四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>數(shù)學(xué)論文>計算機多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

計算機多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

時間:2022-08-07 22:36:57 數(shù)學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

計算機多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

芙蓉區(qū)育才小學(xué)   任慧

二十一世紀(jì)是信息飛速發(fā)展的時代,如何使現(xiàn)在的學(xué)生長大后適應(yīng)這個社會,如何使他們成為一專多能的有用人才,是現(xiàn)代教師教學(xué)中急待鉆研的課題,也是我們面臨的一個艱巨任務(wù)。 計算機多媒體技術(shù)集文字、圖形、圖像、聲音、動畫等功能于一體,不受時空限制,直觀、形象、生動,有較強的感染力,對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力具有其他媒體無法比擬的優(yōu)越性。近幾年來,我校多媒體課件制作組根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要及本校的實際情況,有的放矢、力所能及的制作多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué),起到了非常好的教學(xué)效果。下面就結(jié)合自己在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中采用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的具體做法淺談一下計算機多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。不足之處,敬請各位同行批評指正。
    一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 課堂教學(xué)成功與否,其主要標(biāo)志是教學(xué)效率的高低,而這又常取決于學(xué)生參與教學(xué)活動的態(tài)度是否積極、主動。兒童有了飽滿的學(xué)習(xí)興趣,便會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生強烈的需求,積極地投入學(xué)習(xí),堅持不懈地與學(xué)習(xí)中的困難作斗爭,不再感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。 運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),能夠創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,加深學(xué)生的感觀刺激,牢牢地抓住學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,在教育教學(xué)活動中起到事半功倍的效果。如:教學(xué)元角分時,我采用一些學(xué)生喜聞樂見的小動物、交通工具、電動玩具來激發(fā)他們的求知欲。設(shè)計出“買賣情境”讓他們在樂中買,樂中認(rèn),認(rèn)中學(xué),學(xué)中記,使學(xué)生的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識有機融合,直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗緊密相接。
二、合理運用動畫,強化感知,促進(jìn)知識由具體到抽象的轉(zhuǎn)化 。數(shù)學(xué)概念舍棄了具體形象的支撐而升華為抽象的文字,學(xué)生不易接受,利用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,無法清晰地展示或無法觀察到展示過程。而多媒體技術(shù)集聲、光、色、動等于一體,在教學(xué)時,我們可以充分利用多媒體的閃爍、移動、變形等功能,使學(xué)生在具體、形象的感知中輕松而高效地理解概念的內(nèi)涵。 在教學(xué)兩位數(shù)減一位的退位減法,23-8,計算機畫面上先出現(xiàn)小棒,兩捆和三根怎樣減去八根,學(xué)生可以先自己操作,試一試怎樣減,探求方法,然后,按一下正確答案,出現(xiàn)畫面 :畫面上出現(xiàn)兩捆零三根小棒和一只小熊,按照學(xué)生擺的方法,小熊把一捆小棒拆開,然后和三根小棒和在一起,去掉八根小棒,等于十五根小棒。小熊邊做邊說,再加上適當(dāng)音響和音樂。在這個過程,學(xué)生可以親自操作,可以親眼目睹這個過程,認(rèn)識兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的關(guān)鍵就是不夠減的向前一位借一,在個位上加十再減。在一系列的動態(tài)過程中,學(xué)生還可以反復(fù)操作,抓住重點,從而得到正確結(jié)論,學(xué)會知識,完成教學(xué)任務(wù)。這一環(huán)節(jié),借助多媒體的色彩、閃爍、聲音、動畫演示,不僅激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且可以幫助學(xué)生形成表象,促進(jìn)知識由具體到抽象的轉(zhuǎn)化,啟發(fā)思維,提高課堂教學(xué)效率。
三、突破教學(xué)重難點,提高課堂教學(xué)效率 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)時靈活、合理地使用了多媒體輔助課件進(jìn)行輔助教學(xué),一些教學(xué)重點、難點就迎刃而解了。我們知道:《圓的面積》一課把圓轉(zhuǎn)化成長方形是推導(dǎo)圓面積公式的關(guān)鍵,而“化圓為方”是學(xué)生理解的難點,利用實物展示等傳統(tǒng)教學(xué)方法總是不能很好地解決問題,而借助多媒體電腦展示一切難點都簡單了! 1、把圓16等份,拼成一個近似的平行四邊形,再閃爍拼成的近似平行四邊形的上邊,突出彎曲感,強調(diào)是“近似”的平行四邊形。 2、把圓32等份,拼成一個近似的長方形,再閃爍拼成的近似長形的上邊與前一條邊比較,得出變直了一點。 3、把圓64等份,拼成一個近似的長方形,再閃爍拼成的近似長形的上邊與前一條邊比較,得出越來越直,拼成圖形更接近于長方形。 通過以上三個層次的演示,采用逐步逼近的方法,加上教師適時的引導(dǎo),讓學(xué)生通過媒體動畫拼成過程的演示發(fā)現(xiàn)分的份數(shù)越多,每份則越細(xì),拼成的圖形就越來越接近長方形。在操作中實施轉(zhuǎn)化,既向?qū)W生滲透極限思想,又發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。這一動態(tài)直觀的轉(zhuǎn)化過程有效地降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。
四、增加課堂容量,及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息 要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),就要加大教學(xué)密度,提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。多層次、開放性、實踐性的練習(xí)是學(xué)生形成良好數(shù)學(xué)技能不可或缺的環(huán)節(jié)。在課堂練習(xí)時,教師把數(shù)學(xué)問題和實際生活緊密聯(lián)系,通過多媒體直觀演示,使學(xué)生更深刻清晰地理解題意,并順利靈活地解題,從而提高學(xué)生的解題能力。 如在教學(xué)《已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題》時,課堂練習(xí)的時候我設(shè)計了這樣一組題目:電腦在輕快的樂聲中顯示色彩亮麗、形象逼真的畫面,創(chuàng)設(shè)一個小青娃迷路找家的情境。每只青娃身上都有一道題目,每張荷葉上都有一道算式。青娃身上的題目是用哪些荷葉上的算式解答,哪張荷葉就是青娃的家。讓學(xué)生先同位互相討論,再提名學(xué)生操作鼠標(biāo)幫青娃找家。這里利用人機交互技術(shù),設(shè)置了目標(biāo)響應(yīng)功能,如果學(xué)生找錯了,媒體立即作出反應(yīng),找錯了,再找一遍。青娃返回原來的位置,如果找對了,即時給予肯定和鼓勵。在這里充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢,根據(jù)兒童特點,創(chuàng)設(shè)情境,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),達(dá)到了輕松愉快的鞏固新知識的效果。再比如在小括號的教學(xué)中,有一道題是判斷8+12-5=15與8+(12-5)=15運算順序是否相同,學(xué)生在動手操作之后,判斷是或不是,再用多媒體計算機演示CAI軟件,一步步引導(dǎo)學(xué)生的思維,讓學(xué)生在一步步的深入、探索、實驗、失敗或成功中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,這就將視、聽、做、思統(tǒng)一了起來,達(dá)到學(xué)習(xí)的最好效果。除此之外,學(xué)生可以根據(jù)自己的判斷,選擇學(xué)習(xí)的方向,根據(jù)自己的接受能力,選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度,獨立地解決計算機給出的各種問題。由于學(xué)生有選擇地主動獲取知識,對自己感興趣的問題進(jìn)行深入探討,既開發(fā)了學(xué)生的智力,又發(fā)展了學(xué)生的個性。
由于問題的結(jié)果是開放的,因此我把可能出現(xiàn)的答案均設(shè)計成了交互形式,根據(jù)學(xué)生的回答靈活地作出響應(yīng),從而有效地培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造思維,促進(jìn)他們積極主動的發(fā)展。                                   
    總之,在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,計算機的作用將越來越大。在課堂教學(xué)時運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)能使教學(xué)變得直觀、生動、提高學(xué)習(xí)效率。只要我們教師勤于耕耘,不斷探索,在充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育媒體越勢的同時,力所能及地利用多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)手段,力圖營造一種積極愉快而又富有智慧的教學(xué)情境,更好地將學(xué)生的情感與認(rèn)知,感受與理解、動手與動腦、學(xué)習(xí)的主體與教師的主導(dǎo)有機地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)智能整體而和諧的發(fā)展。

【計算機多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用】相關(guān)文章:

淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用08-08

淺談計算機多媒體在教學(xué)中的作用08-17

淺談計算機多媒體在教學(xué)中的作用08-09

多媒體在農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)中的作用08-18

多媒體在教學(xué)中的作用08-17

多媒體在體育教學(xué)中的作用08-07

淺談多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的作用08-15

多媒體在英語教學(xué)中的作用08-17

[小學(xué)語文]淺談多媒體在語文教學(xué)中的作用08-17

多媒體課件在體育教學(xué)中的互補作用08-17