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法制教育主題班會教案優(yōu)秀

時間:2024-10-24 08:51:13 班會教案 我要投稿

法制教育主題班會教案優(yōu)秀

  在日復一日的學習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?以下是小編為大家收集的法制教育主題班會教案優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

法制教育主題班會教案優(yōu)秀

法制教育主題班會教案優(yōu)秀1

  活動主題:

  精彩人生,與法同行

  活動中隊:

  四(1)班

  輔導員:徐潔潔

  活動時間:

  11月28日

  活動地點:

  教室

  活動目的:

  通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識,能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī),知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益,同時教育學生懂得什么是犯罪,什么是違法;顒訙蕚洌

  1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的`相關(guān)知識

  2、排練文藝節(jié)目活動過程:

  1、出旗敬禮

  2、主持人宣布《精彩人生,與法同行》主題班會活動開始。

  3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。

  4、小品表演《我與小偷》。

  5、詩歌朗誦《法在我心中》。

  6、歌曲《歡樂中國年》。

  7、相聲《鬧著玩》

  8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。

法制教育主題班會教案優(yōu)秀2

  教學目標

  1、了解盜竊的含義和特點。

  2、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施,提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

  重難點

  1、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施。

  2、提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

  教學過程

  1、了解盜竊的含義和特點。

  2、交流匯報,歸納板書:

  含義:非法占有、秘密竊取國家、集體或他人財物的行為。

  特點:一般不使用暴力,具有隱蔽性

  過渡語:提防和懲治盜竊分子,除需要依靠社會力量和法制力量外,更主要的是提高青少年的自我防盜意識,那么我們應(yīng)該怎樣預(yù)防盜竊呢?

  3、小組交流討論:預(yù)防盜竊的方法有哪些?

  4、小組選代表進行匯報,其它成員可以補充。

  歸納板書

  過渡語:我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法,但還是難免發(fā)生盜竊案件,如果發(fā)生了盜竊怎么辦?你知道有哪些應(yīng)對措施嗎?

  6、交流討論:應(yīng)主要有哪些措施?

  7、指名學生匯報,其它學生可以補充。

  8、思考回答:你還知道有哪些應(yīng)對搶劫的措施?說聽

  布置作業(yè)。

  1、什么是盜竊、搶劫、綁架?

  2、當你面對搶劫犯時,你會采取哪些措施?

  3、當你在上學路上,有陌生人開車向你問路時,你會怎樣做?

  4、假如你被騙后,你該采取什么樣的應(yīng)對措施呢?

  5、如果在放學路上被人截住,要你交出錢和手表,你會怎么辦

  6、當你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學的犯罪團伙時,你會怎樣與他們作斗爭?

  7、你遇到過和陌生人打交道的.情況嗎?當時你是怎樣處理的?

  教學反思:

  這節(jié)課我們學習了防盜竊,了解了三防的含義和特點,以及預(yù)防措施和應(yīng)對措施。希望同學們?yōu)榱俗约旱陌踩,加強防范意識,提高自我保護能力。

法制教育主題班會教案優(yōu)秀3

  教學目標

  知識與能力:

  1、提高學生認識廣告的能力。

  2、知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特點及其功能,明白商家做廣告的目的性。

  3、引導學生知道如何理性的識別商業(yè)廣告的虛假,怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走。

  過程與方法:通過自身體驗、情景體驗、小調(diào)查、小討論、案例分析、提建議、閱讀感悟等活動教學,培養(yǎng)學生動手實踐能力,使學生提高認識廣告的能力。

  情感態(tài)度與價值觀:提高學生信息素養(yǎng)。

  教學重難點

  1、重點:讓學生知道對廣告的內(nèi)容不可全信;對廣告應(yīng)有根本的區(qū)分和判斷能力。

  2、難點:讓學生具有對廣告應(yīng)有根本的區(qū)分和判斷能力。

  學情分析。

  四年級的學生處于從中年級向高年級的過渡期,他們經(jīng)過前三年課程的學習,對廣告信息接受較快、區(qū)分是非的能力較弱,對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點,初步具備抽象思維的能力,再根據(jù)以上教材分析,為此,確定以下教學方法。

  教法和學法。

  1、教法:啟發(fā)式、小組合作探究法

  2、學法:自主學習法及活動與探究

  3、教學準備:教師制作PPT課件及搜集資料,學生課前準備好參與活動的資料

  教學過程

  第一課時

  〔一〕導入。

  1、師播放視頻:廣告視頻

  師再出示一張紙質(zhì)廣告。提問:視頻和一張紙是什么?大家還見過什么形式的廣告?

  2、生自由答復!矎V告〕

  3、師:同學們答復得很好。這節(jié)課我們就來探究一下廣告問題。

  〔二〕講授新課

  目標導學一:無處不在的廣告

  活動與探究一:看一看,說一說

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題

  ☆說在電視上我們還可以在哪里找到廣告?

  ☆你你認為廣告多了有好處還是害處?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  活動與探究二:認真看第65面的'知識窗。

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題

  ☆廣告在生活中有很多的隱藏形勢,你知道哪些?

  ☆廣告無處不在,你能否做到一天不看到廣告。

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕師小結(jié)

  活動與探究三:認一認,寫一寫

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題

  ☆你對廣告持什么態(tài)度?

  ☆為什么有那么多的廠家商要做廣告呢?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。

  〔4〕師小結(jié)第二課時

  〔一〕復習導入。

  〔二〕講授新課。

  目標導學二:廣告都可信嗎?

  活動與探究一:調(diào)查〔課前進行〕

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題

  ☆你認為什么樣的廣告才會對你產(chǎn)生影響?

  ☆你買的東西和廣告上的東西我差異嗎?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。

  〔4〕生完成教材P67空格內(nèi)容,師指導、補充。

  活動與探究二:小討論

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題:

  ☆你認為廣告是真的還是假的?

  ☆你知道哪些是虛假廣告嗎?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕師小結(jié):廣告里的內(nèi)容不一定可信,那么虛假廣告的內(nèi)容就更不能可信了。虛假廣告,要么是推銷假冒劣質(zhì)產(chǎn)品。要么是直接騙取消費者的財權(quán),這樣的后果更加嚴重。

  活動與探究三:認真看一看第69面的知識窗

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題:

  ☆你認為虛假廣告會對人造成哪些危害?

  ☆如果對你產(chǎn)生了不良影響,你會怎么辦?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕生完成教材P69空格內(nèi)容,師指導、補充。

  目標導學三:學會識別廣告;顒优c探究一:看一看,想一想

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題:

  ☆你能識別這些虛假廣告嗎?

  ☆你能抵抗住虛假廣告的誘惑嗎?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕師小結(jié):面對廣告,我們要學會識別,不能被廣告牽著走。要擺脫廣告的控制,需要了解廣告的秘密招數(shù)。

  活動與探究二:仔細看一下第71面的知識窗。

  〔1〕生閱讀教材內(nèi)容

  〔2〕小組合作,探究問題:

  ☆你有什么好的方法幫助主人公?

  ☆假設(shè)你是主人公,你會怎么辦?

  〔3〕先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享

  〔4〕師小結(jié):面對廣告的猛烈攻勢,我沒有學會善與識別廣告。做聰明的消費者。

  〔三〕師總結(jié):認識了廣告對人們生活產(chǎn)生的影響,我們要增強對廣告信息根本的區(qū)分和判斷能力,學會理性地對待社會中的商業(yè)廣告,不被廣告牽著走。

  板書設(shè)計。

  9、正確認識廣告

  無處不在的廣告:種類,呈現(xiàn)方式,特點和功能

  正確認識廣告:虛假廣告的危害

法制教育主題班會教案優(yōu)秀4

  一、班會課設(shè)想:

  由于學生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重,而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生,經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識,在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會,教育青少年要知法懂法,更要學會用法,爭做一個懂法守法的好學生。

  二、教學目的

  1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。

  三、重點內(nèi)容

  1、加強交通安全知識的學習,遵守交通法規(guī)。

  2、組織各種違法行為的教育案例,增強遵守校規(guī)校紀的`意識,加強自我保護意識。

  四、教學方法

  討論法案例法情景劇表演

  五、課前準備

  1、讓同學們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。

  2、選好及訓練班會主持。

  3、制作ppt課件。

  六、教學過程

  1、通過小品展示學習法律至少得重要性。

  2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答,班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。

  3、聯(lián)系實際,探討身邊違反校紀校規(guī)的行為,尋找解決的對策。

  4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學生。

  5、班主任寄語。

  6、合唱班歌。

法制教育主題班會教案優(yōu)秀5

  一、教學內(nèi)容:

  當前暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進行法制教育,增強學生法制觀念。

  二、情感態(tài)度與價值觀:

  加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

  三、知識技能目標:

  讓學生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益

  四:教學方法:

  通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

  五:教學過程:

  1.引言:同學們都有十一、二歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?

  2.闡述未成年人犯罪的特點

 。1)犯罪呈低齡化趨勢

  (2)社會閑散青少年犯罪突出

 。3)在校學生作案逐年遞增

 。4)犯罪的.類型復雜

  3.學生討論:未成年人犯罪的原因

  4.總結(jié)未成年人犯罪的原因

 。1)社會的因素

 。2)家庭的因素

 。3)學生的心理因素

  5、相互交流

  學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

  6、布置作業(yè)

  本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。

法制教育主題班會教案優(yōu)秀6

  教學目標:

 。1)情感、態(tài)度、價值觀目標:學生懂得生命的價值,警惕不法侵害,樹立自我保護的意識、勇氣和信心;樹立正確的道德觀,確立法律觀念,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利。

 。2)能力目標:初步認識和理解社會生活的復雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實際能力,學會運用自己的智慧,機智勇敢地與侵害行為作斗爭,增強與違法行為作斗爭的能力;培養(yǎng)學生初步的交往與溝通的能力,提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力,增強尋求法律保護的能力。

 。3)認知目標:幫助學生認識一些不法侵害和意外險情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己,懂得用法律保護自己。

  教學重點:

  用智慧保護自己。

  教學難點:

  提高警惕是防范侵害的前提。

  教具準備:

  多媒體

  教學課時:

  一課時

  一、引入新課導課

  二、新授同學們,下面聽老師講一個故事給你們聽:

  小麗通過網(wǎng)上聊天,認識了阿林,并且很快地介紹自己的真實情況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。

  師:根據(jù)你們的`猜測和想象,你說他倆會怎樣?

  生:

  (一)提高警惕過渡:剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測,那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學們,讓我們一起來關(guān)注事情的進展。

  1、播放影片

  2、師:小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生:。.。.。.

  師小結(jié):通過大家的分析,我們形成共識:小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕,輕信網(wǎng)友。(板書:警惕)

  3、師:我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)

  a.活動:小組討論

  b.指名匯報教師歸納:總的來說,網(wǎng)絡(luò)世界就像一個萬花筒,青少年要提高警惕性;同樣,社會猶如網(wǎng)絡(luò)世界,即絢麗多彩,又存在著一些丑陋骯臟的東西,我們同樣要提高警惕,正如諺語所說:“害人之心不可有,防人之心不可無!

 。ǘ┯弥腔郾Wo自己過渡:由于小麗在思想上沒有提高警惕,落入了魔掌,現(xiàn)在她非常后悔,向我們發(fā)出了求助。同學們,請你幫小麗想想辦法:

  1、小組活動

  2、指名匯報

  3、(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書:智慧)

  4、師:當遇到這種情況時,我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像。(出示錄像)

  5、師:老師這里有一份材料,你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風而去)生:。.。.。.師:遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時,當然要勇敢地同其博斗,力量懸殊大的,可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書:法律)

  三、拓展

  1、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學習,你認為該怎么做?(出示課件)

  2、師總結(jié):(出示課件)通過今天的學習,使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警惕,在不法侵害發(fā)生時,要用智慧保護自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律保護自己。只有我們多掌握一些自我保護的本領(lǐng),積極地去保衛(wèi)自己的平安,大家才能平安地學習,平安地生活,平安地成長!

  3、播放音樂,齊讀兒詩

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