四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>中班教案美術(shù)

中班教案美術(shù)

時(shí)間:2024-11-06 11:37:02 美術(shù)教案 我要投稿

中班教案美術(shù)范例【15篇】

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的中班教案美術(shù),歡迎閱讀與收藏。

中班教案美術(shù)范例【15篇】

中班教案美術(shù)1

  制作意圖:孩子們一般認(rèn)為語言活動(dòng)就是枯燥的講述,所以參與的情緒不高,針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,我們用提線指偶的新穎形式,增加幼兒與材料的互動(dòng)交流,通過指偶空間位置的變化,加深幼兒對(duì)故事的理解,達(dá)到提高口語表達(dá)能力的目的。

  教育價(jià)值:

  1、提高幼兒的'口語表達(dá)能力;

  2、加強(qiáng)幼兒互相協(xié)作的意識(shí)。

  選用材料:廢舊紙盒、亮片紙、毛線、卡紙、紅色帆布、銀紙

  制作方法:

  1、用廢舊紙盒加上亮片紙做包裝裝飾,紙盒內(nèi)糊一層銀紙;

  2、“舞臺(tái)”上用毛線及各色亮紙加以裝飾;

  3、在紙盒上部用紙刀裁一小窄邊;

  4、將做好的指偶固定上細(xì)線,在線的另一端纏上紙卷,卡在小窄邊上;

  適應(yīng)年齡:5-6歲

  地點(diǎn):語言區(qū)

  操作方法:幼兒通過提拉指偶,配合故事情節(jié)進(jìn)行講述。

  (3)提高生活中的環(huán)保意識(shí)。

中班教案美術(shù)2

  活動(dòng)目標(biāo)

  知道書簽都有什么用途。

  學(xué)動(dòng)手用剪刀剪書簽。

  讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各式各樣的書簽掛圖。

  彩色紙、彩色卡紙、剪刀、鉛筆、固體膠、毛線。

  活動(dòng)過程

  1、老師今天帶來一幅掛圖,老師來描述一下圖上都有什么,小朋友們來猜一猜上面是什么吧?小朋友們都沒有猜對(duì)。

  2、那你們告訴老師,你們你想不想看看這幅掛圖。空故靖魇礁鳂拥臅瀿靾D,這幅圖漂不漂亮。磕悄銈冎肋@是什么嗎?

  3、那就由老師來告訴你們,這幅掛圖上面都是漂亮的書簽,你們知道書簽是干什么的么?這時(shí)就給他們講講書簽的用途,書簽的`用途是不是很廣泛。

  4、那我們也來制作一個(gè)自己的書簽好不好?這樣以后我們看故事書時(shí),沒有看完的話,就給以把自己的書簽放到所看的那頁,這樣下回再看的時(shí)候就好找了。

  5、那我們就來動(dòng)手制作吧!選著自己喜歡的顏色紙,來跟著老師一起做吧!

  6、我們用剪刀的時(shí)候,小朋友們要注意安全,不要剪到手指會(huì)痛的哦!

  7、老師的書簽制作完成了,小朋友們的呢?你們也這么快做好了?真棒。

  8、現(xiàn)在我們來展示自己的書簽,說說要干什么用,共同欣賞書簽。

  教學(xué)反思:

  書簽是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中常見的物品了,對(duì)于幼兒來說,在平常的生活中不會(huì)太注意書簽,也不會(huì)太好奇書簽是干什么的?因?yàn)樵谄綍r(shí)的玩中不會(huì)有書簽的出現(xiàn)。我今天就給孩子準(zhǔn)備了一節(jié)關(guān)于書簽的課,讓幼兒們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)和了解書簽。在教學(xué)活動(dòng)里,幼兒們都帶有新鮮感去參加活動(dòng),通過制作擁有自己的書簽,這也就是這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)了?傮w來說這節(jié)課還是上的不錯(cuò)的,幼兒們很喜歡美術(shù)課,對(duì)于新鮮又好看的事物,幼兒們還是很有興趣的。

  小百科:書簽除采用紙制作以外,還可采用優(yōu)質(zhì)的純銅、鋅合金原材料,有鍍鎳烤漆、鍍沙鎳、仿古銅、移印、鍍金烤漆、雙色電鍍、鍍鎳琺瑯、鍍鎳鑲嵌等工藝精致而成。這種被稱為金屬書簽,是書簽發(fā)展歷程中的一種創(chuàng)新。廟會(huì)的時(shí)候,可以看見很多臉譜金屬書簽,那是代表了中國的傳統(tǒng)文化。

中班教案美術(shù)3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。嘗試瓶子寫生,能夠簡單表現(xiàn)遮擋關(guān)系。

  2。在瓶子寫生的基礎(chǔ)上,用黑白線條對(duì)瓶子進(jìn)行想象添畫。

  3。在瓶子寫生過程中體驗(yàn)寫生畫的樂趣。

  4。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):對(duì)瓶子進(jìn)行想象貼畫。

  活動(dòng)難點(diǎn):在瓶子寫生中表現(xiàn)遮擋關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT,油畫棒,繪畫紙,勾線筆,每組3—4個(gè)瓶子。

  活動(dòng)過程:

  一、出示瓶子導(dǎo)入。

  1。(教師隨意出示一個(gè)瓶子)師:這是什么?

  2。昨天瓶子寶寶給我寄來了很多照片,我們一起來看看好不好?

  二、變形與遮擋關(guān)系。

  1。教師出示幻燈片,師:你看到了什么?他們是什么樣子的?

  2。師:這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎?哪里不一樣?(造型)

  3。你看到的瓶子都是完整的嗎?為什么有的完整有的不完整?(因?yàn)橛幸恍┍徽趽踝×,引?dǎo)幼兒進(jìn)一步了解遮擋關(guān)系)

  三、教師講解示范。

  1。你覺得這些瓶子變身之后好看嗎?你想不想也來給瓶子變身?

  2。我這里也請(qǐng)來了一些瓶子寶寶,他們也想拍一些好看的照片,我們一起來給他們拍拍看好不好?(教師隨意擺放4個(gè)瓶子)

  3?墒俏医裉鞗]帶照相機(jī)怎么辦?

  4。今天,我們要學(xué)一種新的畫畫方式來畫瓶子,叫做寫生畫,寫生畫就是把我們看到的東西看到什么樣子就畫什么樣子。

  5。教師講解示范:先把瓶子的輪廓畫好,特別是被遮擋起來的'瓶子,遮住的地方不用畫,畫好輪廓之后,再給瓶子添畫,把瓶子變成好看的有動(dòng)作的瓶子寶寶。

  四、幼兒操作。

  1。教師隨意在每組放3—4個(gè)瓶子。

  2。要求:幼兒根據(jù)瓶子的擺放嘗試寫生,寫生過程中要特別注意被遮擋瓶子的表現(xiàn),寫生完瓶子的輪廓之后,幼兒給瓶子進(jìn)行創(chuàng)意添畫,把瓶子變成好看的瓶子寶寶。

  五、欣賞,展示幼兒作品。

  舉辦攝影比賽,展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒說說你最喜歡哪一張瓶子寶寶的照片?為什么?

  活動(dòng)反思:

  寫生畫在學(xué)前階段是有一定難度的,尤其對(duì)于還只是中班的孩子來說,難度就更大了,這次是幼兒第一次接觸寫生畫,因此在選材上我選擇了教室里常見的飲料瓶,并在寫生的基礎(chǔ)上添畫,使整個(gè)活動(dòng)不枯燥,快樂的瓶子很快引起了幼兒的興趣,幼兒在整個(gè)活動(dòng)中基本掌握了寫生畫的操作要求與操作步驟,在遮擋關(guān)系的表現(xiàn)方面也是較好的,因此整個(gè)活動(dòng)的效果也是較成功的。唯一的不足就是在活動(dòng)的開始探索階段,花的時(shí)間較多,選取的圖片不夠精煉,下次還有待加強(qiáng)。但總體來說整個(gè)活動(dòng)還是相當(dāng)成功的。

中班教案美術(shù)4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在老師的指導(dǎo)下,能嘗試運(yùn)用多種手段在紙盤上膽地制作,表演自己的好朋友。

  2、活動(dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求老師或同伴助。

  3、膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  4、能展開豐富的想象,膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圓形、徒圓形若干,數(shù)量等于幼兒人數(shù)。

  2、制作的工具和輔助材料:水彩筆、絨線、紙及一些廢舊材料。

  3、活動(dòng)室內(nèi)展示老師制作的'紙盤,共幼兒欣賞。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒說說、看看桌子、柜子上又那些材料?

  2、組織幼兒討論怎樣用紙盤來表演自己的好朋友,可以選用那些材料?

  3、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。

  啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種表演手法,如:用紙、絨線粘貼頭發(fā),用彩筆在紙盤上畫武官。鼓勵(lì)幼兒遇到困難可以請(qǐng)求同伴或老師助,并提醒幼兒制作完后要將所有物品歸放整齊。

  4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞,并猜猜“這是誰”,延伸活動(dòng):

  可將幼兒作品布置于墻,供幼兒互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)增加同伴間的友誼

  活動(dòng)反思:

  在繪畫的過程中,有些孩子提問道:“老師 我不會(huì)畫我的好朋友。”我便回答到:“你的朋友長什么樣子就畫什么樣子啊。"于是我就在黑板上花了一個(gè)樣板冰與幼兒講解我的好朋友的特征。作畫認(rèn)真的進(jìn)行著,我發(fā)現(xiàn)很多孩子都跟著我的樣板畫,我就趕緊跟幼兒說,不能跟著黑板畫,每個(gè)人都有屬于自己的好朋友,好朋友長什么樣就畫什么樣子。不久,幼兒吧主題人物都畫出來了,于是我就增加難度要求幼兒畫背景。有的小朋友畫了很多花花草草,還有樹;有的小朋友畫高樓廈,還有藍(lán)的天空等等。幾乎都是畫這些,看起來可美觀了,但是有少部分幼兒花花還不怎么行,但比以前進(jìn)步了,起碼不會(huì)亂畫線了。

  這節(jié)美術(shù)課可以說是比較成功的了,但是在我們?cè)u(píng)畫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)峻的問題,那就是孩子的涂色能力。有部分孩子的用色不夠艷麗,掌握涂色的技巧不夠,原因還是平時(shí)的訓(xùn)練太少了,子啊這方面還是應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。讓孩子的涂色水平都能和畫線描畫那樣出色。

中班教案美術(shù)5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用各種圖形的組合方式表現(xiàn)我家的家居用品;

  2、回憶自己的家,感受家的溫暖;

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的`審美情趣及創(chuàng)新意識(shí);

  4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、盒子、手工紙、筆

  活動(dòng)過程:

  一、談?wù)撐业募?/p>

  瞧!這一幢幢新房子上都有些什么?

  打開窗戶里面會(huì)是什么房間?(和爸爸媽媽在客廳看電視、奶奶在廚房燒好吃的菜)

  二、欣賞窗戶里的房間

  1、打開一扇窗戶瞧瞧——出示圖片臥室

  2、變臉——臥室的家具馬上就要變臉了,變變變!還認(rèn)識(shí)他們嗎?

  小結(jié):原來這些大大小小,不同形狀的圖形寶寶可以變成我們房間里的家具。

  3、選擇第二扇窗戶——廚房

  這扇窗戶打開是工人叔叔的設(shè)計(jì)圖,你們能看得出是那間房間嗎?

  4、選擇第三扇窗戶——衛(wèi)生間

  這扇窗戶打開是我的家,它是一間衛(wèi)生間,你們看看都有些什么?

  原來每扇窗戶都是一個(gè)溫暖的房間,在房間里可以做很多開心的事情。

  三、搬新家

  1、孩子們!小區(qū)造好了新房子,可是房子里是空空的而且都沒有窗戶,需要你們來設(shè)計(jì)一間自己的家。如果你是設(shè)計(jì)師,你會(huì)在窗戶里面畫哪間房間?

  2、幼兒把自己家里的房間搬進(jìn)新房子。

  四、介紹自己的家

  1、打開看看窗戶,欣賞每家每戶的房間;

  2、介紹自己的家。

中班教案美術(shù)6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道動(dòng)物有自我保護(hù)的本領(lǐng),初步了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的辦法。

  2、能積極參加討論,與同伴交流自己的知識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、PPT課件。

  2、故事《小鹿歷險(xiǎn)記》的講述。

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  出示圖片小朋友們今天我們班來了一位小客人,它是誰啊?(小鹿)

  它是一只小鹿,一天小鹿出門玩,沒走多遠(yuǎn)就碰到了大灰狼,小鹿害怕極了,它撒開腿就望森林里跑。

  二、教師鼓勵(lì)幼兒觀察圖片講述,并針對(duì)故事情節(jié)引導(dǎo)、啟發(fā)。

 。ㄒ唬┊嬅嬉唬盒÷购托”诨

  教師:小鹿拼命地跑啊跑,請(qǐng)你們猜一猜,在逃跑的'路上,小鹿會(huì)遇到誰?我

  們來看看它是誰

  教師:原來是小壁虎,小鹿遇到了小壁虎說,播放PPT:“救救我吧,大灰狼在追我!

  教師:小壁虎會(huì)幫助小鹿嗎?小壁虎遇到危險(xiǎn)會(huì)怎么做?

 。ǘ┊嬅娑盒÷购忘S鼠狼

  教師:小鹿跑啊跑,會(huì)遇到誰?

  教師:原來是黃鼠狼,小鹿斑比遇到了小蚯蚓說:“救救我吧,大灰狼在追我!秉S鼠狼說:“別急別急,我們來幫助你!”

  黃鼠狼怎樣來幫助小鹿斑比?

  小鹿會(huì)嗎?(不會(huì))小鹿會(huì)怎么說?

 。ㄈ┊嬅嫒盒÷购突ê

  教師引導(dǎo)幼兒講述。

  學(xué)花狐貍裝死的動(dòng)作。

  (四)畫面四:小鹿和小青蛙

  教師引導(dǎo)幼兒講述

 。ㄎ澹┯變捍竽懖聹y小鹿的逃生辦法。

  教師:小鹿最后會(huì)得救嗎?它會(huì)想什么辦法呢?我們一起討論一下。

  它快速的逃跑躲在樹叢的后面,它的鹿角就象樹叢的樹枝,大灰狼睜大眼睛怎么也找不到,最后灰溜溜的走了。

  三、教師連貫講述故事

  師:今天發(fā)生在小鹿身上的事情其實(shí)是一個(gè)好聽的故事,名字叫“小鹿歷險(xiǎn)記”。

  教師邊播放PPT邊講述故事。

  知道鹿斑比在朋友在幫助下得救了,它在危險(xiǎn)的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的辦法,小鹿真的很勇敢!

  四、共同探討動(dòng)物保護(hù)自己的方法。

  在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,動(dòng)物會(huì)用哪些方法保護(hù)自己。

中班教案美術(shù)7

  教材簡解:

  根據(jù)主題《娃娃玩秋》這個(gè)主題為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)秋天,領(lǐng)略秋天的美麗,引導(dǎo)幼兒去體驗(yàn)、探究、感受秋天的變化,知道秋天是個(gè)多彩的季節(jié)。從而激發(fā)幼兒去探索、去熱愛大自然。并在活動(dòng)中大膽地選用多種顏色在樹干上天畫樹葉,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹干上添畫樹葉,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

  2、能掌握樹葉的畫法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)幼兒一張畫有樹干的圖畫紙、蠟筆。

  2、幼兒欣賞過秋季多彩的樹葉,觀察過樹葉的變化。

  活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):能掌握樹葉的畫法及大膽選用多種顏色進(jìn)行涂色。

  教學(xué)方法與手段:談話法、示范講解法、操作法。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:(設(shè)計(jì)意圖:通過以優(yōu)美的故事導(dǎo)入活動(dòng),吸引幼兒的注意力,激發(fā)他們興趣。通過教師與幼兒的交流,從而讓幼兒了解故事的基本內(nèi)容,為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。)

  1、通過故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的'想象。

  師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)秋娃娃今天要給大樹媽媽送禮物,你們知道是什么禮物嗎?那我們一起來聽聽

  師:秋娃娃帶著蠟筆來給大樹媽媽送禮物。它飛啊飛,看見了一棵大樹媽媽身邊,它拿出紅畫筆,圍著大樹媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,樹葉變紅了,大樹媽媽換上了紅衣裳;它飛呀飛,又來到了一棵大樹媽媽身邊,這次它拿出了黃畫筆,圍著大樹媽媽轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),樹葉邊黃了,大樹媽媽換上了黃衣裳;秋娃娃飛啊飛,又來到了一棵大樹媽媽身邊,它拿出綠畫筆,圍著大樹樹媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),樹葉變綠了,大樹媽媽換上了綠衣裳……

  2、教師提問:一、秋娃娃帶著什么東西給大樹媽媽送禮物?(蠟筆)那它送了什么禮物給大樹媽媽呀?(其實(shí)秋娃娃給大樹媽媽送新衣裳的。都送了哪些顏色的衣裳呀?(紅的、黃的、綠的)

  教師小結(jié):

  3、繼續(xù)故事:秋娃娃休息了一會(huì)準(zhǔn)備繼續(xù)給大樹媽媽送禮物,這次它帶著彩色的蠟筆飛到大樹媽媽身邊,你們來猜猜看這次秋娃娃會(huì)把送給大樹媽媽什么顏色的衣服呢?(幼兒回答,待幼兒回答完畢后,教師出示事先準(zhǔn)備好的圖)

  二、基本部分:(設(shè)計(jì)意圖:通過教師示范講解如何來話樹葉,幼兒能直觀清晰的了解掌握樹葉的畫法,教師并用巧妙的語句,激發(fā)幼兒畫畫的興趣。教師巡回指導(dǎo)的過程中輔助能力較弱的幼兒,幫助其更好的作畫,同時(shí)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒把顏色涂得更好,是活動(dòng)氣氛和諧。)

  1、引導(dǎo)幼兒通過添畫樹葉及顏色來給大樹媽媽穿上彩色衣服。

  師:秋娃娃飛得有點(diǎn)累了,你們?cè)覆辉敢鈳椭锿尥藿o大樹媽媽穿上彩色衣服?

  2、指導(dǎo)幼兒如何添畫樹葉及顏色:

  那我們一起來學(xué)一學(xué)這個(gè)本領(lǐng),首先我們先要幫大樹媽媽畫上樹葉,先畫一個(gè)橢圓形,再把橢圓形分一半,注意咯要把小尾巴留出來一點(diǎn),然后畫上莖,這樣子一片樹葉就畫好了,我們要在樹干上多畫幾片樹葉,畫的滿滿的,最后幫樹葉穿上彩色的衣服。

  3、交代要求,幼兒開始操作,教師巡回指導(dǎo)。

  師:大樹媽媽等急了,我們快點(diǎn)給他穿上彩色衣服吧,,比比看誰給大樹媽媽穿的衣服最漂亮。

  幼兒操作。注意提醒幼兒樹葉的形態(tài)可以是“站直”的,也可以是“躺著”的,大膽使用顏色及涂色均勻。

  三、評(píng)價(jià)作品:(設(shè)計(jì)意圖: 通過教師的簡單評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幼兒介紹自己的作品,提高語言的概括能力,并對(duì)畫的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。)

  作品展示,請(qǐng)幼兒看一看,說一說哪棵大樹的衣裳最漂亮,哪棵大樹涂得顏色最均勻。

  四、結(jié)束:

  我們小朋友可真棒,都能幫大樹媽媽穿上漂亮衣裳,回到教室我們把這些漂亮的大樹貼在墻上好不好?

中班教案美術(shù)8

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣

  教師:小朋友,每到新年的時(shí)候,我們就看到放許多美麗的煙花來慶祝,

  現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎?

  二、欣賞煙花

  1.課件演示,初步了解煙花的基本形狀。

  提問:這是什么?(煙花)

  煙花象什么?都有些什么顏色?

  (豐富詞匯:五顏六色,彩色的`)

  2.教師:煙花真漂亮,你們想放煙花嗎?

  今天我們用蠟筆來放煙花好嗎?

  三、示范畫煙花

  提問:你們想放什么樣子的煙花?

  教師示范并講解:

  象噴泉一樣的(噴呀噴,噴得有高有低 )

  象雨點(diǎn)一樣的(雨一滴一滴密密麻麻的落下來 )

  象太陽一樣的(畫一個(gè)圓,放出許多的光芒)

  四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  五、結(jié)束

  講評(píng),表揚(yáng)大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼

  今天,我們用蠟筆放了這么多的煙花,大家一起來看煙花吧!

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  Ppt課件:美麗的煙花

  幼兒用蠟筆,畫紙 。

  活動(dòng)目標(biāo)

  掌握兩種煙花的畫法。

  初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圈,由中心向外畫放射性花紋,表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。

中班教案美術(shù)9

  活動(dòng)名稱:

  中班美術(shù)活動(dòng)—果實(shí)變變變

  活動(dòng)對(duì)象:

  中班幼兒

  活動(dòng)時(shí)長:

  25 分鐘

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用添畫等方法將果實(shí)變成不同的造型。(重點(diǎn))

  2.能根據(jù)果實(shí)的不同外形特征進(jìn)行大膽想象,創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的想法。(難點(diǎn))

  3.欣賞自己和同伴的作品,分享創(chuàng)作的快樂。

  4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  用添畫等方法將水果圖形編程不同的造型

  活動(dòng)難點(diǎn):

  根據(jù)果蔬的不同形態(tài)進(jìn)行大膽想象和創(chuàng)作, 創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:掌握幾種基本的裝飾技能,如剪貼、添畫等;有借行想象畫的經(jīng)驗(yàn)。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、繪本《一園青菜成了精》、多種果蔬(蘋果、香蕉、蘿卜、圣女果等);各種輔助材料、彩繪工具;輕音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  1.結(jié)合 ppt,導(dǎo)入活動(dòng)。

  “小朋友,今天老師給你們帶來一個(gè)好聽的故事《一園果蔬成了精》”,我們一起來聽聽吧。

  2.教師邊播放課件邊朗誦童謠,激發(fā)興趣。

  出了城門往東走,一園果蔬成了精。

  綠頭蘿卜成大王,紅紅的蘋果變姑娘。

  尖頭地瓜變刺猬,圣女果變成毛毛蟲。

  二、直觀感知、觀察想象

  (一)觀察果實(shí)變身后作品,初步了解變形的方法。

  1.提問:“剛才的'童謠里都有哪些果實(shí)?它們變成了什么?是怎么變得?”

  2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)演示將果蔬插入連接的方法。

  3.小結(jié):原來根據(jù)水果和蔬菜等果實(shí)的外形,通過添畫、粘貼、插入和連接組合的方法讓他們變身。

  (二)根據(jù)果實(shí)的不同外形特征進(jìn)行想象。

  1.幼兒自選果實(shí),進(jìn)行交流分享。

  提問:“你還知道哪些果實(shí)?你還可以把它變成什么?”

  2.請(qǐng)幼兒自選果實(shí)進(jìn)行觀察現(xiàn)象。與同伴進(jìn)行交流分享,說一說果實(shí)的外形像什么?可以變成什么?怎樣變?

  (三)動(dòng)手操作,體驗(yàn)樂趣

  1.請(qǐng)幼兒自選果實(shí)和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)意制作。

  2.教師提出操作要求:用自己喜歡的方式進(jìn)行裝飾和制作、注意安全、制作結(jié)束后要收拾桌面衛(wèi)生。

  3.幼兒制作過程中,教師進(jìn)行分層指導(dǎo):

  一是鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒能根據(jù)果蔬的外能運(yùn)用多種材料、方法,完成果蔬創(chuàng)意或果蔬組合造型;

  二是鼓勵(lì)力弱的孩子在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意想象為果蔬進(jìn)行創(chuàng)意變身。

  4.鼓勵(lì)完成作品的孩子,幫助遇到困難的同伴。如:協(xié)助同伴將兩

  種果蔬進(jìn)行組合,與同伴欣賞交流完成的作品等。

  三、創(chuàng)意作品展,分享交流

  1.幼兒評(píng)價(jià),介紹自己或同伴的作品,說說自己用什么材料和方法

  讓果實(shí)進(jìn)行了變身,并說說自己活同伴作品中有趣和有創(chuàng)意的地方。

  2.教師評(píng)價(jià),老師結(jié)合本次活動(dòng)的重難點(diǎn)目標(biāo)選取比較有代表性的

  作品進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的梳理提升,拓展幼兒創(chuàng)造空間。

  四、延伸活動(dòng)、拓展經(jīng)驗(yàn)

  教師出示繪本《一園青菜成了精》

  “這本書里還介紹了好多蔬菜,它們變成了什么呢,讓我們一起回教室去看看吧”。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

中班教案美術(shù)10

  目標(biāo):

  1、嘗試借助生活中的各種事物設(shè)計(jì)有趣的車,體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)帶來的樂趣。

  2、大膽運(yùn)用不同的線和形裝飾汽車,表達(dá)自己對(duì)美的感受。

  準(zhǔn)備:

  工具、水果蔬菜、動(dòng)物的圖案(滿足人手一張)PPT課件展板

  過程:

  一:談話,引出主題

  師:你見過哪些車?它們長什么樣子的?(幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)講述)

  二:欣賞有趣的車

  演示PPT欣賞各種千奇百怪的車

  師:你喜歡哪輛車,它哪里有趣?

  三:設(shè)計(jì)有趣的車

  1、師:今天設(shè)計(jì)公司有許多客人需要定制一些有趣的車,可他們的`工作人員不夠多,來不及設(shè)計(jì),想請(qǐng)我們小朋友來幫忙。

  2、PPT出示一糖果圖片,引導(dǎo)幼兒探索如何設(shè)計(jì)出糖果汽車。

  師:客人需要定一輛糖果車頂?shù)钠,怎樣來設(shè)計(jì)呢?引導(dǎo)幼兒講述,結(jié)合孩子的講述教師演示課件:先用兩段直線沿著糖果最寬處畫車頭和車尾,再用一直線連成車廂,在車廂的中間用一直線分成車窗和車身,上半部分用短線隔出幾扇窗戶,最后添上輪子,一輛糖果汽車就設(shè)計(jì)好了。

  3、設(shè)計(jì)公司想讓我們小朋友幫忙設(shè)計(jì)一些車頂是水果、各種工具或動(dòng)物的汽車,你們行嗎?

  四:幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)“

  1、要求:選一個(gè)自己喜歡的物體進(jìn)行汽車設(shè)計(jì);汽車的長度要和物體一樣寬,車頂要和車身緊密連在一起;車身用漂亮的圖案和彩色的畫筆進(jìn)行裝飾。

  2、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)

  引導(dǎo)幼兒自己大膽動(dòng)手,獨(dú)立進(jìn)行汽車的創(chuàng)新設(shè)計(jì),并有創(chuàng)意地進(jìn)行車身裝飾。

  鼓勵(lì)幾個(gè)能力差,不自信的孩子能大膽勾畫,進(jìn)行簡單裝飾。

  五:展示作品,講評(píng)

  師:你覺得設(shè)計(jì)公司的客人會(huì)喜歡哪輛車,為什么?

  引導(dǎo)幼兒從車身輪廓的設(shè)計(jì)和車身裝飾的設(shè)計(jì)方面來講評(píng)。

中班教案美術(shù)11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、圍繞圓形大膽想象,畫出相關(guān)的物體,組成有主題的畫面。

  2、感受創(chuàng)作的喜悅,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  圓圓和圈圈作品一張、范畫(一張畫皮球,另一張畫情境)、蠟筆、畫紙

  三、活動(dòng)過程

  1、欣賞討論

  小朋友,先聽老師念一首兒歌。

  小朋友聽完了這首兒歌,現(xiàn)在老師要考考你們。(出示掛圖)

  兒歌中的圓圓是誰?圓圓畫了哪些圈圈?這些圈圈變成了什么?

  那小朋友想想看圈圈還可以變成什么?(皮球、西瓜、圓桌......)

  2、創(chuàng)作要求

  小朋友剛才真聰明,說出了許多圈圈可以變的東西,那老師選其中一個(gè)畫一下,老師畫了一個(gè)皮球。

  老師畫了一個(gè)皮球,小朋友想想看圍繞皮球可以畫些什么?老師覺得可以畫一個(gè)男孩在拍皮球,還可以添上太陽、房子等等,你們看老師畫的畫。

  小朋友覺得老師這幅畫該叫什么名字?(小男孩拍皮球)

  3、幼兒作畫

  現(xiàn)在小朋友自己發(fā)揮想象,圈圈可以變成什么,把它畫出來。在添上其他東西,組成一幅有意義的畫。小朋友畫好以后,讓老師為你寫上你的.畫的名字。

  4、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

  選出較好的作品展示一下。

  附兒歌:圓圓和圈圈

  有個(gè)圓圓,愛畫圈圈,大圈像太陽,小圈像雨點(diǎn)。晚上,圓圓睡了,圈圈很想圓圓,悄悄地慢慢地躲進(jìn)圓圓夢(mèng)里面。一會(huì)兒變搖鼓,逗著圓圓玩,一會(huì)兒變氣球,圍著圓圓轉(zhuǎn),圓圓醒了,圈圈眨眨眼,變成大蘋果,躲在枕頭邊。

中班教案美術(shù)12

  中班美術(shù)活動(dòng):多彩的魚

  授權(quán)月亮船教育資源使用的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意

  課題生成

  1.幼兒看過了《海底總動(dòng)員》,對(duì)其神秘莫測的境界十分感興趣。

  2.彩墨畫是一種對(duì)于小班幼兒來說比較新鮮的繪畫形式,幼兒對(duì)于這種畫很感興趣,它比單一的形象有著更強(qiáng)的裝飾性。色彩斑斕的熱帶魚,能給幼兒以強(qiáng)烈的視覺刺激。兒童的審美與成人不同,他們追求鮮艷、刺激性較強(qiáng)的顏色,彩墨畫已色彩與墨相融相對(duì),對(duì)比度強(qiáng)烈,主題顏色更加突出。所以幼兒喜歡它的色彩。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.發(fā)展幼兒對(duì)裝飾畫的興趣。

  2.通過觀察、想象,大膽地表現(xiàn)“多彩的魚”

  3.會(huì)用線條、色彩裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.高麗紙、油畫棒、墨汁、大排筆。

  2.電視機(jī)、VCD機(jī)和《海底總動(dòng)員》的VCD片、音樂磁帶。

  3.用各種圖片把教室布置成海底世界。

  4.皺紙做的水草繩,事先拉在有陽光的'走廊上。

  5.海底世界的背景磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“海底世界”,觀看圖片,使用電化教具看VCD片,引導(dǎo)幼兒觀察魚身體上美麗的花紋和色彩。

  有效提問(1)“這些魚美嗎?你覺得美在哪里?”

 。2)“請(qǐng)你把最喜歡的一條魚畫下來,你也可以自己畫別人沒見過的!

  2.幼兒操作:

 。1)[1][2]下一頁幼兒大膽地勾勒出魚的輪廓和花紋。鼓勵(lì)幼兒盡量畫大一點(diǎn),畫得滿一點(diǎn)。

 。2)幼兒用鮮艷的色彩裝飾魚。引導(dǎo)幼兒:涂色時(shí)線條方向要一致,橫著涂或豎著涂,中間可留出星星點(diǎn)點(diǎn)的空白。

  3.染黑

  指導(dǎo)幼兒:排刷要按從左至右染色,不要太重。

  4.展示作品、講評(píng)。

  把孩子的作品用夾子夾在陽光下(注:走廊中間,事先拉根繩子,繩子上要鋪滿綠色水草)有效提問:“你喜歡哪條魚,為什么?”(可從色彩是否豐富、鮮艷來討論。)討論完畢后可請(qǐng)幼兒學(xué)魚的樣子在掛著的魚中間游,(音樂起,可作為延伸活動(dòng),感受作畫后的樂趣)

  提示與建議:

  1.高麗紙的特性:韌性好、有紋理,它可以隨意進(jìn)行揉搓,產(chǎn)生一定的肌理?xiàng)l紋;滲透性強(qiáng),容易吸收帶水分的物體。

  2.彩墨畫的基本方法:(1)勾線,幼兒可用面前或筆蘸取墨汁,在紙上勾勒出各種形象,形象要自由、隨意,線條要自信、肯定。(2)揉搓,幼兒用手將紙朝一定方向揉搓,使畫面出現(xiàn)橫條、豎條、不規(guī)則線條等紋理。(3)著色,將筆紋理方向著色,使紙的地方有顏色,凹處留白,出現(xiàn)斑駁現(xiàn)象,顏色上得略微重一點(diǎn)。以免墨汁覆蓋。(4)染墨,等顏色稍干,在紙的背后染墨,墨色根據(jù)需要可濃、可淡。(5)裱畫,等到畫面都干了以后,進(jìn)行裝裱,使畫面平整、服帖。

中班教案美術(shù)13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用不同的材料設(shè)計(jì)、制作有趣的垃圾箱。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用拍打、捏、推、撕抓等方法進(jìn)行創(chuàng)作,發(fā)展幼兒手部小肌肉動(dòng)作的靈活性。

  3、教育幼兒懂得垃圾不能隨地亂扔,要仍到垃圾箱里,培養(yǎng)幼兒從小要有環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能使用不同的材料設(shè)計(jì)、制作、裝飾垃圾箱。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)運(yùn)用拍打、捏、推、撕抓等方法進(jìn)行創(chuàng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、剪刀,透明膠,彩色面團(tuán),切割好的飲料盒,有趣的動(dòng)物造型垃圾箱圖片。

  2、裝飾品材料,如:毛絨條、各種豆子、不同形狀顏色的卡紙、扣子等分別放在盤子里。

  3、每個(gè)幼兒一個(gè)座墊,手工用的透明桌墊,打印出每個(gè)幼兒的名字卡片。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  1、談話:逛街時(shí)如果有垃圾應(yīng)該扔到哪里?

  2、討論:

 。1)說說垃圾箱有什么作用?

 。2)說說垃圾箱是什么模樣的?

 。3)你見過那些造型有趣的垃圾箱?

  二、基本部分。

  1、欣賞討論——教師隨著幼兒的回答,逐一出示有趣的動(dòng)物造型垃圾箱圖片,如:熊貓垃圾箱,并將圖片貼在柜面上,與幼兒一起欣賞,說一說:

  (1) 垃圾箱長什么樣子?引導(dǎo)幼兒說出動(dòng)物垃圾箱的主要特征。

 。2) 這些垃圾箱的外形有哪些地方不一樣?

 。3) 它們相同的地方是什么?為什么要這樣設(shè)計(jì)?

  2、教師示范制作垃圾箱——今天小兔子和朋友出去玩,吃了好多東西,又很多垃圾,可是它們找不到垃圾箱了,怎么辦?我們一起來制作垃圾箱吧!

 。1) 出示材料,告訴幼兒用它們來制作垃圾箱。

  (2) 選用一種顏色的面團(tuán),先將面團(tuán)撕開,拍打壓扁,然后用面團(tuán)把飲料盒包裹起來。

  (3) 在包時(shí)可以用推、拉、捏的方式將紙盒包住,底部可以不包,包到切割口部分可以把面團(tuán)包進(jìn)紙盒內(nèi)。

  (4) 將飲料盒完全包好后,說想做什么動(dòng)物造型的.垃圾箱,說出特征,再用不同的材料裝飾垃圾箱。

  3、創(chuàng)作指導(dǎo)——老師說明要求,請(qǐng)幼兒上桌坐好,先發(fā)給幼兒面團(tuán)和紙盒,教師進(jìn)行指導(dǎo),待幼兒快做好后再發(fā)放裝飾材料,教師巡回指導(dǎo)。

  4、動(dòng)物垃圾箱展覽會(huì)——制作完成后,老師協(xié)助幼兒貼上名卡,并請(qǐng)幼兒將作品擺放在展覽柜上,組織幼兒座回小墊子上,大家欣賞交流。

  三、結(jié)束部分。

  小朋友們真厲害,制作了好多漂亮的動(dòng)物垃圾箱,小兔子和他的朋友們可以把垃圾扔到垃圾箱里了,小朋友們也應(yīng)該向小兔子們學(xué)習(xí),如果有垃圾不要隨地亂扔,應(yīng)找到垃圾箱仍到垃圾箱中去。

  活動(dòng)延伸:

  1、將彩色面團(tuán)、各種紙盒、裝飾品材料,如:毛絨條、各種豆子、不同形狀顏色的卡紙等投放在區(qū)域中。

  2、生活中引導(dǎo)幼兒將垃圾扔到垃圾箱中。

中班教案美術(shù)14

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)樹葉印畫的方法,發(fā)展印畫的技能。

  2、豐富對(duì)不同葉子形狀的經(jīng)驗(yàn)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、活動(dòng)前豐富幼兒對(duì)各種樹葉的認(rèn)識(shí)。

  2、各種樹葉、顏料、毛筆、報(bào)紙、水盆、五個(gè)紙盒做樹葉的家。

  3、背景音樂《小樹葉》、《秋日私語》。

  4、大幅范例作品,教師用調(diào)色盤、毛筆、樹葉(放在合適位置)。

  5、場地隱蔽布置,小椅子十五六個(gè)。

  【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入。

  師:“秋天來了,秋風(fēng)吹呀吹,樹葉飄啊飄,小樹葉都飄到哪里去了?我要把它找出來。”教師彈唱:“秋風(fēng)起來了……飄呀飄呀飄向哪里,(起立)在哪里,在哪里?快快飄過來!庇變菏帜萌~子紛涌而至。

  二、鞏固對(duì)各種葉子的認(rèn)識(shí)。

  1、“小樹葉飄到我身邊來了,這么多小樹葉,哪我來問問,你們都是哪些樹的葉子啊?”(伴隨個(gè)別提問)

  2、和你身邊的小伙伴討論一下葉子有什么不同,哪里不同,分別說一說你倆的各是什么樣子。(從顏色,形狀,大小等方面比較)(同種比較為什么變黃了?)

  3、我們把小樹葉送回家休息一下,(滲透分類)放進(jìn)貼有樹葉標(biāo)志的.盒子里。找一個(gè)小椅子坐下來。

  三、借形想象,為后面的添畫打基礎(chǔ)。

  1、剛才我們都認(rèn)識(shí)了這些小樹葉,那么我拿出一片樹葉,看你認(rèn)不認(rèn)識(shí)它。

 、巽y杏:像什么?(幼兒想象)

  ②請(qǐng)你拿來一片你剛才拿到的葉子,讓大家認(rèn)識(shí),像什么?(幼兒想象,及時(shí)鼓勵(lì)。)

 、圻有一片葉子,等不及了,要和我出來見面呢......

  2、葉子拼搭

 、龠有誰剛才拿到了不同的葉子?試一下兩片葉子手拉手,能變成什么?

 、谶有哪兩個(gè)小朋友也上來拼一下,看能變成什么?例如:兩片葉子手拉手,變成剪刀咔嚓嚓。

  四、引入范畫,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)印畫的美,關(guān)注老師的示范

  1、秋風(fēng)起來了,小樹葉一片一片落下來了,落下來以后還有什么用?(粘畫、小扇子、當(dāng)玩具)

  2、小朋友想了這么多,今天老師就讓你們看看我用樹葉干了什么。

  3、觀察范畫:

 、俅蜷_畫卷,老師用樹葉的照片打扮了大樹媽媽,覺得美嗎?用一個(gè)好聽的詞形容一下,(豐富詞匯:五顏六色,絢麗多彩)

  ②看一看都有哪些樹葉的照片?怎么做上去的?(幼兒討論:畫,粘,印,剪…)

 、圻@么多小樹葉陪在樹媽媽的身邊,這棵大樹媽媽一定不會(huì)覺得孤單,可是你們看(打開整個(gè)畫卷)“還有這么孤單的樹媽媽,我們一塊來打扮她們吧!”

  4、示范作畫,突破難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏料刷在不同的兩面,印出的效果不同。

  五、創(chuàng)作過程。

  1、大家一起來用這種方法打扮樹媽媽吧!音樂《秋日私語》

  2、制作過程中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象,提醒其它幼兒涂色均勻,不抹到手上,衣服上。

  六、作品添畫。

  1、作品接近尾聲時(shí),老師輔導(dǎo)幼兒添畫一只小鳥,“小朋友快來看,大樹媽媽變美了,小鳥都來為她唱歌來了,”(引來圍觀)

  2、這只小鳥時(shí)怎么做的。磕氵會(huì)用樹葉變成什么?

  3、即興借形添畫,引導(dǎo)幼兒嘗試組合添畫。

  七、結(jié)束。

  1、有這么多小樹葉,還有這么多小動(dòng)物陪著大樹媽媽,大樹媽媽可高興了,做一個(gè)高興的表情。

  2、聽,小樹葉也為樹媽媽唱起了動(dòng)聽的歌,咱們把樹媽媽送到樹林里吧!音樂《小樹葉》,結(jié)束,出活動(dòng)室。

中班教案美術(shù)15

  設(shè)計(jì)意圖:

  喜愛蝴蝶是孩子們的天性,尤其是中班幼兒。此活動(dòng)充滿童趣,讓幼兒了解蝴蝶的外形,且將音樂與手指游戲結(jié)合在教學(xué)活動(dòng)過程中,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解蝴蝶的外形特征

  2、通過觀察,發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對(duì)稱圖案

  3、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

  4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、圖片、不同長方形的小紙片若干音頻

  活動(dòng)過程:

  一、手指游戲《美麗的花》

  二、眨一眨,我的`眼睛亮亮的

  1、小朋友,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、那你喜歡蝴蝶嗎?

  3、美麗的蝴蝶分解圖介紹

  三、猜一猜,看一看

  1、教師出示圖片,請(qǐng)小朋友猜一猜這是蝴蝶的什么?

  2、小朋友喜歡小蝴蝶,那我因該保護(hù)它。

  四、幼兒操作

  1、介紹材料(請(qǐng)幼兒自由挑選不同的長方形小紙片,紙片對(duì)折后撕成蝴蝶形狀,然后天在圖畫紙上,再畫觸角)

  2、"手工安全提示"

  3、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)

  五、活動(dòng)結(jié)束

  今天,小朋友認(rèn)識(shí)美麗的蝴蝶,回家與家人一起分享快樂!

  教學(xué)反思:

  由于本次活動(dòng)的開展,是從孩子的興趣點(diǎn)生成的,所以幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿了興趣,他們的積極性、主動(dòng)性得到了很好的激發(fā);顒(dòng)中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂的有機(jī)結(jié)合,不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征,使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決,更重要的是:幼兒在活動(dòng)中感受到了美,在游戲中體驗(yàn)到了快樂。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,語言(故事)、藝術(shù)(表演)、健康(游戲)等領(lǐng)域教育的滲透,體現(xiàn)了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和游戲活動(dòng)的開展,也正順應(yīng)了孩子活潑、好動(dòng)、愛表演的年齡特點(diǎn),幼兒在動(dòng)靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗(yàn)了快樂。

【中班教案美術(shù)】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

美術(shù)中班教案02-28

中班美術(shù)教案07-20

(精選)中班美術(shù)教案07-21

美術(shù)教案中班12-07

中班美術(shù)教案(精選)11-05

中班美術(shù) 中班美術(shù)《魚》教案優(yōu)秀06-19

中班的美術(shù)教案01-21

(經(jīng)典)中班美術(shù)教案10-20

中班美術(shù)教案07-20