):
相互尊重:尊重他人,別人,體諒,幫助,共同進步,談心,解除煩惱。
五、作業(yè):
同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團結(jié)友愛?
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