（推薦）哈巴狗小班音樂(lè)教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的哈巴狗小班音樂(lè)教案，歡迎閱讀與收藏。
哈巴狗小班音樂(lè)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)真傾聽(tīng)哈巴狗音樂(lè)，感受音樂(lè)活潑歡快的情緒，理解歌詞內(nèi)容。
2、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板，感受演奏與表演的快樂(lè)。
3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：哈巴狗的玩具一個(gè)；響板人手一個(gè)。
材料配套：教育掛圖《一只哈巴狗》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示哈巴狗玩具，模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣。
教師：這是誰(shuí)呀？今天，可愛(ài)的哈巴狗來(lái)和小朋友一起玩，大家鼓掌歡迎。
2、教師出示教育掛圖并范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)情緒，理解歌詞內(nèi)容。
(1)教師范唱第一段，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
教師提問(wèn)：哈巴狗坐在哪兒？它在想什么？
(2)教師范唱第二段。
教師提問(wèn)：哈巴狗吃完肉骨頭之后做了什么動(dòng)作？
(3)教師完整地范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
3、幼兒與教師合作開展語(yǔ)言及體態(tài)節(jié)奏游戲，如教師唱“一只哈巴狗”，幼兒拍手并在間奏處唱“汪汪”。之后請(qǐng)幼兒想出其他體態(tài)動(dòng)作，如舉雙手做小狗狀等。
4、學(xué)習(xí)響板的演奏方法，并隨樂(lè)練習(xí)演奏。
（1）出示響板，介紹樂(lè)器的名稱與演奏方法。
（2）幼兒自由練習(xí)演奏響板，教師隨機(jī)指導(dǎo)，重在引導(dǎo)幼兒掌握正確的持握與演奏方法，并按照教師的指揮一拍一下地演奏。
（3）隨樂(lè)演唱歌曲，帶領(lǐng)并指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂(lè)器。
�。�4）幼兒隨樂(lè)分組合作表演。指導(dǎo)幼兒按意愿分兩組，一組幼兒演唱，另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”并演奏樂(lè)器。交換角色進(jìn)行游戲。
5、游戲“哈巴狗搶肉骨頭”。
游戲玩法：幾個(gè)幼兒扮演哈巴狗，蹲在圈外，其余幼兒扮演肉骨頭，蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲，在最后一句“汪汪”之后，“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”，而“肉骨頭”迅速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。
6、教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
哈巴狗百科：哈巴狗是中國(guó)本土犬種，是京巴犬的別稱。同時(shí)在各地方言里也是西施犬、巴哥犬和以及它們與其他犬種雜交出來(lái)的小型折耳犬的`統(tǒng)稱。約400年前在中國(guó)培育，經(jīng)由荷蘭傳到歐洲，當(dāng)時(shí)曾經(jīng)相當(dāng)普及。后來(lái)在英國(guó)培育改良而成為目前的品種。它是以咕嚕的呼吸聲及象馬一樣抽鼻子的聲音作為溝通的方式。同時(shí)，此犬具備優(yōu)良及愛(ài)干凈的個(gè)性，這些特色便成為廣受喜愛(ài)的原因。
哈巴狗小班音樂(lè)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《哈巴狗》。
2、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)、小狗頭飾、骨頭、房子
活動(dòng)過(guò)程：
1、課前熱身，教師播放音樂(lè)幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，引入主題。提問(wèn)：教師扮演小狗汪、汪、汪，噓！你們聽(tīng)這是誰(shuí)來(lái)了呀？那你們喜歡小狗嗎？那我們一起來(lái)模仿下小狗的聲音：汪、汪、汪。
2、幼兒完整欣賞歌曲。
教師提問(wèn)：
�。�1）、剛剛你們聽(tīng)到了歌曲里面唱了什么嗎？（哈巴狗等）
�。�2）、哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎么樣？（眼睛黑黝黝）
�。�3）、它想干什么？它怎么吃的？（想吃肉骨頭，學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的'樣子）
3、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》
（1）幼兒聽(tīng)老師唱一遍兒歌，然后跟著學(xué)唱兒歌
一只哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭。
一只哈巴狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
�。�2）教師播放音樂(lè)，幼兒跟著音樂(lè)一起唱兒歌。
�。�3）再次播放音樂(lè)，幼兒邊唱邊跳。
4、音樂(lè)游戲：小狗抓骨頭
（1）講解游戲玩法：教師播放音樂(lè)，幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。
（2）教師示范一遍游戲：小狗抓骨頭。
（3）幼兒跟著教師玩游戲：小狗抓骨頭。
游戲結(jié)束：
播放安靜的音樂(lè)，今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎？還想不想吃夠骨頭呀？那我們?nèi)フ移渌∨笥褌兌紒?lái)當(dāng)哈巴狗，到外面找找去！
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