幼兒園小班美術(shù)教案《花》15篇(精選)
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《花》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、會(huì)用吹泡泡的方法,吹畫出小花,并能大膽添畫多種形狀的花瓣。
2、初步嘗試合作作畫,體會(huì)合作的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、人手一份吹泡泡的工具、實(shí)物投形儀、范例、作業(yè)紙(下端均畫有小動(dòng)物)
2、課前帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡游戲。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、回憶如何吹泡泡。
師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那你的'泡泡朋友是怎樣吹出來(lái)的?”
引導(dǎo)幼兒講出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴邊輕輕吹。
二、引導(dǎo)幼兒講出為小動(dòng)物吹泡泡花。
出示圖片(用實(shí)物投形儀打出)
師:“嗚嗚嗚,是誰(shuí)在哭?原來(lái)是小動(dòng)物們?cè)诳,因(yàn)樗鼈儾莸厣系男』ㄟ沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),真?zhèn),我們趕快來(lái)幫它們想個(gè)好辦法,讓小花快快盛開吧!”
啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。
師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那就請(qǐng)這些美麗的泡泡來(lái)幫它們變出小花吧!”
三、討論、學(xué)畫泡泡花的方法。
1、“泡泡花怎樣畫呢?”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上,幼兒來(lái)示范,提醒對(duì)著紙頭吹。
2、“怎樣讓泡泡花開得更美麗?”啟發(fā)幼兒講出為泡泡添上美麗的花瓣,幼兒來(lái)示范,重點(diǎn)提醒幼兒要一朵一朵把花畫清楚。
出示范例(畫好的泡泡花),觀察有些什么花瓣,自己還會(huì)畫什么花瓣。
四、幼兒作畫,教師提要求:
1、小朋友到自己喜歡的小動(dòng)物那先吹上美麗的泡泡。
2、草地上的泡泡吹滿了,就可以用筆為它添上美麗的花瓣,花瓣的形狀越多小動(dòng)物越開心。
3、如果你喜歡的小動(dòng)物那兒很擠,你怎么辦?提醒幼兒會(huì)謙讓。
幼兒作畫,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫花瓣,鼓勵(lì)幼兒畫和別人不一樣的花瓣。
4、以小動(dòng)物的口吻簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒作品。
引導(dǎo)幼兒一起跳個(gè)“找朋友”。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、主動(dòng)參與裝飾裙子的活動(dòng),體驗(yàn)裝飾畫的樂(lè)趣。
2、嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進(jìn)行裝飾。
3、能大膽裝飾,學(xué)會(huì)使用彩筆。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】沒(méi)有圖案的裙子紙張,幻燈片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入,引發(fā)興趣。
教師:我們班有一個(gè)小朋友要過(guò)生日了,我要給她送一件禮物,送什么呢?出示花裙子圖片。教師提問(wèn):你見過(guò)什么樣的裙子?請(qǐng)幼兒交流,大膽介紹自己見過(guò)的裙子。
二、圖片欣賞,感受裙子上的各種花紋及線條的美。
教師出示裙子圖片,讓幼兒欣賞每一條裙子的花紋及顏色的美。
三、引導(dǎo)幼兒感受不同裙子的花紋及裝飾特點(diǎn)。
1、選出有代表性的.裙子教師提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)裙子上有哪些線條及顏色?
2、引導(dǎo)幼兒觀察直線、波浪線、圓圈的應(yīng)用及色彩搭配的效果。
四、自主裝飾裙子,表現(xiàn)裙子的美。
1、請(qǐng)幼兒用自己喜歡的圖案來(lái)裝飾裙子。
2、裝飾后請(qǐng)幼兒給裙子涂上漂亮的顏色。
3、教師及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒,引導(dǎo)幼兒正確使用彩筆。
五、作品展示。
1、幼兒相互欣賞。
2、教師集中引導(dǎo)幼兒欣賞作品。
教學(xué)反思:
總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》3
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1、發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦的設(shè)計(jì)制作能力。
2、增強(qiáng)自信心,激發(fā)與同伴分享喜悅的情感。
準(zhǔn)備:
用白卡片剪成的各式服裝樣板,用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案,膠水,幾件春季服裝。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1、先組織幼兒觀察春季服裝,給幼兒介紹每件服裝上的`主要圖案,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
2、幼兒裝飾服裝:
每人取一張服裝樣板,再?gòu)母鞣N圖案中選擇自己喜歡的圖案,將圖案設(shè)計(jì)布置在服裝樣板上并用膠水粘好。
3、幼兒將自己設(shè)計(jì)裝飾的服裝可以贈(zèng)送給同伴、老師或媽媽,讓他們與自己一起分享快樂(lè)。
幼兒園小班美術(shù)教案:蒲公英去旅行
活動(dòng)目標(biāo)
1、用繪畫來(lái)表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的樣子,體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。
2、能保持畫面的整潔,并養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件:圖片-蒲公英
2、范畫:蒲公英
3、幼兒用畫紙,畫筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示蒲公英,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎?蒲公英是什么樣子的?
。ㄓ變河^察圖片進(jìn)行講述)
二、引導(dǎo)幼兒想象講述。
1.教師:蒲公英的種子是什么樣的呢?被風(fēng)一吹會(huì)怎么樣呢?
2.蒲公英非常喜歡旅行,蒲公英的種子跟著風(fēng)兒去旅行,
它們?cè)诳罩酗w呀飛,會(huì)看到哪些美麗的景色呢?
(幼兒自由想象講述)
3.小朋友想不想把蒲公英的種子在旅行的時(shí)候看到的景色畫下來(lái)呢?
三、示范畫蒲公英種子
教師:畫的時(shí)候,蒲公英飛翔的種子畫在紙的什么地方?
看到的景色又要畫在什么地方呢?
四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
指導(dǎo)幼兒先畫朝各個(gè)方向飛的種子,再畫地面上的景色,注意畫面的整潔。
合理安排畫面。
五、展示幼兒作品。
1.鼓勵(lì)幼兒與同伴講一講自己畫的蒲公英種子旅行的故事。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己畫的故事。
附蒲公英圖片:
幼兒園小班美術(shù)教案《花》4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、教會(huì)幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。
2、通過(guò)印畫活動(dòng),提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)能力和繪畫的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
木珠,瓶蓋,錄音機(jī),磁帶,紙抹布,油畫棒,顏料若干盤(內(nèi)防海綿)
三、活動(dòng)過(guò)程
1、播放歌曲《春天來(lái)了》,激發(fā)幼兒想畫花的.愿望。
(1)出示范例,問(wèn):這些畫美麗嗎?是用什么印成的?
(2)出示各種木珠和瓶蓋,說(shuō):老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的,你們會(huì)印嗎?大家都來(lái)試一試吧!
2、講解示范。
將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下,就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花,小瓶蓋或木珠印小花。可以印成紅、黃、藍(lán)等各色小花,像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后,用油畫棒畫上莖和葉子。
3、幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。
每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色,大家可以交換使用,要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。
4、欣賞與評(píng)價(jià)。
四、教學(xué)反思
本次活動(dòng)中,幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí),了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的,能說(shuō)出一些花的形狀,但是不能很好的畫出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好,還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步感知不同色彩的一片花。
2、嘗試用不同顏色和點(diǎn)彩的方法,表現(xiàn)一片花。
3、初步學(xué)習(xí)使用膠水作畫,體驗(yàn)水粉畫創(chuàng)作的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、ppt課件。
2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)色彩(紅、黃、藍(lán)、綠、橙)有初步的認(rèn)識(shí)。
3、膠水、顏料、水粉紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開始部分:創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)興趣。
師:小朋友們,春天來(lái)了,我們一起開著小火車去森林里郊游吧。úシ派直尘皥D片)
二、基本部分。
1、播放ppt,讓幼兒欣賞花海圖片。
師:我們來(lái)到了大森林里看到了什么呀?哇!有一大片一大片的`花!看,這是一片紅色的花,這是什么顏色的呀?這是一片黃色的花。ǔ鍪靖鞣N顏色的一片花)
2、介紹繪畫工具。
師:我們也來(lái)畫一畫這一片一片的花好嗎?今天老師帶來(lái)了一只神奇的膠水筆,我們一起來(lái)看一看吧!
3、示范正確的畫畫動(dòng)作。
師:怎么畫呢?首先將前面的小帽子輕輕打開,將你的膠水筆倒過(guò)來(lái)。伸出你的小手,拿出大拇指和你的食指,小手彎一彎,變成一個(gè)小鉗子。在畫的時(shí)候啊,孫老師教你們一個(gè)(屈老師)魔法咒語(yǔ),一定要記好了哦!搖搖搖,捏捏捏,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
師:小朋友們記住了嗎?咒語(yǔ)是什么?你們想不想畫出美麗的一片花呢?那請(qǐng)你們自己來(lái)畫一畫吧!
4、幼兒創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
幼兒分組進(jìn)行操作,每組提供不同顏色的膠水,教師巡回指導(dǎo)。
三、展示、評(píng)價(jià)。
教師展示幼兒作品并請(qǐng)幼兒夸一夸自己的作品。
幼兒園小班美術(shù)教案《活動(dòng)一片花》
幼兒園小班美術(shù)教案《花》6
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)分部畫百合花。
2、知道百合花的含意。
3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、百合花圖片。
2、百合花分解圖。
活動(dòng)過(guò)程
1、百合花圖片
——小朋友你們都認(rèn)識(shí)這個(gè)百合花吧!
——百合花漂亮不啊?今
——我來(lái)學(xué)畫百合花吧!
2、學(xué)畫百合花
——畫個(gè)像扒開的.香蕉皮。
——在兩個(gè)分叉上畫上三個(gè)叉,像花朵了。
——花朵中間畫天線,接著畫花梗兩個(gè)豎線。
——最后畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。
——涂上自己喜歡的顏色。
3、百合花的含意
——你們知道咱們天為什么學(xué)畫百合嗎?
——百合含意中有一句是表示偉大的愛。
——世界上對(duì)我們的愛最偉大的是媽媽。
——馬上到母親節(jié)了,我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。
活動(dòng)反思:
在幼兒創(chuàng)作的過(guò)程中,孩子們都很認(rèn)真的去創(chuàng)作,但在同伴之間進(jìn)行合作的時(shí)候,遇到了困難,有些孩子孩子有些迷茫,不知該去找誰(shuí)進(jìn)行合作,需要老師一個(gè)個(gè)的去幫助他找小伙伴,最后還是很不錯(cuò)的完成了《百合花》創(chuàng)作。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),孩子們的合作意識(shí)不是很強(qiáng),需要多多引導(dǎo)。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》7
活動(dòng)目的:
1、在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。
2、在畫圓的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫。
3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片
活動(dòng)重難:
知道春天的花是千姿百態(tài)的。
活動(dòng)難點(diǎn):
嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫
活動(dòng)過(guò)程:
一、花兒朵朵開
1、圖片觀賞,你知道這些花都叫什么名字嗎?"他們長(zhǎng)得什么樣子。
2、為什么春天花都會(huì)開了。
二、各種各樣的花
1、老師介紹范例,并講解。
2、老師示范繪畫。
·小蜜蜂采花蜜時(shí)喜歡在花的什么地方?(花蕊)
·老師示范繪畫,從花蕊開始添畫。
·請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫(鼓勵(lì)各種方法)。
3、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。
4、交流各種樣子難點(diǎn)畫。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)中,幼兒豐富了一些有關(guān)花的.知識(shí),了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的,能說(shuō)出一些花的形狀,但是不能很好的畫出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好,還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》8
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩表現(xiàn)美麗的花卉和花瓶,感知用油畫棒裝飾畫的風(fēng)格。
2、通過(guò)欣賞和創(chuàng)作活動(dòng),進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾表現(xiàn)花卉和花瓶。
3、能均勻地進(jìn)行涂色,努力保持畫面整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《幼兒用書》人手一冊(cè),油畫棒人手一盒。
彩色的花瓶和花卉。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示《一瓶花》,感知一瓶花的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。
1、師(出示花瓶):這是什么?是什么樣子的?花瓶是做什么用的?
2、師(出示一支花):這是什么?一枝花上有什么?它是什么樣子的?什么顏色的?你還見過(guò)什么顏色的花?
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)插花。
二、引導(dǎo)幼兒打開《幼兒用書》,感知用油畫棒表現(xiàn)的《一瓶花》。
師:這個(gè)花瓶上有什么?花朵是什么樣子的?有哪些顏色的花卉?
三、幼兒設(shè)計(jì)裝飾《一瓶花》,教師全面觀察幼兒的.作畫過(guò)程,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)花卉的色彩,并注意保持畫面的整潔。
四、展示幼兒的作品,師幼溝通交流評(píng)價(jià)。
1、組織幼兒相互交流欣賞畫面,說(shuō)說(shuō):自己最欣賞的《一瓶花》,并講述原因。
2、教師給予熱情的贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),不斷增強(qiáng)幼兒的自信心,提高幼兒對(duì)藝術(shù)的感受力以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》9
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試沿著固定的形狀一圈一圈的擴(kuò)大畫畫,簡(jiǎn)單表現(xiàn)出花兒越開越大。
2.能大膽地運(yùn)用色彩勾勒花朵,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的'快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、直接導(dǎo)入
春天里什么東西是最美麗?可以送給誰(shuí)?
二、情景化示范畫花朵
1.出示背景紙,認(rèn)識(shí)花子的形狀。
師:花兒就在這片小花園里,讓我們一起把它們請(qǐng)出來(lái)吧。
2.學(xué)習(xí)圍著圖形畫圈。
師:這是一顆多么小的小花籽呀,哎呀,小花籽長(zhǎng)大啦。小花還想長(zhǎng)得更大更高,太陽(yáng)公公來(lái)幫忙了,發(fā)出暖洋洋的光照著小花,小花兒伸伸懶腰,又長(zhǎng)大一些了。呼呼呼,風(fēng)姐姐輕輕吹著,小花抖了抖了身體,又長(zhǎng)大了一圈。滴答滴答,小雨點(diǎn)落在小花身上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長(zhǎng)越大了。
3.添畫莖和葉。
4.教師示范制作花束。
三、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)。
四、展示欣賞。
老師幫助幼兒將作品卷成花束。鼓勵(lì)幼兒和同伴以及家長(zhǎng)一起分享作品的美麗和成功的快樂(lè)。
活動(dòng)反思:
這次的美術(shù)活動(dòng)和以往的美術(shù)活動(dòng)略有不同我們?cè)诶L畫的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來(lái)制作花心,這個(gè)小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開始操作,一圈又一圈,小花在陽(yáng)光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長(zhǎng)大。孩子們可開心啦,收獲滿滿。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》10
活動(dòng)準(zhǔn)備
百合花圖片。
百合花分解圖。
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)會(huì)分部畫百合花。
知道百合花的含意。
活動(dòng)過(guò)程
1、百合花圖片
——小朋友你們都認(rèn)識(shí)這個(gè)百合花吧!
——百合花漂亮不啊?
——我來(lái)學(xué)畫百合花吧!
2、學(xué)畫百合花
——畫個(gè)像扒開的香蕉皮。
——在兩個(gè)分叉上畫上三個(gè)叉,像花朵了。
——花朵中間畫天線,接著畫花梗兩個(gè)豎線。
——最后畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的.葉子。
——涂上自己喜歡的顏色。
3、百合花的含意
——你們知道咱們今天為什么學(xué)畫百合嗎?
——百合含意中有一句是表示偉大的愛。
——世界上對(duì)我們的愛最偉大的是媽媽。
——馬上到母親節(jié)了,我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。
活動(dòng)結(jié)束
幼兒園小班美術(shù)教案《花》11
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能。
2、感受色彩美,會(huì)自由選擇自己喜歡的顏色,大膽配色、涂色。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-圖片:花
2、涂色-花朵,涂色工具。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師結(jié)合圖片,自編故事,吸引幼兒興趣。
二、學(xué)習(xí)涂色?
1、提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論:還有一些花身上沒(méi)有漂亮的顏色,怎么辦呢?
。ㄕ(qǐng)幼兒講述)
2、示范涂色,將操作要求滲透在講解中。
3、幼兒自由選顏色操作。
(1)注意涂色方向,衛(wèi)生。
。2)重點(diǎn)幫助能力弱的.幼兒,提醒幼兒記住操作的要求。
三、教師同幼兒一起講評(píng)作品。
從配色和涂色方面講評(píng)。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》12
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
知道過(guò)年的時(shí)候,人們有擺放糖果、瓜子、糕點(diǎn)等供別人來(lái)拜年的時(shí)候食用的習(xí)俗,加深對(duì)過(guò)年風(fēng)俗習(xí)慣的了解。
準(zhǔn)備:
舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1、請(qǐng)幼兒交流一下過(guò)年時(shí)自己到別人家拜年主人是如何招待自己的`,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:主人會(huì)擺出糖果給自己吃、倒茶等。教師把幼兒討論的話題集中到糖果擺放上,提問(wèn)幼兒:家里過(guò)年時(shí)會(huì)在什么地方擺放糖果?如何擺放?
2、布置幼兒學(xué)習(xí)包糖果。發(fā)給幼兒舊糖紙、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的,要先教幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥搓糖果)。示范指導(dǎo)幼兒用舊糖紙、泡沫塑料包糖果。
3、發(fā)給幼兒紙碟子,讓他們把自己包好的糖果擺放在碟子里,供布置活動(dòng)室時(shí)使用。
幼兒園小班美術(shù)教案:拓車輪花紋
幼兒園小班美術(shù)教案:拓車輪花紋
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1、注意到車輛的車輪花紋,加深對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。
2、體會(huì)到合作做事的快樂(lè)。
準(zhǔn)備:
各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1、讓幼兒把玩具車翻過(guò)來(lái),看一看車輪上凹凸不平的紋路,并用手摸一摸。結(jié)合實(shí)物向幼兒解釋什么是凹,什么是凸。幼兒理解后,讓他們?cè)俅斡檬置幻囕喩贤蛊饋?lái)的部位和凹進(jìn)去的部位。比一比它們摸起來(lái)的感覺有什么不同。
2、布置幼兒將海綿在顏料液里泡一會(huì)兒,取出來(lái)后反過(guò)來(lái)放在碟子里(這一步視幼兒能力發(fā)展水平而定。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟,可以由教師事先泡好放在小碟子里,幼兒輪流使用)。示范指導(dǎo)幼兒把玩具車從海綿上經(jīng)過(guò),然后再把玩具車放在白紙上,從上面經(jīng)過(guò),拓出不同的車輪花紋來(lái)。幼兒拓完后,幫他們?cè)谧约旱淖髌飞蠈懮厦帧?/p>
3、等幼兒拓出來(lái)的花紋涼干后,每名幼兒選一份作品,把選出來(lái)的作品用膠水粘連起來(lái),組成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。組織幼兒比較一下,自己手里的一張花紋圖案和長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶相比有什么不同,哪一個(gè)更好看一些,和孩子們一起把彩帶掛起來(lái),用來(lái)裝飾活動(dòng)室墻面。裝飾好后,讓幼兒去找一找哪一條彩帶是自己拓出來(lái)的。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》13
設(shè)計(jì)意圖:
小班孩子年齡小,認(rèn)知發(fā)展水平有限,生活經(jīng)驗(yàn)少,操作能力和中大班孩子有很大的差異,往往只對(duì)熟悉的事物感興趣。因此在選材上,我常常選用孩子生活中所熟悉的美術(shù)材料,來(lái)激發(fā)孩子從事創(chuàng)作的興趣。本次活動(dòng),我就采用了孩子平?吹健⒂眠^(guò)和吃到過(guò)的幾種材料,通過(guò)壓印的方法來(lái)裝飾圍巾。最后,通過(guò)“送圍巾”這一環(huán)節(jié),來(lái)增進(jìn)孩子關(guān)愛他人的情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種印章印畫的方法來(lái)裝飾圍巾。
2、激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種用白色絨布自制的圍巾(三角巾、方巾、長(zhǎng)方巾)若干,各種顏色的水粉顏料,自制印章若干(稻草印章、蔬菜印章、布團(tuán)印章、雕刻好花紋的蘿卜山芋印章……)、電腦、音箱、磁帶,抹布等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)興趣
1、寶寶們,你們看我今天和平時(shí)有什么地方不一樣。繛槭裁?
2、天氣越來(lái)越冷了,我就自己用白絨布,做了一條花圍巾圍在脖子上,這樣既可以讓自己暖和,還可以把自己打扮得更加漂亮,我真喜歡這條漂亮的圍巾。(展示圍巾)寶寶們,你們喜歡我的圍巾嗎?
3、圍巾上這些漂亮的花、五角星、圓球是怎么來(lái)的?你們知道嗎?(孩子自由講述。)
4、小結(jié):告訴你們吧,圍巾上的這些美麗的花紋是我請(qǐng)印章寶寶幫忙打扮的、印出來(lái)的。
。ńo予孩子充分表達(dá)、講述的機(jī)會(huì),這樣孩子可以通過(guò)回憶,并根據(jù)他們已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)再現(xiàn)自己平時(shí)美術(shù)活動(dòng)所接觸、使用的材料,或運(yùn)用的一些作畫方法。)
二、示范講解
1、咦,誰(shuí)來(lái)了?(配班老師扮小熊出場(chǎng))
師:和小熊打個(gè)招呼:“小熊,你好!”
(“小熊”:劉老師,你做的花圍巾真漂亮,我也想要一條。)
好啊,你等等,我馬上做一條送給你。
2、瞧,許多印章寶寶也趕來(lái)幫忙打扮,看看來(lái)了那些印章寶寶?
(稻草印章、蔬菜印章、布團(tuán)印章、雕刻好花紋的蘿卜山芋印章……)
3、示范:先取一條白圍巾放在桌上,然后請(qǐng)印章寶寶幫忙?矗静輰殞毷紫鹊炔患袄,它先喝了口水,“撲通一聲”跳到白圍巾上,跳跳跳,跳跳跳,這邊跳跳,那邊跳跳,跳累了,休息一下。
山芋印章寶寶也等不及啦,它先喝了口水,“撲通一聲”跳到白圍巾上,跳跳跳,跳跳跳,這邊跳跳,那邊跳跳,跳累了,休息一下。
……蔬菜印章、布團(tuán)印章、網(wǎng)袋印章等依次印畫。
4、圍巾做好啦,小熊,送給你吧!
。ā靶⌒堋笔帜脟,開心地說(shuō):這花圍巾真漂亮,謝謝你,劉老師!不過(guò)……你能不能幫忙在做一些圍巾呢?我有許多好朋友,天氣冷了,它們一定也很冷,我想請(qǐng)你和你的寶寶一起幫忙在做一些,好嗎?)
5、寶寶們,你們?cè)敢鈳椭⌒軉?(愿意?/p>
(用“幫忙”小熊的方法來(lái)引導(dǎo)孩子做圍巾,可以激發(fā)他們關(guān)愛他人的`情感,從而體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。)
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
1、指導(dǎo)孩子均勻地分布印畫圖案。
2、提醒孩子注意保持桌面地面的整潔。
。ú僮鬟^(guò)程中,給予孩子自由選擇材料的機(jī)會(huì)。)
四、講評(píng)展示:
1、寶寶們們真能干,打扮出了這么多漂亮的花圍巾。咦,小熊在干什么呢?喲,它正圍上花圍巾在進(jìn)行時(shí)裝表演呢!一起去看看吧!(電視機(jī)放《時(shí)裝表演》)
2、寶寶們,小熊邀請(qǐng)我們一起去表演呢,來(lái),用圍巾打扮一下自己,和小熊一起來(lái)表演吧。ǚ乓魳(lè):時(shí)裝表演)
3、把圍巾送給小熊的朋友。
(“時(shí)裝表演”這一環(huán)節(jié),既可以讓孩子向同伴展示自己的作品,又可以通過(guò)表演來(lái)激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣,有一種成就感。)
活動(dòng)反思:
本次美術(shù)活動(dòng)以其獨(dú)特的“趣”——材料的多樣性,既滿足了幼兒盡情表現(xiàn)的欲望,又激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作之趣。孩子在活動(dòng)中,他們運(yùn)用這些平常生活中常見的稻草、山芋、蔬菜、布團(tuán)、網(wǎng)袋等,通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言(形狀、色彩等)塑造具體客觀的形象——“圍巾”,來(lái)感受用美術(shù)與別人交流的喜悅,并獲得一種精神上的滿足,一種因自我肯定而產(chǎn)生的愉悅感。從而,使他們感到參與趣味美術(shù)創(chuàng)作完全是一種游戲,一種能獲得快樂(lè)的活動(dòng)。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》14
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中帶白的顏色。
2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。
3、體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂(lè)及成功感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、預(yù)熱階段
1、欣賞紫藤花。
把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的.外形及顏色等特征,并鼓勵(lì)孩子們大膽說(shuō)說(shuō)自己的見解。
2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。
(二)、圖形刺激
教師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。
伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色,接著再蘸一點(diǎn)白顏色,然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花,一點(diǎn)表示一朵花。
。ㄈ、想象創(chuàng)造
1、幼兒作畫,教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。
2、點(diǎn)畫是注意花形:上大下小,一串一串
3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不把帶有顏料的手到處亂摸,點(diǎn)畫結(jié)束,及時(shí)用抹布把手擦干凈。
。ㄋ模⒆髌焚p評(píng)
把幼兒的作品沿輪廓剪下,布置成紫藤架,引導(dǎo)幼兒共同欣賞,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
四、活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
幼兒園小班美術(shù)教案《花》15
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、會(huì)用牙刷沾顏料刷畫。
2、能添畫花莖和葉子。
3、體驗(yàn)用牙刷作畫的樂(lè)趣。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。
5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、彩色卡紙、各色顏料。
2、牙刷每組5份、抹布,圓片每組若干。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
會(huì)用牙刷沾顏料刷畫花。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
能添畫花莖和葉子。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入。
1、交流分享:你們看見過(guò)牙刷嗎?
2、牙刷可以干什么用?(幼兒自由交流)
二、欣賞范例。
1、今天我們要用牙刷來(lái)畫畫。
2、出示五彩花范例:它是什么樣子的?這幅畫就是用牙刷畫的。
三、觀察作畫材料,了解畫五彩花的步驟和方法。
1、先把圓片粘貼在紙上當(dāng)花的花芯。
2、用牙刷沾顏料刷在花芯周圍當(dāng)花瓣。
4、選擇另一顏色,用同一方法畫花朵。
5、等整個(gè)畫面畫滿后,用棉簽或排筆畫花的葉子和花莖。
四、幼兒操作。
1、幼兒動(dòng)手操作,老師巡回指導(dǎo)。
2、老師提醒幼兒注意衛(wèi)生,互相謙讓。
五、講評(píng)幼兒作品,讓幼兒感受成功。
1、幼兒展示作品。
2、講評(píng)有創(chuàng)意的作品,花朵排列的位置等。
教學(xué)反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的`評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。
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