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初中英語(yǔ)寫(xiě)作課教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的初中英語(yǔ)寫(xiě)作課教案，歡迎閱讀與收藏。
初中英語(yǔ)寫(xiě)作課教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的會(huì)話(huà)。
2、 聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)How many 。.。 do you have? I have.。.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然。
3、 能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本課主要詞匯：Chinese book, English book, notebook, math book, story-book, school bag以及句子How many.。.do you have? I have.。.
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、句型：How many… do you have? I have…
2、詞匯：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag
教學(xué)難點(diǎn)：
1、發(fā)音：have, math book, story-book, schoolbag
2、區(qū)別書(shū)寫(xiě)形式：notebook, story-book與Chinese book, English book, math book
教學(xué)工具
多媒體
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ�)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision）
1、 復(fù)習(xí)第一單元My classroom所學(xué)內(nèi)容
做游戲：Simon says 教師說(shuō)simon says: Clean the board…。學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則做出動(dòng)作。
看圖問(wèn)答：教師出示一幅畫(huà)有教室的圖片，學(xué)生之間根據(jù)圖片內(nèi)容做問(wèn)答練習(xí)。
2、 復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容有關(guān)的單詞
做游戲：教師先出示圖片pencil, pen, pencil-case, ruler, ersaser, crayon, book, sharpener…，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出單詞。然后教師出示寫(xiě)有上述單詞的卡片讓學(xué)生讀出來(lái)，讓學(xué)生把單詞和圖片配成一對(duì)
�。ǘ�)呈現(xiàn)新課 (Presentation）
1、 讓學(xué)生熟悉句型How many… do you have? I have…
教師手拿兩支鉛筆，說(shuō)：I have two pencils.
教師提問(wèn)：How many pencils do you have?
學(xué)生回答：I have …
教師手拿一個(gè)書(shū)包，提問(wèn)：How many schoolbags do you have?
學(xué)生回答：I have…
教師出示單詞卡，教讀schoolbag并讓學(xué)生指一指自己的`schoolbag。（把單詞卡貼到黑板上）
教師提問(wèn)：How many books do you have?
學(xué)生回答：I have…
�。ń處熆勺尪嗝麑W(xué)生來(lái)回答上述問(wèn)題，并板書(shū)How many … do you have? I have…）
2、 教師出示小松鼠和小熊的手偶、面具或頭飾，一邊說(shuō)一邊表演課文的對(duì)話(huà)。
小熊：I have many books in my schoolbag.
小松鼠：How many books do you have?
小熊：I have 6. An English book, a Chinese book, a math book, a notebook, two story-book.
3、 教師提問(wèn)：How many books does the Teddy Bear have?
學(xué)生回答：
教師提問(wèn)：Do you know what books the Teddy Bear has?你知道小熊的6本書(shū)都是什么書(shū)嗎？在學(xué)生回答不出來(lái)時(shí)，教師說(shuō)：讓我們一起看一看這6本書(shū)都是什么書(shū)吧。
4、 讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。[Unit 2 Let's learn/A]
5、 教師分別出示語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、故事書(shū)和筆記本，讓學(xué)生用英文進(jìn)行識(shí)別。學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)這些單詞。
6、 教師出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。（把單詞卡貼到黑板上）
學(xué)習(xí)math時(shí)，教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book這幾個(gè)單詞的不同書(shū)寫(xiě)形式。
7、 學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀、模仿。（使用教材相配套的錄音帶，Unit 2 Let's learn/A）
8、 看教學(xué)課件，讓學(xué)生分別給小松鼠和小熊配音。
9、 讓學(xué)生兩人一組，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充和自編對(duì)話(huà)的練習(xí)。如：
A: I have a new schoolbag.
B: Oh, it's nice. What's in your schoolbag?
A: A pencil-case and many books.
B: How many books do you have?
A: I have 4.An English book, a Chinese book, a manth book and a notebook.。
10、找?guī)捉M學(xué)生匯報(bào)成果，共同交流。教師要及時(shí)做出評(píng)價(jià)。
�。ㄈ�)趣味操練 (Practice）
游戲1 Listen and do
學(xué)生要根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。由教師或某一個(gè)學(xué)生發(fā)布命令，其他學(xué)生聽(tīng)懂之后要完成這一動(dòng)作�？凑l(shuí)做得又對(duì)又快。指令為：
Put your notebook under your bag.
Put your pencil in your desk.
Put your pencil-case on your chair.
Put your eraser near your pencil-case.
Put your English book on your head.
游戲2 看誰(shuí)拿得快
教師用英文說(shuō)：Show me your English book. Show me your Chinese book…學(xué)生聽(tīng)到之后，要用最快的速度找到和舉起相應(yīng)的物品，看誰(shuí)拿得快。
游戲 3 Listen and draw
教師給學(xué)生每人發(fā)一張紙，紙上印有5個(gè)長(zhǎng)方形。告訴學(xué)生每個(gè)長(zhǎng)方形都代表一本書(shū)。做法：如教師說(shuō)：English book，那么學(xué)生在第一個(gè)長(zhǎng)方形上寫(xiě)幾個(gè)英文字母即可。Math book 可用算式或數(shù)字表示等等。主要是考查學(xué)生是否能聽(tīng)懂并把這些詞進(jìn)行區(qū)分。
（四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities）
啟發(fā)學(xué)生把本課所學(xué)句型和單詞綜合運(yùn)用，并回答出問(wèn)題：
How many Chinese books do you have?
How many English books do you have?
How many math books do you have?
How many notebooks do you have?
How many story-books do you have?
初中英語(yǔ)寫(xiě)作課教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞：candy ，key ，toy, notebook.
2、能夠運(yùn)用句型What’s in your schoolbag?進(jìn)行問(wèn)答并熟練描述書(shū)包中各種物品的名稱(chēng)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、句型：What’s in your schoolbag?
2、詞匯：candy， key， toy， notebook.
教學(xué)難點(diǎn)：
名詞復(fù)數(shù)的`運(yùn)用。
教學(xué)工具
ppt課件
教學(xué)過(guò)程
（一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision）
1.Sing a song.<>
2、復(fù)習(xí)PA的詞匯（快閃）。
�。ǘ�)呈現(xiàn)新課 (Presentation）
1、復(fù)習(xí)完P(guān)A的詞匯，接著出示notebook,老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，逐個(gè)仿讀。下一步出示幻燈片：What’s in your schoolbag?引導(dǎo)學(xué)生回答: A notebook.
2、 出示monkey,引出key,在展示keys.
3、 幻燈片出示一個(gè)男孩手拿魔方，但把魔方遮蓋住，讓學(xué)生來(lái)猜。還有用boy引出toy,toys.
4、 教師呈現(xiàn)糖果盒鑰匙的實(shí)物教學(xué)單詞candy 和key。
5、 以上單詞要求學(xué)生跟讀，逐個(gè)讀。并且出示句子What’s in your schoolbag?。.。 。
6、 出示與課本同步的視頻。第一遍讓學(xué)生只聽(tīng)，第二遍讓學(xué)生跟讀。
7、 Let’s chant.
What's in my schoolbag? Key, key. What's in my schoolbag? Toy, toy. What's in your schoolbag? Candy, candy. What's in your schoolbag? Notebook, notebook.
�。ㄈ�)趣味操練 (Practice）
1.Play a game
(1)What’s missing?
(2)What’s in my schoolbag?
（四)鞏固擴(kuò)展 (consolidation）
�。�1） Look and fill.
（2） Make a report
先用實(shí)物展示，老師問(wèn)，學(xué)生答。
Homework
1.Copy new words on your exercises books.
2.Finish “Draw and say”。 Then ask and answer “What's in your schoolbag? keys,。.�！� with your partner.
板書(shū)
My schoolbag
What’s in your schoolbag?
notebook
key
toy
candy
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