四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>初三美術(shù)教案

初三美術(shù)教案

時間:2024-11-04 17:34:03 美術(shù)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初三美術(shù)教案

  作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的初三美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

初三美術(shù)教案

初三美術(shù)教案1

  教材分析:

  一張紙條經(jīng)過切割、折曲就能設(shè)計制作出各種造型新穎、風(fēng)格獨(dú)特的椅子,本課讓學(xué)生通過座椅的設(shè)計與制作,關(guān)注生活,敢于創(chuàng)造。

  教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

 。1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):通過紙板的切割、曲折,設(shè)計制作造型美觀、功能實(shí)用的椅子與沙發(fā)。初步了解立體構(gòu)成知識及在設(shè)計中的應(yīng)用。

 。2)隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過椅子的設(shè)計,使學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活,認(rèn)識以人為本的設(shè)計思想,培養(yǎng)敢于想象、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神和立體造型的設(shè)計能力。在思想上關(guān)注家鄉(xiāng)的變化,提高“三亞是我家,保護(hù)、建設(shè)靠大家”的好市民意識。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  (1)重點(diǎn):

  設(shè)計與生活的關(guān)系。認(rèn)識到生活中充滿設(shè)計,設(shè)計的前提使敢于創(chuàng)造。椅子是生活中最常見的生活用品,但很少有人有意識地注意它、研究它、分析它的造型、功能、材料、色彩以及風(fēng)格、品位。引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計椅子關(guān)注生活中的其他設(shè)計,可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。

 。2)難點(diǎn):

  設(shè)計構(gòu)思。椅子設(shè)計用材很少,技法也較為簡單,關(guān)鍵是構(gòu)思。紙板的`聯(lián)想是通過一張紙的切割、彎曲設(shè)計椅子,盡可能少去掉或添加紙塊,這里含有立體構(gòu)成的因素。

  教具準(zhǔn)備:剪刀,卡紙,雙面膠及各種風(fēng)格紙板坐椅作品(教師)。部分學(xué)生優(yōu)秀作品。

  學(xué)具準(zhǔn)備:各色硬卡紙,剪刀,雙面膠,彩筆,貼紙

  教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動

  導(dǎo)入新課

  導(dǎo)言:

  大家看圖片,并回答問題,(課件展示圖片)

  設(shè)問:①你能看出圖片上的景物是哪里嗎?

 、谀隳芸吹脚c美麗的景色不協(xié)調(diào)的地方嗎?

  提問:你是否留意過該藝術(shù)椅的造型?

  提問:該藝術(shù)椅的作用?

  小結(jié):方便。舒適。美觀。情趣

  以三亞本市東西兩河河堤上的藝術(shù)便民座椅受到人為的破壞為切入點(diǎn)。

  (課件展示)殘缺不全的藝術(shù)卡通便民座椅展示

 、勖鎸θ藶榈钠茐,作為少先隊員。團(tuán)員的我們應(yīng)該怎么辦呢?

  學(xué)生觀看、討論

  自由回答:三亞河景,椅子,殘缺不全的藝術(shù)卡通便民座椅。

  例如:手、足球、動物等

  例如:走累了休息,好看等等。

  學(xué)生思考并個別回答:例如保護(hù)環(huán)境以身作則,以三亞好市民自律,愛護(hù)家園,影響家人朋友,設(shè)計更堅固更美觀的便民座椅

  講授新課

  要想設(shè)計出好的座椅,就先來了解我們生活中的其它座椅。

  ⑴生活中的椅子還有哪些呢?

 。ㄕn件展示圖片)生活中的座椅

  設(shè)問:你知道它們的社會功能、造型特點(diǎn)、材料、擺放的環(huán)境嗎?

 、扑伎寂c討論:(課件展示問題)

  ①體會一下坐在椅子上的感覺,座椅給你的感受是什么?

  點(diǎn)擊進(jìn)入:座椅的特點(diǎn):座椅具有實(shí)用、舒適、穩(wěn)定。以人為本

 、谧蔚慕Y(jié)構(gòu)你了解嗎?你看到的椅子都是由幾條腿支撐的?它們穩(wěn)定嗎?為什么?

  點(diǎn)擊進(jìn)入:座椅的結(jié)構(gòu):座椅的結(jié)構(gòu)一般為腿(支撐點(diǎn))、面(承重點(diǎn)),靠背。

 、勰隳苡眉埌逶O(shè)計制作椅子造型嗎?

  這節(jié)課我們就是把紙板想象為塑料。鋼材。木版等來設(shè)計創(chuàng)意坐椅。

  課題揭示:(板書)紙板的聯(lián)想——坐椅設(shè)計。

 。ㄕn件展示)設(shè)問:怎么樣通過紙板來設(shè)計制作坐椅?(切換FISH)

 。ㄕn件展示動畫教具、圖例、講解):紙板的聯(lián)想(構(gòu)圖、卷折)

  小結(jié):由一張紙上通

  過折、卷、利用點(diǎn)、線、面的角度及紙張粗細(xì)大小變化,盡量少去掉紙塊或加紙塊的來完成造型。

  注意:造型要符合現(xiàn)代造型設(shè)計的造型特點(diǎn):簡潔、藝術(shù)性強(qiáng)、以人為本

  以支撐點(diǎn)(椅子腿)可以是:四條三條兩條一條

 。ㄇ袚QFISH)示范其中之一(四線)(兩線一面)(兩面)(一面)

 。ú⒊鍪緦W(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)意作品)簡述

  學(xué)生看圖片思考并回答:

  例如:①沙發(fā)、生活用椅、辦公用椅、公共用椅等。

  ②足球、逗號、花朵等。

 、奂依铩⑥k公室、食堂、餐廳、會議室、客廳等。

  學(xué)生細(xì)心體會坐著的感覺:舒服、穩(wěn)定等等

  學(xué)生觀察課桌椅

  學(xué)生討論、觀察、回答:由靠背、椅面、椅腿構(gòu)成。

  數(shù)學(xué)知識:三點(diǎn)確定一個平面

  學(xué)生欣賞

  師生雙邊活動

  課堂練習(xí)

  以(三亞是我家,“美護(hù)”靠大家)為主題

 、侔鸭埌逑胂鬄樗芰、鋼材、木材等材料來設(shè)計制作創(chuàng)意座椅。

 、诒纫槐,看誰能最快設(shè)計制作出即創(chuàng)意、好看、實(shí)用、穩(wěn)定的座椅,作品可為1、2個小椅子或一組椅子、沙發(fā)。

 、垡蟠竽憚(chuàng)新,構(gòu)思制作可組成小組合作可單獨(dú)完成

  巡回輔導(dǎo),必要時與學(xué)生共同完成制作,(提醒安全問題)

  把講臺作為學(xué)生作品的展示臺。學(xué)生分成若干個小組合作并構(gòu)思制作學(xué)生欣賞作品并作互相評價和自我評價

  展示與討論

  學(xué)生展示自己的設(shè)計,并談?wù)勛约旱膭?chuàng)意:椅子的造型特點(diǎn),放在什么環(huán)境下最合適,如果真投產(chǎn),用什么材料制作最能展示自己的創(chuàng)意。

  課堂小結(jié)

  請學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,肯定學(xué)生的努力。從今后多留意身邊的事物會發(fā)現(xiàn)生活中的設(shè)計無處不在。

初三美術(shù)教案2

  教學(xué)內(nèi)容:

  教材P14--15頁內(nèi)容

  教學(xué)目的:

  1、使學(xué)生能在動手制作的過程中,體驗(yàn)材質(zhì)的特性,感受材質(zhì)的美感,培養(yǎng)關(guān)注材料的意識。2、能初步理解材料作為造型藝術(shù)的基本要素之一,對與表達(dá)主題、表達(dá)情感具有的重要作用。

  教學(xué)重點(diǎn):

  對材質(zhì)特性的.認(rèn)識。

  教學(xué)難點(diǎn):

  材質(zhì)與表現(xiàn)主題的關(guān)系。

  教學(xué)方法:

  討論法、觀察法。

  教具:裝飾畫作品。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  你所見過的裝飾畫是用什么材料制作成的?

  二、導(dǎo)入新課

  生活中的各種材料有它自身的美感,如玻璃的透明之美、麻質(zhì)品的粗獷之美,木材的質(zhì)樸之美......在你運(yùn)用這些材料,精心制作一幅裝飾畫懸掛在家里時,你將會是何等滿足,何等愜意!

  三、講授新課

  1、觀看教材14頁圖片,對三種以上不同材料進(jìn)行比較、分析,了解不同材質(zhì)的特性,并分析其適合表現(xiàn)什么內(nèi)容或現(xiàn)象。

  A、可以自己動手通過觸摸、撕扯、敲擊、搓揉等手段。

  B、討論不同材料各有什么特性,如軟與硬、輕與重、粗與細(xì)、韌與堅、粗糙與光滑等等。

  C、這些材料各適合表現(xiàn)什么內(nèi)容或形象。

  學(xué)生討論,教師巡回指導(dǎo)。

  2、針對學(xué)生的發(fā)言,教師適當(dāng)歸納,并展示自己制作的裝飾畫,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,看看作品是怎樣利用材質(zhì)之美表現(xiàn)主題與情感的。

  3、教師演示不同材料的制作方法。

  四、課堂小結(jié)。

  不同的材料可以表現(xiàn)不同的主題和情感。

  五、布置作業(yè)

  將一幅繪畫作品改為用不同材料制作的裝飾畫。

初三美術(shù)教案3

  一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

  (1)了解版畫是通過制版與印刷的手段來完成的,并且是有復(fù)數(shù)性的間接性繪畫。

  (2)初步掌握制版與印刷的技法,制作出簡單的單色凸版畫作品。

  應(yīng)知:

 、侔娈嫷拈g接性與工藝性,什么是版畫。

  ②版與畫的反正向,結(jié)合物理學(xué)的鏡映效應(yīng)學(xué)習(xí)。

  應(yīng)會:簡單的單色凸紙版制版方法,凸版畫單色印刷的基本技法。

  二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn):

  版畫的制版與印刷工藝性為本課的重點(diǎn)。難點(diǎn)是動手能力的培養(yǎng)、正和反的概念的理解及在實(shí)際中正確的應(yīng)用。

  三、學(xué)習(xí)材料:

  (1)吹塑紙。吹塑紙是一種美術(shù)裝飾材料,一般在制作美術(shù)立體字、布置展臺展板時使用。紙質(zhì)較軟,可以直接在紙上用粗鉛筆壓出圖案,造成凹凸效果。用油磙子涂上油墨之后,鋪上宣紙使用馬蓮或自制的磨托磨擦印刷(因吹塑紙版較軟,如鋪硬紙使用堅硬的木蘑菇印刷,就會把紙版壓平,不能得到好的印刷效果)。

  (2)馬蓮。馬蓮是一種木版水印用的專用工具,是在一塊厚硬的紙板上鋪墊一層用硬麻繩盤成的墊,然后用竹皮包扎而成的。

  (3)自制磨托。自制磨托與馬蓮制作工藝相近,使用一塊厚紙板剪成直徑8~10厘米的'紙墊,上面墊一層用吹塑紙剪

  成的墊層,然后用塑料布、竹皮和玉米皮包在一起,在紙板背后用繩子系牢就可以使用了(塑料布磨破后注意更換)。

  (4)石膏板或黃泥板。石膏板或黃泥板也可刻出凹凸的效果,利用鐵釘、小刀等,可直接在板上雕刻,刻后在印刷之前需對版面進(jìn)行防滲處理。油性印刷材料可以刷一層膠水或漿糊;水性印刷材料可以刷一層清漆。

  (5)實(shí)物版--除粘貼紙板外,還可以利用實(shí)物的自然紋理進(jìn)行粘貼,如花布、網(wǎng)子、葉子、稻草、木片等。通過印刷會產(chǎn)生各種不同的肌理效果,起到豐富畫面的作用。但在粘貼樹葉時應(yīng)注意使用新鮮樹葉,不可使用干樹葉。樹葉干燥之后容易斷裂,雖然可以粘住,但一涂滾油墨就會碎開,把油磙與油墨弄臟并影響印刷效果。

  (6)印刷材料的涂布--制版之后在版上需涂布印刷材料。一般水性印刷使用刷子,把水色和漿糊刷涂在版上;油性印刷使用油磙子滾涂油墨。如果油磙子一時沒有,也可以使用較硬一些的毛筆、毛刷代替。

  (7)印刷材料可分為油性和水性。

 、儆托杂∷⒉牧峡蛇x用油畫色或印刷用的油墨,當(dāng)油墨過粘時適當(dāng)加入煤油,6號油或克粘劑、快干燥油均可。

 、谒杂∷⒉牧峡蛇x用廣告色、水粉色、水彩色、國畫色等,為了增加粘度,應(yīng)加入漿糊后使用。

  在教學(xué)時可根據(jù)具體情況,通過對材料與制作過程的改良,對課程進(jìn)行調(diào)整。

  四、教學(xué)活動的方式與教學(xué)方法:

  1.凸版畫的起源與原理知識介紹。

  2.范畫展示,技法講解。

  3.范例分析與演示一提出作業(yè)要求一學(xué)生分組(最好形成教師與學(xué)生互動的狀態(tài))一通過某種途徑確定造型對象一共同選擇與確定制版與印刷材料。

  4.學(xué)生分組:畫稿一制版一印刷一完成作品。

  5.展示成果一組織討論一自我評定。

  五、教學(xué)評價:

  1.能否領(lǐng)會單色版畫的美感。

  2.能否設(shè)計印制出一幅單色版畫。

初三美術(shù)教案4

教材分析

  1.本節(jié)內(nèi)容是初中階段進(jìn)行欣賞活動的第一課,引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞感受,分析與討論交流,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。本節(jié)內(nèi)容是歐洲近代風(fēng)景畫,靜物畫,是繪畫中樸實(shí),接近生活的題材。通過學(xué)習(xí)使生認(rèn)識到藝術(shù)源于生活又高于生活。

  2.通過本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí),啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)主動,探究,合作的學(xué)習(xí)方法,豐富學(xué)生的美術(shù)知識,提高審美能力,開拓學(xué)生視野。提高學(xué)生熱愛生活,感受美發(fā)現(xiàn)美的能力,同時提升他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

  學(xué)情分析

  1.我們這里的學(xué)生大部分來自農(nóng)村,學(xué)生水平參差不齊,有囫圇吞棗現(xiàn)象。

  2.通過美術(shù)課的學(xué)習(xí),增加學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)內(nèi)容,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

  3.部分學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣不濃,主要調(diào)動他們的主動性,積極性是關(guān)鍵。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過欣賞,使學(xué)生對外國風(fēng)景畫、靜物畫的產(chǎn)生和發(fā)展概況有初步的認(rèn)識。了解17世紀(jì)荷蘭畫派的主要繪畫風(fēng)格和藝術(shù)特色。

  2、技能目標(biāo):通過欣賞和評述等各種教學(xué)活動,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識,培養(yǎng)學(xué)生合作互動的能力,提高他們分析欣賞美術(shù)作品的能力。

  3、情感目標(biāo):通過欣賞美術(shù)作品,感受藝術(shù)家的觀察力和高超的'寫實(shí)技巧,培養(yǎng)學(xué)生對風(fēng)景畫、靜物畫的所表現(xiàn)美的能力,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。

  4、創(chuàng)造目標(biāo):通過教師的引導(dǎo),學(xué)生能夠初步學(xué)會欣賞美術(shù)作品的能力,自主建構(gòu)分析美術(shù)作品的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生理解日常生活中普通事物的美、自然風(fēng)光中的美與藝術(shù)的關(guān)系,以及與情感世界的關(guān)系。認(rèn)識17世紀(jì)荷蘭風(fēng)景畫、靜物畫技藝以及在西方藝術(shù)史上占重要的地位。

  2、教學(xué)難點(diǎn):如何讓學(xué)生區(qū)別風(fēng)景畫和靜物畫,引導(dǎo)學(xué)生分析美術(shù)作品。

初三美術(shù)教案5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過觀察,了解自己所在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,確定主題,設(shè)計一幅公益招貼畫。

  2、在學(xué)習(xí)過程中,了解招貼畫的基本知識和設(shè)計方法,認(rèn)識公益招貼畫的特點(diǎn)和設(shè)計要求,感覺公益招貼畫在社會生活中所起到的宣傳作用。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):公益招貼畫設(shè)計的表現(xiàn)形式。

  難點(diǎn):公益招貼畫設(shè)計的創(chuàng)意,以及將創(chuàng)意用圖文(平面設(shè)計的形式)表現(xiàn)出來并搭配適當(dāng)?shù)纳,設(shè)計的主題緊密圍繞“綜合,探索”活動。

  三、準(zhǔn)備工具:紙、馬克筆、彩色筆等

  四、課時安排:1課時

  五、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┣榫硨(dǎo)入:

  教師播放20xx年重慶特大干旱錄像。

  鏡頭一:地壤龜裂,農(nóng)作物枯萎。

  鏡頭二:人畜缺水,老井干沽,辛苦擔(dān)臭水。

  問:你有何感受?

 。ūWo(hù)自然,節(jié)約用水,面對自然災(zāi)害,我們更應(yīng)保護(hù)環(huán)境)

  引出表達(dá)方式——公益招貼畫。

 。ǘ┩ㄟ^展示二組圖片比較

  A組為公益招貼畫

  B組為商業(yè)廣告畫

  1、讓學(xué)生學(xué)會討論區(qū)別

  2、教師總結(jié)公益招貼畫的概念,特點(diǎn)。

  A、般矗立或張貼在公共場合。

  B、圖像色彩鮮明、強(qiáng)烈。

  C、文字簡練。

  D、不以盈利為目的。

  E、迅速傳達(dá)信息。

  (三)設(shè)計要求與方法

  1、教師現(xiàn)場創(chuàng)作“環(huán)保主題”招貼畫;

  2、讓學(xué)生分析討論此畫的`組成要素,構(gòu)圖,圖文處理等。

  3、PPT欣賞不同繪制方法制作的招貼,辨析不同的視覺效果。(水粉、粘貼、電腦制作)

  4、同一主題招貼畫欣賞,用不同創(chuàng)意表達(dá),給人不同的視覺感受。

  (四)學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  要求:設(shè)計一幅“環(huán)!睘橹黝}的公益招貼畫。

  (五)展示交流、評價定位

  請各小組選派代表,來展示自己的作品。

  生自評、互評,師點(diǎn)評總結(jié)。

 。⿴熒餐〗Y(jié)

初三美術(shù)教案6

  1、《色彩練習(xí)課》

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識三原色 紅、黃、藍(lán);三間色一一橙、綠、紫。

  2.掌握用原色調(diào)配間色的技能。

  教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識三原色和三間色及其色彩特性。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握原色與間色的色彩關(guān)系,學(xué)會用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  三色輪、色水、色彩方塊、色圈等 。

  教學(xué)過程:

  一、點(diǎn)名,檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

  二、導(dǎo)入新課:

  放錄像思考問題: a.在緩紛的色彩世界中,我們經(jīng)?吹降念伾心男? (師播放錄像,生觀察。) b.看到的顏色有哪些? 紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫??今天,我們就來學(xué)習(xí)最基本的色彩知識---- 《三原色與三間色》。

  三、 講授新課:

  (一)認(rèn)識三原色與三間色。

  1、認(rèn)識三原色

  教師總結(jié):我們知道,不能由別的顏色調(diào)合成的顏色是原色,紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成,那么,紅、黃、藍(lán)就是原色。因?yàn)槭侨N顏色,所以我們稱它們?yōu)槿?/p>

  2、認(rèn)識三間色

  師生總結(jié):只有用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色。

  四、課堂練習(xí)

  1、用圓、方、三角形等幾何圖形,自己譯計排列組合,形成新圖形,分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。

  2、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。

  五、講評作業(yè)。

  2、《我筆下的夜景》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、從描繪家鄉(xiāng)夜景中,培養(yǎng)學(xué)生繪畫技能和技巧,提高創(chuàng)造美的能力。

  2、畫畫家鄉(xiāng)的夜景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。

  教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解夜景的特點(diǎn),能用畫筆來描繪夜間的景色,激發(fā)學(xué)生對生活的'熱愛。

  教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生自己去體會夜景的不同感受,選擇合適的顏色來表現(xiàn)不同的感情。

  教學(xué)過程:

  一、猜謎激趣:(略)(打一自然景觀) 過渡:星星在天上朝你眨著眼呢?這樣的夜景怎么樣?

  二、夜景欣賞圖片

  1、談話導(dǎo)入

  2、提出要求:這些夜景圖片中你印象最深的是什么?

  3、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的夜景圖片(課件) 西湖平湖秋月 香港蘭桂坊 德國國會大廈 美國阿拉斯加 美國阿拉丁 中國北方

  討論啟發(fā):夜景中的內(nèi)容和它所體現(xiàn)的情緒以及感覺(熱鬧、 寧靜、動人、雄壯、奇麗??

  4、欣賞藝術(shù)大師作品 (課件) 《星夜》 凡高《夜間的咖啡屋》 凡高

  5、學(xué)生作品賞析并思考

  思考:哪些是大師的作品?作者是用什么顏色來表現(xiàn)夜色的?討論啟發(fā):用什么顏色來表現(xiàn)夜色的。 主要是用什么方法來畫的(蠟筆水彩) 三、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)

  提出任務(wù):向游客貴賓推薦家鄉(xiāng)的夜景 送出禮物:照片設(shè)計

  出示步驟:草稿(鉛筆)——輪廓線(蠟筆)——夜色(水彩) (采用的方式可機(jī)動)

初三美術(shù)教案7

  教材分析:

  版畫是一種間接型的繪畫形式,是通過制版和印刷來完成,并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課主要學(xué)習(xí)凸版,用油磙、毛筆、毛刷、涂布在版的相對高、凸面上印刷完成。使學(xué)生了解的特點(diǎn)和表現(xiàn)力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。

  教學(xué)目的:

 、倭私獍娈嫷奶攸c(diǎn)和制作過程,初步掌握制版與印刷的技法。

 、趪L試自己動手設(shè)計制作一幅。

 、叟囵B(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn)是版畫的制版工藝和特點(diǎn)。難點(diǎn)是學(xué)生動手能力的`培養(yǎng)。

  教學(xué)過程:

  一、檢查工具

  二、導(dǎo)入新課請同學(xué)們跟老師一起來做一個游戲,在我們的大拇指上涂上少量顏色。(注意控制水分)在一張廢紙上印出指印。這個就是指紋,指紋在人的一生當(dāng)中基本上不會發(fā)生變化,不同的人他的指紋相同的概率也很小,大概只有萬分之一。所以這在古代也是一個重要的法庭證據(jù)之一,用來辨別一個人的身份,但是現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了,人們有更先進(jìn)的方法來辨別。(DNA檢測)它的準(zhǔn)確度可達(dá)百億分之一。

  三、作品賞析欣賞一些大師的作品和學(xué)生的作品,通過對作品的對比展示,介紹多種風(fēng)格與特點(diǎn)的版畫作品。[西班牙]畢加索槍[西班牙]畢加索戴帽子的人[日本]棟方志功二弟子

  四、制作過程1、畫稿選擇一個你喜歡的題材設(shè)計一個畫稿。注意選擇突出凹凸特點(diǎn)的題材。 2、制版用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下,用膠水貼在一底板上。 3、印刷鋪上紙后均勻的磨平。(中間可看看印刷的效果,如果不夠再涂墨印刷,注意紙的位置不能移動)4、完成

  五、布置作業(yè)選擇一個你喜歡的題材設(shè)計一幅。

  六、展示點(diǎn)評

初三美術(shù)教案8

  樹葉拼貼畫(中班美術(shù))

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫,并能適當(dāng)添畫,豐富畫面。

  2、欣賞秋葉的形態(tài)美,體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  各種樹葉、膠水、畫紙、水彩筆、剪刀、PPT

  活動過程:

  一、欣賞教師拼貼樹葉,激發(fā)幼兒活動的興趣。

 。1)秋天到了,我們一起收集了很多樹葉,這些樹葉是什么樣的? 生:(顏色、形狀、手感)樹葉寶寶的不同形狀(有的是圓圓的、有的是橢圓形的、有的是兩頭尖尖的各種各樣的)

  師:秋天樹上掉下的樹葉,你們覺得有什么用嗎?

  生:變成泥土養(yǎng)料。

  師:今天老師要告訴大家這些落葉奇妙的用處。不過啊,我要先賣一個關(guān)子。讓你們來猜猜。我們先來看看這些美麗的小魚。(出示圖片)

  你們來說說這樣小魚的外形是怎么樣的?(引導(dǎo)學(xué)生回答,小金魚不同部位的形狀特點(diǎn))

  你們看看小金魚的尾巴和這些葉子的形狀相不相似?猜到今天,我要教大家用落葉來做什么了嗎?

  我要教教大家把樹葉變成美麗的圖畫。

  二、教師示范作畫,激發(fā)幼兒活動的興趣。

 。1)教師示范把兩片樹葉拼貼好后,在周圍畫上水、泡泡等。

 。2)教師重新出示一些其他形狀的葉子,啟發(fā)幼兒想象,還可以做成什么? 出示其他樹葉拼貼畫,鼓勵幼兒大膽想象嘗試。

  三、介紹樹葉拼貼畫的方法并講解粘貼制作的.注意事項(xiàng)。

  四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)讓幼兒自由選擇自己喜歡的葉子圖形。

 。2)嘗試用糨糊把不同形狀的葉子拼組成美麗的圖案。

  五、欣賞、交流作品。

 。1)幼兒互相欣賞并說說喜歡誰的作品。

 。2)讓做的好的幼兒說說看,自己的步驟,介紹一下自己的作品。

【初三美術(shù)教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

美術(shù)教案-電腦美術(shù)02-26

《美術(shù)》教案02-17

美術(shù)教案01-26

美術(shù)教案(精選)08-27

美術(shù)教案(精選)09-25

[經(jīng)典]美術(shù)教案09-28

美術(shù)教案(經(jīng)典)09-06

(經(jīng)典)美術(shù)教案09-06