四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>語文論文>讓課堂教學(xué)“活”起來

讓課堂教學(xué)“活”起來

時間:2022-08-05 14:46:30 語文論文 我要投稿

讓課堂教學(xué)“活”起來

  讓課堂教學(xué)“活”起來
  
  在有些課堂教學(xué)中,常顯現(xiàn)出許多弊端,如漠視學(xué)生的能動意識,不為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動時空條件等。這些顯然與《課標(biāo)》所提倡理念、精神相違背。課堂的中心目標(biāo)是促進學(xué)生的有效發(fā)展,因此而言,我們的課堂教學(xué)必須真正成為學(xué)生發(fā)展的天地。如何實現(xiàn)這一目標(biāo),我認(rèn)為先決條件應(yīng)該是讓學(xué)生在課堂中“活”起來。
  
  “活”起來,即不呆板,不被動,使學(xué)生真正成為課堂的主人,那怎樣才能是學(xué)生在課堂中“活”起來呢?下面就談點自己的看法。
  
  一、巧設(shè)民主情境,調(diào)動學(xué)生的積極性
  
  教師想要營造一個民主、平等的教學(xué)情境,首先就要教師以微笑的面容、親切的話語、飽滿的激情去感化學(xué)生、親近學(xué)生。并且教師還要善待學(xué)生,當(dāng)學(xué)生出錯時,老師不訓(xùn)斥,不懲罰,要耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生取得點滴進步時,應(yīng)給予及時地肯定,并鼓勵他們。如:我在教學(xué)時,將自己也列為學(xué)習(xí)的一員,與學(xué)生們一起操作,一起討論。對表現(xiàn)出色的學(xué)生以“你真行!”、“你真棒!”、“你很好!”等來表揚他們,對學(xué)困生不厭惡、不指責(zé)。更是耐心地指導(dǎo)他們、鼓勵他們。常鼓勵他們說“你能行!好好想一想,慢慢來”等。使他們感到老師和他們一起動腦,一起學(xué)習(xí)。這樣就慢慢地打消了學(xué)生對老師的懼怕和隔閡的心理,于是在輕松愉快地合作學(xué)習(xí)中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
  
  二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)動力
  
  興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力,是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實、最活躍的成份。學(xué)生只要對學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣,就會促使各種感官,共同引起對學(xué)習(xí)的高度注意,從而為參與學(xué)習(xí)活動提供了最佳的心理準(zhǔn)備。在教學(xué)中,教師應(yīng)從實際出發(fā),確立教學(xué)方法和手段,努力創(chuàng)造一個和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。(www.htc668.com)如我在教學(xué)生朗讀《可愛的草塘》課文時,讓學(xué)生先看看課文,喜歡讀哪個自然段,就讀哪個自然段。這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一下子就被挑逗起來了。朗讀之后,教師根據(jù)學(xué)生朗讀的情況,或表揚、或指導(dǎo)、或聽范讀后再讀,再一次激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。使學(xué)生的朗讀能力向前邁進了一步。
  
  三、提供參與機會,提高學(xué)生參與意識
  
  要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,課堂教學(xué)中,教師要給學(xué)生提供獨立活動的空間,讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,在活動中有一塊屬于自己的天地,能表現(xiàn)自我。一位教師在教學(xué)《雨點》一課時,為了讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,充分體悟課文情境,感受文章所描摹的生活場景。他給學(xué)生充分的時間,組織學(xué)生自讀,在自讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語如“睡覺、散步、奔跑、跳躍”理解并在小組內(nèi)討論,通過討論,教師認(rèn)為學(xué)生對“睡覺、散步、奔跑、跳躍”理解還比較抽象,他又組織學(xué)生通過表演來理解、體會。在動作表演中,他發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生表演動作不到位,動作太僵硬,不自然,表情不豐富,他又通過評議來引導(dǎo)學(xué)生重新體會。一節(jié)課,學(xué)生始終在他自然順暢的導(dǎo)引之下,自主學(xué)習(xí),自主閱讀,自主感悟,實現(xiàn)重點訓(xùn)練項目人人都有參與機會。每一名學(xué)生都參與了對重點詞語的理解,并以此為契入口,突破了本課的學(xué)習(xí)難點,順利的完成了學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂也一改沉悶的局面,學(xué)生在課堂上也“活”了起來。
  
  總之,教師要根據(jù)實際情況創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的教學(xué)氛圍,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有了良好的學(xué)習(xí)氛圍,有了自由輕松的學(xué)習(xí)心境。自然就有了良好的教學(xué)效果。

【讓課堂教學(xué)“活”起來】相關(guān)文章:

讓小學(xué)英語課堂教學(xué)“活”起來08-17

怎樣讓英語課堂教學(xué)“活”起來08-24

讓課堂“活”起來的策略08-17

讓課堂“活”起來的策略08-09

讓作業(yè)批改“活”起來08-08

讓識字教學(xué)“活”起來08-18

讓學(xué)生大腦“活”起來08-17

讓語文課“活”起來08-17

讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來08-24

讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來08-08