“踏歌聲”應(yīng)怎樣理解

[作者]  大城縣大尚屯鎮(zhèn)馮張街小學(xué) 畢鐵池

[內(nèi)容]

李白的《贈(zèng)汪倫》是一首膾炙人口的名篇，人們傳誦了上千年，甚至連學(xué)前兒童都能倒背如流。筆者在講授這首詩(shī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一處疑點(diǎn)，現(xiàn)在提出來(lái)，以求教于方家�！昂雎劙渡咸じ杪暋币痪�，參考書上理解為：“忽然聽到岸上傳來(lái)合著腳步節(jié)拍唱歌的聲音，含蓄地寫出了人們邊走邊歌送行來(lái)了�！币怨P者所知，踏歌是古代邊歌邊舞的一種藝術(shù)形式，成群結(jié)隊(duì)，連臂踏腳，配以輕微的手腕動(dòng)作，一邊舞一邊歌，多是在歡慶節(jié)日時(shí)舉行，為人送行，還沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。

我們可以假想一下當(dāng)時(shí)的情況：李白這次遠(yuǎn)行，汪倫事先是不是知道呢？如果不知道，他聽說(shuō)后肯定會(huì)急匆匆地趕來(lái)，哪還有時(shí)間和心情組織人們“踏歌”呢？如果他知道，他也應(yīng)擺酒設(shè)宴，為李白餞行，然后把李白送到岸邊，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，這樣才更合乎二人的交情。可這樣一來(lái)，“·忽·聞岸上踏歌聲”作何解釋？因此我認(rèn)為，岸上的踏歌聲應(yīng)與汪李二人無(wú)關(guān)。正如前面所述，汪倫把李白送到岸邊，正在難舍難離的時(shí)候，忽然聽到岸上的村子里傳來(lái)一陣陣踏歌的聲音。這不過(guò)是個(gè)寫作技法的問(wèn)題，使人們踏歌的歡樂(lè)和汪李二人離別時(shí)的痛苦形成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出了二人的離愁別緒，進(jìn)一步表達(dá)了二人的深情厚誼，所以才有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”之句。這種以喜慶場(chǎng)面反襯悲劇情感的寫法在古典文學(xué)中比比皆是，《紅樓夢(mèng)》中黛玉香消玉殞之際恰是寶釵大喜之時(shí)，便是一例。所以筆者認(rèn)為，以“幾家歡樂(lè)幾家愁”的方法來(lái)理解本詩(shī)，是不是更為妥切呢？

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