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小學(xué)五年級體育與健康課教案最新
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級體育與健康課教案最新,希望能夠幫助到大家。
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一、基本情況分析。
所教班是五年級的二個班,人數(shù)分別是人、人?傮w情況來看,這些孩子的學(xué)習(xí)興趣還不錯的,男生的學(xué)習(xí)自覺性相對來說還是比較不錯的。而女生學(xué)習(xí)相對較差。在游戲方面,大多數(shù)學(xué)生能積極的參與,但在對專項的技巧理解與掌握的能力方面,很多學(xué)生只能去胡亂模仿。因他們本身條件的關(guān)系,現(xiàn)在的學(xué)生懶的動,也不喜歡運(yùn)動,久而久之各方面的素質(zhì)變差了?傊,在培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣上,還需要花功夫來培養(yǎng)。
二、教材分析:
體育與保健是義務(wù)教育各年級的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育與保健的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和技能,進(jìn)行身體鍛煉實踐的課程。面向全體學(xué)生提高學(xué)生身體基本活動能力,對發(fā)展學(xué)生身心,增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康,為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ);為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會注意建設(shè)具有重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,提高人體基本活動能力。發(fā)展身體素質(zhì),促進(jìn)兒童身心健康成長。
三、教學(xué)目標(biāo):
運(yùn)動參與:調(diào)動學(xué)生積極參加體育鍛煉,激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣
運(yùn)動技能:通過體育課的學(xué)習(xí),掌握一到兩項鍛煉技能。
身體健康:通過體育課的鍛煉,增強(qiáng)身體的抵抗能力。
心理健康:通過體育課的磨練,能調(diào)整情緒,保持平靜的心態(tài)。
社會適應(yīng):體育課的開展是學(xué)生交流與合作的平臺,它是學(xué)生進(jìn)入社會的訓(xùn)練場。
四、教學(xué)重點和難點:
五年級本學(xué)期的教學(xué)重點是球類這一單元,難點是籃球的基本技術(shù)。主要學(xué)習(xí)運(yùn)球和投籃兩項技術(shù)。運(yùn)球包括曲線運(yùn)球、8字運(yùn)球、過障礙運(yùn)球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。
五、學(xué)情分析:
五年級學(xué)生將要進(jìn)入青春期階段,所以每個學(xué)生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據(jù)學(xué)生實際情況處理學(xué)生在課堂上偶發(fā)的事件。比如女生在運(yùn)動過程中會出現(xiàn)肚子痛的現(xiàn)象,她會向老師請假,這時教師應(yīng)考慮到女生例假的到來可能會引起這種現(xiàn)象,所以要及時處理。另外教師應(yīng)做好請假的記錄,以免部分學(xué)生無故請假。男生中有不少個子比較高大,經(jīng)常以強(qiáng)欺弱,應(yīng)及時加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,給學(xué)生講道理。要求同學(xué)之間相互監(jiān)督,開展一些加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的活動,培養(yǎng)學(xué)生自主合作的精神。在這方面教師在學(xué)期初應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教育,規(guī)范其行為。五年級開始男生顯得活潑好動,特別是對球類活動比較感興趣,其中以足球和籃球最為常見。因此在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的實際,合理地設(shè)計一些球類活動或比賽,使學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自己。而女生相對比較安靜,喜歡切切私語。對體育課的參與熱情不高,尤其懼怕長跑。面對這樣的情況教師應(yīng)鼓勵開導(dǎo)學(xué)生,使其克服恐懼心理。另外在教學(xué)中教師要設(shè)計一些短距離性的耐久跑訓(xùn)練。對于班級內(nèi)出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象時,教師要及時調(diào)整教學(xué)計劃,設(shè)計一些合作性的游戲或比賽,增強(qiáng)同學(xué)之間的交流,把問題抹殺在歡樂之中。在教學(xué)中必然會出現(xiàn)個別后進(jìn)生,他們往往是力量小,個子矮。在快速跑、力量性項目中常常遇到困難。對于這樣的'學(xué)生應(yīng)進(jìn)行個別指導(dǎo),安排一些針對性的練習(xí)。而對于肥胖的后進(jìn)生,他往往應(yīng)體重的問題而受制約。這樣的學(xué)生,教師應(yīng)積極引導(dǎo),激發(fā)其對某一項目的興趣,鼓勵其堅持不懈地鍛煉。相反,對于體育尖子教師應(yīng)重點培養(yǎng),多讓其參加比賽,使發(fā)揮自己的特長,為學(xué)校和國家多做貢獻(xiàn)。
六、改進(jìn)教學(xué)的主要措施:
1、因地制宜,重視每一節(jié)體育課的安排,確保每一節(jié)課的質(zhì)量。
2、精心安排課內(nèi)游戲,使學(xué)生能在游戲中學(xué)到知識,技能。
3、理論聯(lián)系實際,進(jìn)行嘗試性教學(xué),不斷探索適合這一年齡段學(xué)生的教學(xué)方法和組織形式。
4、結(jié)合體育課自身的特點,在教學(xué)中滲透思想品德教育和健康教育,確保學(xué)生身、心兩健。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo),適時開展一些體育興趣班。
6、及時進(jìn)行課后反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,分析、探討并解決問題,多聽取老教師的經(jīng)驗,并模仿其方法,不斷進(jìn)行創(chuàng)新。
七、考核內(nèi)容及其評定:
1、考核內(nèi)容:坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)50米
2、成績評定:優(yōu)、良、合格、不合
小學(xué)五年級體育與健康課教案最新2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會一些健身活動的基本方法;能在一些跑、跳、投等的活動和游戲中加以運(yùn)用。
2、增強(qiáng)上下肢力量,促進(jìn)肢體各肌肉、關(guān)節(jié)、骨骼、韌帶和心血管系統(tǒng)的發(fā)育;提高身體素質(zhì),增強(qiáng)體質(zhì)。逐步形成身體活動的正確姿勢,并能在日常生活中結(jié)合運(yùn)用。
3、學(xué)會活動方法,遵守游戲規(guī)則;樂于參與各種身體活動的練習(xí),培養(yǎng)自信心和抗挫折的能力。
4、培養(yǎng)注重活動安全、關(guān)愛他人、善于合作、勇于進(jìn)取的品質(zhì)。
5、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式。
6、發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取,樂觀開朗的生活態(tài)度。
二、教學(xué)要求:
1、引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用已掌握的體育與健身的知識,技能和方法進(jìn)行健身活動。
2、注重合理分配體力、認(rèn)真安排活動場地,通過多種教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的健身能力,創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系和良好的課堂教學(xué)氛圍,注重在活動中培養(yǎng)探究精神和實踐能力。
3、充分利用各種評價手段,激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索欲,培養(yǎng)參與體育健身的興趣和積極性。
三、教學(xué)內(nèi)容
。ㄒ唬┥眢w活動
、排囵B(yǎng)積極參與意識和態(tài)度,提高參加活動的興趣,逐步養(yǎng)成自⑵初步掌握跑、跳躍、和投擲的方法,培養(yǎng)運(yùn)動時身體的正確姿勢,學(xué)會跑、跳躍和投擲的基本技能。
、谴龠M(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量和耐力等身體素質(zhì),改善和提高內(nèi)臟器官的功能。覺參加體育活動的意識和習(xí)慣。
、韧ㄟ^營造生動、活潑、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,增強(qiáng)克服困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。
⑸在教學(xué)活動中,培養(yǎng)學(xué)生的群體責(zé)任感,提高合作、競爭的意識和能力,體驗群體學(xué)習(xí)的樂趣。
。ǘ┥眢w表現(xiàn)
。1)包含滾翻、韻律和武術(shù)等內(nèi)容。其目的是通過對學(xué)寫內(nèi)容的鄭和,配以游戲的方式實施教學(xué),激發(fā)學(xué)生參與學(xué)和練的主動性,積極性和創(chuàng)設(shè)性,促使身心健康發(fā)展。
。2)通過這些內(nèi)容的練習(xí),不僅可改善和提高學(xué)生身體繁榮平衡能力和控制能力,而且使學(xué)生學(xué)會簡單的自我保護(hù)的技能,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對生活中的突發(fā)意外的能力。
。3)引導(dǎo)學(xué)生采用自主和合作學(xué)習(xí)的方式,自己設(shè)計活動,并體驗所設(shè)計的學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生合作,交往和自我鍛煉的能力。身體娛樂,身體娛樂側(cè)重于民間體育活動,學(xué)生喜歡的球類娛樂活動,生活中趣味的體育游戲。結(jié)合多樣化的教學(xué)手段,以個性化、合作化、自主化的教學(xué)模式,創(chuàng)編出適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的活動,以保持學(xué)生良好的心理狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生的健康生活。
。4)以激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,養(yǎng)成體育良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念為目標(biāo),達(dá)到學(xué)校效果的最優(yōu)化。
1、走與跑:學(xué)會走的正確姿勢和提高走的能力,體驗快速跑的方法。
、侔l(fā)展快速跑能力的練習(xí)(包括:各種快速起動的跑;追拍跑;接力跑;“攻克堡壘”游戲;障礙賽跑;不等距離的追逐跑)
、诎l(fā)展耐力跑能力的'練習(xí)(包括:自然地形跑;定時跑;定距跑)
2、跳躍:學(xué)會臺階跳、并腳跳方法,體驗支撐跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)的簡單動作,掌握立定跳遠(yuǎn)正確方法。提高學(xué)生跳躍和支撐的能力。
①發(fā)展跳躍能力的練習(xí)(包括:各種方式跳繩;單腳跳與雙腳
跳;跳竹竿:“協(xié)同跳”游戲;摸高跳)
②跳高(包括:跨跳練習(xí);助跑起跳,直腿擺動坐上跳箱;正面助跑屈腿跳高
③跳遠(yuǎn)(包括:立定跳遠(yuǎn);“青蛙跳荷葉”游戲;助跑幾步,一腳跳起雙腳著地;急行跳遠(yuǎn))
3、投擲:學(xué)習(xí)原地前拋實心球方法和學(xué)習(xí)助跑投擲實心球的方法。通過多種形式練習(xí),提高學(xué)生上肢力量和協(xié)調(diào)用力的能力。
、侔l(fā)展投擲能力的練習(xí)(包括:滾;拋;擲;投;推;撇等)
、诎l(fā)展擲遠(yuǎn)能力的練習(xí)(包括:原地及自然跑幾步肩上投擲;原地及自然跑幾步背后過肩投擲;推擲實心球等)
、郯l(fā)展投準(zhǔn)能力的練習(xí)(包括:固定目標(biāo)投準(zhǔn);活動目標(biāo)投準(zhǔn))
4、攀登與爬越、支撐與懸垂:學(xué)會斜身引體練習(xí)方法,體驗運(yùn)用攀登、爬越、支撐、懸垂方法越過多種障礙物的能力,發(fā)展身體靈活性。發(fā)展懸垂能力的練習(xí)(包括:仰臥懸垂臂屈伸;屈臂蹲懸垂擺動;屈腿懸垂擺動;穿臂前后翻;蹲懸垂,穿杠成倒懸垂;高杠屈臂懸垂)
①各種攀爬練習(xí)(包括:爬斜梯,跳下成前滾翻起立跳箱;攀爬2米高的障礙物;攀爬輪胎架)
5、滾翻與動作組合:學(xué)習(xí)前滾翻分腿起和后滾翻,通過連續(xù)前滾翻練習(xí),掌握正確的前滾翻的技術(shù)。增強(qiáng)學(xué)生的靈敏和動作協(xié)調(diào)能力。
1、發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)。前滾翻分腿起
2、各種簡單的倒立動作(包括:肩肘倒立──雙人配合練習(xí)、腳蹬墻成手倒立、腳蹬墻手倒立后作前滾翻等)
6、韻律:學(xué)會兒童韻律操和簡易集體舞,養(yǎng)成正確的身體姿態(tài),增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感。
7、民族民間體育:武術(shù):學(xué)會簡單的組合練習(xí)(虛步亮掌、虛步?jīng)_圈、仆步亮掌,弓步推掌、虛步勾手)。學(xué)習(xí)涮腰,臂饒環(huán)練功動作。學(xué)生自己嘗試選擇動作組合練習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生靈活性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
8、隊列、隊形:進(jìn)一步增強(qiáng)遵守紀(jì)律的意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。原地一列橫隊變二列橫隊(二列變一列),跑步走立定,向后轉(zhuǎn)走。學(xué)習(xí)簡單隊型變換與變換走。
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