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小班幼兒體育游戲教案

時(shí)間:2024-11-13 10:00:59 體育教案 我要投稿

小班幼兒體育游戲教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班幼兒體育游戲教案,歡迎閱讀與收藏。

小班幼兒體育游戲教案

小班幼兒體育游戲教案1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)

  活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)游戲、鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。鍛煉幼兒的手、眼的協(xié)調(diào)能力。發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  球,籃子

  活動(dòng)過(guò)程

  1、老師拿出球,問(wèn)幼兒在家玩過(guò)球沒(méi)有,喜歡不喜歡玩球、老師;今天我教給大家一種新的玩法,投籃。

  2、讓幼兒排好隊(duì),帶到操場(chǎng)上。

  3、老師向幼兒介紹活動(dòng)方法,每次上來(lái)一次好朋友在劃線的地方站好,雙手握住球,向籃里投去,投進(jìn)為贏,投不進(jìn)為輸,沒(méi)人投三次,依次往下輪。

  4、老師向幼兒介紹動(dòng)作要領(lǐng),雙手托球過(guò)頭部,瞄準(zhǔn)籃筐,讓手指撥動(dòng)球,手腕發(fā)力,上身傾斜,把球往籃里投,老師及時(shí)表?yè)P(yáng)投的好的.小朋友。

  5、讓幼兒按照活動(dòng)方法和要領(lǐng)進(jìn)行投籃。

  6、讓投的好的朋友再為表演一次。

小班幼兒體育游戲教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)

  1. 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

  2.鍛煉幼兒敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。

  3.練習(xí)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的技能。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備

  1音樂(lè)童謠:小兔子

  2.兔頭飾一個(gè),紅、黃、藍(lán)、綠的彩旗各一面,相應(yīng)顏色的彩圈各一個(gè)。

  【活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  教師頭戴頭飾帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  教師:兔寶寶們,今天的天氣可真好啊,我們一起到樹(shù)林里做游戲吧!

  二、展開(kāi)

  1.幼兒扮演角色,自由探索。

  兔媽媽:兔寶寶們,你們看地上有什么?(彩色圈)

  都有什么顏色的?(紅、黃、藍(lán)、綠)

  你喜歡哪個(gè)彩圈?去跳著玩玩吧!

  (指導(dǎo)幼兒自由地在圈中跳進(jìn)跳出,熟悉彩圈的顏色)

  兔媽媽:孩子們,請(qǐng)到大圓圈上站好,

  “媽媽”和你們玩小兔跳彩圈的游戲,看誰(shuí)是聰明的小兔?”

  2.教師講解游戲規(guī)則

 。1)游戲開(kāi)始時(shí),小兔子們排好隊(duì)走圈,看見(jiàn)彩圈就跳進(jìn)、跳出。

  當(dāng)“媽媽”高舉彩色小旗時(shí),“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內(nèi),

  每個(gè)彩圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只“小兔”,

  以最先跳進(jìn)的.“小兔”為勝,并且它要告訴“媽媽”自己跳到了什么顏色的彩圈里,

  說(shuō)對(duì)了的寶寶“媽媽”給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  3.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

 。1)教師組織幼兒進(jìn)行游戲,著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。

 。2)分別以集體、分組的形式知道幼兒進(jìn)行游戲。

  4.增加游戲難度,組織幼兒進(jìn)行游戲。

  “兔媽媽”同時(shí)舉起兩種顏色的彩旗,“兔寶寶”選擇自己喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)。

  三、結(jié)束部分

  針對(duì)幼兒的游戲情況,教師小結(jié)后帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí):

  “孩子們,你們都是聰明的“兔寶寶”,媽媽為你們感到驕傲、自豪,現(xiàn)在就讓我們一起跳起來(lái)吧!”

  活動(dòng)自然結(jié)束

小班幼兒體育游戲教案3

  【教材分析】

  海洋球又輕又小且色彩鮮艷,以它為教具既容易操作又符合幼兒的興趣。本次活動(dòng)預(yù)設(shè)通過(guò)以海洋球?yàn)橹黧w的系列游戲場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)小班幼兒在玩中充分探索并嘗試?yán)蒙眢w的多個(gè)部位來(lái)運(yùn)球,旨在增強(qiáng)幼兒身體控制力,發(fā)展更多運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí),探索的過(guò)程中幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體有這么多的地方都可以用來(lái)運(yùn)球,使其拓寬思維,探索欲和自信心都可以得到發(fā)展。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.探索運(yùn)用身體的多個(gè)部位(手心、手背、兩腿、胸等)以多種方式(托、夾、抱)玩海洋球,同時(shí),能按紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色對(duì)海洋球進(jìn)行分類。

  2.初步養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣,在探索多種玩法時(shí)提高身體協(xié)調(diào)力、平衡力,掌握多種運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

  3.愿意和同伴共同探索多種“運(yùn)球”的方式,體驗(yàn)集體活動(dòng)和比賽的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.幼兒已有玩海洋球的初步體驗(yàn),能較準(zhǔn)確說(shuō)出身體幾個(gè)主要部位的名稱。

  2.海洋球100個(gè),紅色、黃色、藍(lán)色、綠色塑料筐各1個(gè),小兔、小狗、

  小貓、小鳥(niǎo)﹑小牛頭飾各1個(gè),不同長(zhǎng)寬平衡木2根,S形按摩地墊﹑方形地墊各5塊,白色粉筆1支,大頭娃娃掛圖1幅,即時(shí)貼若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1.熱身運(yùn)動(dòng),鞏固對(duì)身體幾個(gè)主要部位的認(rèn)識(shí)。

  隨著《身體音階歌》音樂(lè),做熱身運(yùn)動(dòng),鞏固對(duì)身體幾個(gè)主要部位的認(rèn)識(shí)。

  2.探索運(yùn)用身體的多個(gè)部位以多種方式玩海洋球。

 。1)初步嘗試,鞏固用雙手玩海洋球的經(jīng)驗(yàn)。

  在網(wǎng)袋中選擇自己喜歡顏色的海洋球放到指定的筐中。

  (2)再次嘗試,自由探索多個(gè)部位運(yùn)球方法。

  提問(wèn):除了用兩只手,身體還有哪些地方能運(yùn)海洋球而不使它掉落?

  (3)幼兒嘗試探索不同玩法,教師觀察。

 。4)集體交流,展示與小結(jié)多種運(yùn)球方法。

  請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒到臺(tái)前展示自己的玩法。玩后引導(dǎo)其表述:“我發(fā)現(xiàn)身體有什么地方可以運(yùn)海洋球?哪些地方運(yùn)球不容易掉下來(lái)?”

  出示大頭娃娃掛圖,用即時(shí)貼表現(xiàn)可以運(yùn)球的幾個(gè)部位。3.鞏固嘗試運(yùn)送海洋球。

  重點(diǎn)嘗試兩手心托球、手背托球、兩腿夾球、在胸前抱球等多種方法運(yùn)球行進(jìn)。

  4.游戲,送禮物。

  此環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒探索在平衡線路上運(yùn)球,同時(shí)鞏固上環(huán)節(jié)中學(xué)過(guò)的多種運(yùn)球方法。

 。1)游戲玩法:每條小路上有運(yùn)送“密碼”(指定的`身體某部位及不同運(yùn)球方式)

  1組要求用兩手手心托球,學(xué)小兔一蹦一跳,把海洋球運(yùn)到小兔家。

  2組要求用手背托球,學(xué)小貓輕輕走,把海洋球運(yùn)到小貓家。

  3組要求把球夾在兩腳之間,學(xué)可愛(ài)的小狗,把海洋球運(yùn)到小狗家。

  4組要求把球夾在脖子上,學(xué)小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛一飛,把海洋球運(yùn)到小鳥(niǎo)家。

  5組要求自由想出運(yùn)球的方法把海洋球運(yùn)到小牛家,可運(yùn)多個(gè)球,比比誰(shuí)運(yùn)得多,而且不掉下來(lái)。

  幼兒在運(yùn)球途中要按“密碼”運(yùn)送且不能把海洋球掉到地板上。配班教師扮演大灰狼,在幼兒把海洋球分別運(yùn)到小兔、小狗、小貓、小鳥(niǎo)、小牛家的途中,“大灰狼”隨時(shí)出現(xiàn),教師提醒幼兒用身體控制好海洋球使其不掉下來(lái),否則會(huì)被“大灰狼”抓走。

 。2)幼兒自由選擇不同組別進(jìn)行游戲。

  5.在分享交流中自然結(jié)束活動(dòng)。

  提問(wèn):你運(yùn)了幾個(gè)球?是怎么運(yùn)的?

 。1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)游戲中自己印象最深的事。

 。2)師幼共同整理運(yùn)動(dòng)器材。

小班幼兒體育游戲教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力,反應(yīng)的靈敏度,練習(xí)蹲,跑等動(dòng)作。

  在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  在地上畫一個(gè)大圓圈,泡泡頭飾若干活動(dòng)過(guò)程:

  提問(wèn)導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

  小朋友們吹過(guò)泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來(lái)玩一個(gè)吹泡泡的游戲!

  教師說(shuō)明游戲規(guī)則。

  小朋友們手牽著手圍成一個(gè)圈,站在老師之前畫好的圈上,然后在原地踏步,邊走邊念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一個(gè)大泡泡。"重復(fù)念完數(shù)次后。

  老師說(shuō):"泡泡飛高了",小朋友做兩臂高舉的動(dòng)作。老師說(shuō):"泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動(dòng)。老師說(shuō):"泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最后教師說(shuō):"泡泡變大了",幼兒又回到原來(lái)的`那個(gè)圈上。重復(fù)數(shù)次。

  最后老師說(shuō):"泡泡破了",幼兒發(fā)出"啪"的聲音然后散開(kāi)。當(dāng)老師說(shuō):"吹泡泡了",幼兒又回來(lái)牽成一個(gè)圈繼續(xù)玩。

  活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點(diǎn),可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲。

  反思:

  1、這個(gè)游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過(guò)很多次了,所以他們有已有經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該提高這個(gè)游戲的難度。

  2、在游戲中,小朋友會(huì)往不同的方向走動(dòng),所以讓他們?cè)靥げ阶,以免造成混亂,所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,讓小朋友注意安全。

小班幼兒體育游戲教案5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、練習(xí)手、膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)習(xí)倒退爬。

  2、提高身體的。協(xié)調(diào)性和敏捷性。

  3、積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  道具果樹(shù)、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂(lè)、錄音機(jī)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分

  熱身活動(dòng):引出情境,聽(tīng)口令進(jìn)行走跑練習(xí)。

  專項(xiàng)準(zhǔn)備:幼兒隨教師做熱身操:頭、肩、腰、膝、腿、腳。

  二、基本部分

  1、引出“小刺猬找果子”的情境,復(fù)習(xí)手膝著地向前爬。

  玩法:“小刺猬”跟在“刺猬媽媽”后面,聽(tīng)指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行。)

  2、引出“躲避大老虎”的情境,學(xué)習(xí)倒退爬

  (1)初步嘗試倒退爬

  玩法:狐貍媽媽帶著小狐貍們?cè)谏掷飳ふ颐牢兜臐{果,行進(jìn)途中突然發(fā)現(xiàn)了一只狡猾的狐貍(由配班扮演),為了不驚動(dòng)它,大家迅速地做出反應(yīng),小心翼翼地向后退去。(引導(dǎo)幼兒向后慢慢倒退爬)

  (2)集中小結(jié),自由嘗試倒退爬

  在集體活動(dòng)中,老師首先進(jìn)行示范,引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)倒退爬行。老師特別提醒孩子們?cè)诘雇藭r(shí)動(dòng)作要緩慢,確保雙手和膝蓋同時(shí)向后移動(dòng),以確保安全和正確性。隨后,孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,嘗試自己倒退爬行,享受這一獨(dú)特而有趣的.體驗(yàn)。

 。3)再次游戲,遠(yuǎn)距離的倒退爬

 。4)難度提升,快速反應(yīng)向前爬和倒退爬

  3、游戲:小刺猬摘果子。

  集中介紹場(chǎng)地、說(shuō)游戲規(guī)則,請(qǐng)一名示范幼兒游戲。

  師幼集中小結(jié)游戲過(guò)程和結(jié)果。

  三、結(jié)束部分

  1、聽(tīng)音樂(lè)放松身體,調(diào)整呼吸、調(diào)節(jié)情緒,重點(diǎn)放松練習(xí)部位。

  2、活動(dòng)結(jié)束,收拾器材離開(kāi)場(chǎng)地。

小班幼兒體育游戲教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力,訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

  2.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

  3.體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  4.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小鴨頭飾若干、 小鴨圖片2個(gè)、小魚(yú)模具或圖片若干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂(lè)磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身活動(dòng) 放《走路》音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小鴨走路的樣子,學(xué)一學(xué)小鴨叫。

  二、基礎(chǔ)部分

 。ㄒ唬﹫(chǎng)地布置場(chǎng)地中間放兩把椅子,在椅子背上貼上小鴨的圖片,表示小鴨的家。在椅子后面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路。幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)分別站在小路的'一端,并拿好小鴨要吃的魚(yú)。

 。ǘ┩嫖剐▲喌挠螒

  1.介紹游戲玩法及規(guī)則游戲玩法:排頭幼兒沿小路走到小鴨的家,將手中的小魚(yú)喂給小鴨吃(放在椅子上)然后沿原路返回,下一個(gè)幼兒再去喂小動(dòng)物。所有的小朋友都喂過(guò)小動(dòng)物后,游戲結(jié)束。

  游戲規(guī)則:在給小鴨喂食的的路上,一定要小心不要偏離小路,不準(zhǔn)爭(zhēng)搶,要一個(gè)一個(gè)的按排隊(duì)順序來(lái),不遵守規(guī)則的幼兒就會(huì)被逐出局,最后看哪一隊(duì)獲勝。

  2.教師示范游戲,讓幼兒觀看,引起幼兒的活動(dòng)興趣。

  3.小組pk活動(dòng)幼兒戴上小鴨頭飾,站在自己隊(duì)伍后面,進(jìn)行小組pk活動(dòng)。前一個(gè)小朋友喂小鴨時(shí),后面的小朋友為他鼓掌加油。

 。ㄈ┗顒(dòng)評(píng)價(jià)

  活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)遵守規(guī)則、獲勝幼兒或小組及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)鼓勵(lì),增強(qiáng)其自信心,提高活動(dòng)興趣。

  三、放松活動(dòng)

  播放《母鴨帶小鴨》音樂(lè),幼兒隨著音樂(lè)旋律做自由放松運(yùn)動(dòng),活動(dòng)活動(dòng)手臂,放松腿部肌肉。

  活動(dòng)反思

  1.緊抓興趣點(diǎn),愉悅伴始終。劉老師組織的“快樂(lè)的小鴨”活動(dòng)。以小班幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線,抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點(diǎn),以小鴨子跳泥溝,小鴨子躲浪花,小鴨子學(xué)露珠翻滾,小鴨子劃船幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作,幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn),體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。 ?

  2 .教育無(wú)痕跡,目標(biāo)在心中;顒(dòng)中劉老師始終以游戲的口吻,游戲化的情節(jié),游戲化的場(chǎng)景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強(qiáng)制,而是主動(dòng)遵守規(guī)則,積極練習(xí)動(dòng)作,充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo),教育無(wú)痕跡的境界。

  3 .體育游戲中,美育緊相融。整個(gè)活動(dòng),不同的場(chǎng)景伴以不同的背景音樂(lè),讓小鴨子們興致盎然,孩子們?cè)诎l(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂(lè)美的陶冶。

小班幼兒體育游戲教案7

  班級(jí):

  中一班

  人數(shù):

  37

  日期:

  20xx年12月31日 活動(dòng)目的

  1、讓幼兒用身體控制球,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  2、增強(qiáng)幼兒對(duì)球的興趣。

  3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運(yùn)球、投球。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  比幼兒的數(shù)量多一的球。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

  請(qǐng)小朋友們先跟老師做做運(yùn)動(dòng)吧。

  2、談話導(dǎo)入

  小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么。浚ㄊ乔颍⿲(duì),老師今天給大家?guī)?lái)了我們最喜歡玩的球,小朋友們平時(shí)都是怎么玩球的'呀?(拍球)好,但我們今天不但要拍球,還要學(xué)帶球、投球,好不好?

  3、打球

 。1)老師邊講解拍球技巧邊示范。

 。2)小朋友們圍著大圈練習(xí)原地拍球。

 。3)小朋友沿著圈帶球走。

  (4)老師邊講解投球動(dòng)作邊示范。

 。5)小朋友練習(xí)投籃。

  4、結(jié)束

 。ㄐ∨笥褌兌纪胬哿税,玩的開(kāi)不開(kāi)心呀?好,現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友們給所有的老師說(shuō)一聲再見(jiàn),然后請(qǐng)小朋友們回去休息)

小班幼兒體育游戲教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  利用游戲情境,練習(xí)雙腳跳;

 。ㄖ兀┠芘浜鲜直酆屯鹊膭(dòng)作進(jìn)行跳躍;

 。y)體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  荷葉若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  熱身運(yùn)動(dòng)《小蝌蚪》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景。

 。1)師問(wèn):咦,小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳)小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們?cè)賮?lái)跳一跳吧!(鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)

 。2)師:今天天氣不錯(cuò),小青蛙們,快到媽媽這里來(lái),咱們一起去荷塘里玩。由铍y度,鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳)

  2.進(jìn)行游戲跳荷葉

 。1)教師明確游戲規(guī)則師:哇,你們看池塘里有好多的'荷葉啊,咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂(lè)來(lái)跳,音樂(lè)停了,就趕快從荷塘里跳出來(lái),回到媽媽身邊,好不好?(音樂(lè)響起)好了寶寶們,你們?nèi)ネ姘桑?/p>

 。2)音樂(lè)停,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,分組練習(xí)師:剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好,請(qǐng)他來(lái)跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來(lái)跳一跳?(個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),提出建議)下面,媽媽請(qǐng)摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳。ǚ纸M練習(xí),進(jìn)行指導(dǎo))

  3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊跳邊游進(jìn)行放松教師:小青蛙們跳累了,跟著媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟著青蛙媽媽,咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳,跟魚(yú)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。

  小百科:青蛙,系兩棲綱蛙科動(dòng)物的統(tǒng)稱,無(wú)尾目。成體基本無(wú)尾,卵一般產(chǎn)于水中,孵化成蝌蚪,用腮呼吸,經(jīng)過(guò)變態(tài),成體主要用肺呼吸,但多數(shù)皮膚也有部分呼吸功能。北方俗稱青蛙為大青乖子,原名田雞、青雞、坐魚(yú)、哈魚(yú)、學(xué)名黑斑蛙,是國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物,從兒童到老人,人人皆知。其種群在中國(guó)的平原、丘陵、山地均有廣泛的分布,但個(gè)體的品質(zhì)以北方地產(chǎn)的青蛙最為優(yōu)良,其輸卵管干制品——地雞油,“也可作為哈士蟆油使用”。

小班幼兒體育游戲教案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)瓶子的多種玩法,激發(fā)幼兒玩瓶子的樂(lè)趣。

  2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用手捏豆子,擰瓶蓋,制作拖拉玩具。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長(zhǎng)的繩子若干

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、激發(fā)幼兒玩瓶子的樂(lè)趣

  師:小朋友你們手里拿的是什么?(飲料瓶)。你們?cè)诩彝孢^(guò)飲料瓶嗎?(玩過(guò))。你們是怎樣玩的?(滾一滾、搖一搖等),老師給以表?yè)P(yáng):小朋友玩的真棒!瓶子寶寶還有許多玩法,小朋友們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹜嫫孔訉殞毜挠螒騿?(愿意?/p>

  2、引導(dǎo)幼兒探索瓶子寶寶的多種玩法

  老師帶領(lǐng)幼兒玩不同玩法的飲料寶寶如(摸一摸、捏一捏、搖一搖、滾一滾、拋一拋、望遠(yuǎn)鏡、碰一碰、用腿夾住騎大馬、握好方向盤開(kāi)小汽車等)。

  3、會(huì)唱歌的小瓶子

  師:小朋友們,老師有一個(gè)瓶子寶寶還會(huì)唱歌呢?你們聽(tīng)一聽(tīng)瓶子寶寶唱的好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng)),老師通過(guò)演示讓幼兒也想有一個(gè)會(huì)唱歌的瓶子寶寶。

  4引導(dǎo)幼兒探索豆子的裝法

  師:豆子是怎么裝進(jìn)去的'呀?咱們一起來(lái)想辦法,好不好?老師根據(jù)幼兒的回答,歸納總結(jié)并演示,"手拿瓶子倒不了,擰開(kāi)瓶蓋放放好,捏緊豆子掉不了,一個(gè)一個(gè)往里裝,擰緊瓶蓋撒不了"。

  5、用瓶子寶寶打節(jié)奏,小朋友唱兒歌<<兩只老虎>>。

  6、自制拖拉玩具感受拖拉玩具的樂(lè)趣

  師:小朋友們看老師口袋里裝的是什么?(繩子)。繩子弟弟要和瓶子寶寶一起玩,他們可以怎樣玩?老師要想一個(gè)好辦法,老師示范拖拉玩具的自作方法。

  7、老師和小朋友一起玩拖拉車

  8、結(jié)束語(yǔ):老師總結(jié)以上飲料瓶的幾種玩法。

  師:小朋友們今天咱們玩了瓶子寶寶的許多玩法,有(搖一搖、碰一碰、握好方向盤開(kāi)小汽車等等)。咱們還會(huì)自己做拖拉機(jī),玩的開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)高興不高興呀?(高興)咱們現(xiàn)在去玩一玩,好不好?(好)。

小班幼兒體育游戲教案10

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.熟悉同伴的名字

  2.能正確地接球和拋球

  3.享受運(yùn)動(dòng)肢體的樂(lè)趣

  4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.一個(gè)皮球

  2.鈴鼓伴奏

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.讓幼兒熟悉同伴的名字

  幼兒坐圍成一個(gè)大圈圈,做傳球游戲

  師:①小朋友,現(xiàn)在我們坐成一個(gè)(大圓形),上次我們玩過(guò)了一個(gè)游戲,叫傳東西,這次我們玩?zhèn)餍∏颍脝?你們想和小球一起玩游戲嗎?(想?/p>

  師:說(shuō)明規(guī)則:a當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時(shí),第一個(gè)小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去。

  b當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時(shí),小球就停止傳送,這時(shí)候拿到小球的小朋友就站起來(lái)說(shuō)出自己的名字:我的名字叫××。

  (第一遍游戲:主要看幼兒對(duì)游戲的熟悉度)

 、诟淖円(guī)則:還是跟之前一樣當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時(shí),第一個(gè)小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去。但是當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時(shí),這時(shí)候拿到小球的小朋友不說(shuō)自己的名字,而是要說(shuō)出旁邊小朋友的名字:我旁邊小朋友的名字叫××。

 。ó(dāng)幼兒說(shuō)不出名字時(shí),教師可引導(dǎo)幼兒說(shuō)出來(lái),然后跟著老師一起講,反復(fù)多做幾次,讓幼兒熟悉同伴的名字。)

 、蹆晌唤處熛仁痉督o幼兒看,邊說(shuō)游戲規(guī)則邊做傳小球游戲。

  游戲規(guī)則:幼兒A拋球給幼兒B時(shí)喊其名字,幼兒B去接球(在拋球的'時(shí)候,教導(dǎo)幼兒怎么拋怎么接才是對(duì)的)保證幼兒的安全。

  幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腳操作,體驗(yàn)傳球游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  四、活動(dòng)延伸

  等幼兒玩法熟練后,可以改變游戲的方式,把拋球改為給球、滾球,增加游戲傳球的速度或者增加球的個(gè)數(shù)。

  教學(xué)反思:在玩游戲的過(guò)程中還是得老師的不斷提醒,幼兒現(xiàn)在都能說(shuō)出自己的名字(就是回答的時(shí)候聲音比較輕)第一個(gè)游戲還算順利。到了第二個(gè)游戲,很多幼兒還不能說(shuō)出旁邊小朋友的名字,需要其他小朋友或者老師的提醒。在玩拋球時(shí),大部分幼兒還不會(huì)拋,也接不住,在玩的時(shí)候顯得很亂。我應(yīng)該把游戲規(guī)則多強(qiáng)調(diào)幾遍的,在以后的日子里,我會(huì)多讓幼兒接觸皮球,多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),以便更好地掌握。

小班幼兒體育游戲教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)輕輕地走路。

  2、鍛煉幼兒的靈敏反應(yīng)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小貓頭飾

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、開(kāi)心玩游戲。

  1、小朋友們今天我們來(lái)做一個(gè)小花貓的游戲。

  教師說(shuō)明游戲規(guī)則:教師扮老貓蹲在場(chǎng)地中央,幼兒扮小貓?jiān)诶县埖腵周圍蹲著!袄县垺彼,“小貓”一起輕聲朗誦兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛(ài)游戲,輕輕走(跑)到外面去!崩收b完兒歌,“小貓”輕輕地走到場(chǎng)地周圍藏起來(lái)!袄县垺甭(tīng)到“小貓”走開(kāi)后,睜開(kāi)眼睛說(shuō):“老貓睡醒四面瞧,我的孩子不見(jiàn)了!蓖瑫r(shí)站起來(lái)四面張望,尋找“小貓”,嘴里“喵喵”叫!靶∝垺甭(tīng)到“老貓”的叫聲,才能一邊“喵喵”叫著,一邊趕快跑到“老貓”的身邊。

  2、老師帶領(lǐng)幼兒做游戲,讓幼兒熟悉游戲過(guò)程。

  3、讓幼兒自己做游戲。

  老師指導(dǎo)游戲。

  三、帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。

小班幼兒體育游戲教案12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)雙手兩膝著地協(xié)調(diào)向前爬行,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2.培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.音樂(lè):螞蟻去旅行

  2.代表物(豆子)若干,籃子兩個(gè),場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1.音樂(lè)欣賞:螞蟻去旅行

  小朋友,聽(tīng)了這首音樂(lè)你心里有什么感覺(jué)?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出,愉快,高興)

  2.有一群小動(dòng)物要去旅行,它們很高興,你們想知道這群小動(dòng)物是誰(shuí)嗎?

  教師風(fēng)趣的告訴幼兒:ant ant,go go go

  同時(shí),教師模仿螞蟻爬的`動(dòng)作,激發(fā)幼兒興趣。

  二、展開(kāi)

  1.請(qǐng)幼兒跟老師學(xué):ant ant,go go go

  2.教師帶幼兒做游戲。

 。1)小螞蟻們要去旅行,臨行前要準(zhǔn)備一些路上吃的東西,現(xiàn)在,我們先去搬一些豆來(lái)好嗎?

 。2)講解:小螞蟻一個(gè)接一個(gè)用兩手兩膝著地連續(xù)向前爬,拾起一個(gè)小豆,然后從場(chǎng)地兩側(cè)跑回,將小豆放進(jìn)籃子里。

  3.教師示范游戲玩法。

  4.幼兒開(kāi)始游戲:教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒,提醒幼兒注意安全,防止擠在一起。

  根據(jù)幼兒興趣,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  三、結(jié)束

  1.糧食準(zhǔn)備好了,我們準(zhǔn)備出發(fā)了——

  教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè),自由自在的爬行玩耍。

  2.根據(jù)幼兒的活動(dòng)密度,結(jié)束游戲。

小班幼兒體育游戲教案13

  活動(dòng)目的

  1、讓幼兒用身體控制球,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  2、增強(qiáng)幼兒對(duì)球的興趣。

  3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運(yùn)球、投球。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  比幼兒的數(shù)量多一的`球。

  活動(dòng)過(guò)程

1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

  請(qǐng)小朋友們先跟老師做做運(yùn)動(dòng)吧。

  2、談話導(dǎo)入

  大家好,孩子們,看看我?guī)?lái)的這個(gè)圓滾滾的東西是什么呢?沒(méi)錯(cuò),就是我們最愛(ài)玩的球!你們平時(shí)是怎么和球玩耍的呢?是不是喜歡拍著它跳來(lái)跳去呢?今天,除了拍球,我們還會(huì)學(xué)習(xí)一些新技巧,比如帶著球走動(dòng)和投擲球哦!孩子們,你們準(zhǔn)備好探索更多與球互動(dòng)的方式了嗎?

  3、打球

 。1)老師邊講解拍球技巧邊示范。

 。2)小朋友們圍著大圈練習(xí)原地拍球。

 。3)小朋友沿著圈帶球走。

  (4)老師邊講解投球動(dòng)作邊示范。

 。5)小朋友練習(xí)投籃。

  4、結(jié)束

 。ù蠹以谕嫠V蟾械狡v了嗎?是否覺(jué)得快樂(lè)呢?好了,現(xiàn)在我邀請(qǐng)所有的小朋友們向各位辛勤教導(dǎo)我們的老師們道一聲再見(jiàn)。接下來(lái),請(qǐng)小朋友們回到各自的休息區(qū),好好放松一下。)

小班幼兒體育游戲教案14

  目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過(guò)障礙物、爬、走平衡木。

  2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

  3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣和信心,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾,小兔頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,小籃子4只。墊子(席子)、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的.一些“大石頭”

  過(guò)程:

  1扮演角色,活動(dòng)身體。

  教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。 “我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小兔是怎么走路的!蓖脣寢屨(qǐng)部分兔寶寶們演示雙腳并攏向前跳。

  2告訴幼兒:

  兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐健!翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐,可是,路上要爬山、過(guò)河、鉆山洞,很不容易。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?”

  3練習(xí)本領(lǐng)

  兔媽媽提問(wèn),幼兒回答并試著練習(xí)。

 、 “遇到小山怎么辦?” “爬過(guò)去!

  重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):

  讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動(dòng)作。

 、 “遇到小河怎么辦?” “從小橋上走過(guò)去! “卷起褲腿趟過(guò)小河!

  重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):

  小朋友小心翼翼地過(guò)“小橋(平衡板)”,卷起褲腿中趟過(guò)小河的動(dòng)作(在“大石頭”上跨跳)。

 、 “遇到小山洞怎么辦?” “鉆過(guò)去!

  重點(diǎn)指導(dǎo),難點(diǎn)練習(xí):

  教給幼兒雙膝彎彎,腰彎彎,緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過(guò)。

  2、 游戲練習(xí),強(qiáng)化鞏固:

  采蘑菇 鼓勵(lì)幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁有擠地“爬山”“過(guò)河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在采蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

  4把采到的蘑菇放進(jìn)幾只籃子里,請(qǐng)幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來(lái)的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。

  建議

  1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,有關(guān)的活動(dòng)器械要有目的有秩序地 擺放好,根據(jù)場(chǎng)地情況靈活安排

  2、有條件的話,可讓每個(gè)幼兒戴上小兔子頭飾;增設(shè)一些活動(dòng)器材和內(nèi)容。

  3、活動(dòng)結(jié)束,及時(shí)讓幼兒把手洗干凈。

小班幼兒體育游戲教案15

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、探索平衡拖物的方法,初步掌握拖物向指定方向走的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、探索飛盤的多種玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維。

  3、體驗(yàn)角色扮演帶來(lái)的樂(lè)趣,喜歡參加集體游戲。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、每個(gè)人手中都握著一個(gè)棉質(zhì)飛盤,配備了一個(gè)玩具電話,還有一批仿真玩具水果,包括蘋果、葡萄、香蕉和桔子等。此外,還有諸如“我是小司機(jī)”游戲、電子琴以及“蟲(chóng)兒飛”的音樂(lè)播放設(shè)備等。

  2、情境創(chuàng)設(shè):

 。1)倉(cāng)庫(kù)(四個(gè)筐子裝著各種水果。)

 。2)水果店(四個(gè)架子上分別貼上四種水果的大標(biāo)記)。

 。3)小動(dòng)物的家(四只紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

 一、開(kāi)始部分。

  1、熱身運(yùn)動(dòng):游戲“開(kāi)汽車”。

  師幼手持方向盤,隨《我是小司機(jī)》的音樂(lè)模擬開(kāi)汽車,練習(xí)走、跑交替。

  2、探索飛盤的'多種玩法:

  引導(dǎo)幼兒探索飛盤的多種玩法,如:拋、頂?shù)取?/p>

  二、基本部分。

  1、以變魔術(shù)的形式將飛盤變成“小拖車”。

  2、游戲“運(yùn)果子”

  請(qǐng)幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應(yīng)水果標(biāo)記的架子前,并一個(gè)一個(gè)擺放好。

 。1)交流運(yùn)果子的情況,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

 。2)嘗試一次運(yùn)兩個(gè)或多個(gè)水果。

  請(qǐng)幼兒把各種水果用小車拖到有動(dòng)物形象的紙箱前,放好。

  三、結(jié)束部分 。

  聽(tīng)著音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》,把飛盤當(dāng)扇子、墊子等做放松四肢的活動(dòng)。

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