擴(kuò)大閱讀范圍，講究閱讀方法，提高理解能力

    ——試論高中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
    為進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，《全日制高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》 （初審稿）指出：“全日制高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的，是在義務(wù)教育初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生 的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，培養(yǎng)在口頭上和書(shū)面上初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培 養(yǎng)閱讀能力，并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)切實(shí)打好基礎(chǔ)�！�
    閱讀是理解和吸收書(shū)面信息的手段。閱讀能力是書(shū)面交際中通過(guò)文字積極獲取信息的能力，主要包括理解 程度和閱讀速度兩個(gè)方面。為提高理解能力，應(yīng)做好以下幾方面工作。
    一、精選閱讀材料，擴(kuò)大閱讀范圍，增加閱讀量。目前中學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)所提供的閱讀量較以往雖有較大幅 度的增加，但離大綱的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大綱在教學(xué)要求中規(guī)定高中畢業(yè)一級(jí)水平（會(huì)考要求）要補(bǔ)充閱讀10 萬(wàn)詞；二級(jí)水平（高考要求）要補(bǔ)充閱讀20萬(wàn)詞。為此，教師要精心選擇補(bǔ)充閱讀材料。在材料選擇上，要使 所選材料在題材、體裁、難度等方面適合教學(xué)的實(shí)際要求和學(xué)生的實(shí)際水平，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在 日益豐富的閱讀中提高閱讀能力。
    1、題材廣泛。閱讀材料可以是名人軼事、歷史傳說(shuō)、民間故事、寓言、幽默小品、日常生活、新聞報(bào)道、 社會(huì)背景、政治經(jīng)濟(jì)、史地常識(shí)、科普文章等，要求靈活多樣，生動(dòng)有趣。
    2、體裁多樣。敘述、描寫(xiě)、應(yīng)用、說(shuō)明、議論等文體皆備。
    3、篇幅適當(dāng)，內(nèi)涵豐富；難度適中，生詞較少。
    通過(guò)廣泛的閱讀，不僅有利于學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、豐富語(yǔ)言知識(shí)、開(kāi)闊視野、開(kāi)拓思路，還有利于學(xué)生了解 英、美等國(guó)的文化背景、生活習(xí)俗、思維習(xí)慣及英語(yǔ)特有的語(yǔ)言表達(dá)方式，從而提高閱讀理解能力和英語(yǔ)運(yùn)用 能力。
    二、明確閱讀目的，講究閱讀方法，提高理解正確率。閱讀的目的是為了獲取信息，理解的正確與否是閱 讀的關(guān)鍵。為了掌握文章所表達(dá)的思想意識(shí)，理解文章所述的內(nèi)在聯(lián)系，領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，提高對(duì)文章的整體理 解能力，閱讀時(shí)要講究閱讀方法。
    1、確定中心思想。一篇文章通常是圍繞一個(gè)中心思想展開(kāi)的。 一篇文章又是一個(gè)有機(jī)的整體，段落與段 落之間有著內(nèi)在的緊密聯(lián)系。整篇文章的中心思想是通過(guò)各個(gè)段落中心思想的深入闡述烘托出來(lái)。英語(yǔ)中，用 來(lái)表達(dá)這個(gè)中心思想的句子叫主題句（the topic sentence）。通常文章的中心思想包含在文章的首句，有時(shí) 也在文章的末句。其他句子都是用來(lái)說(shuō)明和闡述主題句。因此，在確定文章的中心思想時(shí)，要求學(xué)生重視閱讀 文章的首句和末句。但也有一些文章，中心思想常常貫穿在全文中，因此要求學(xué)生綜觀全文，對(duì)段落的內(nèi)容要 融會(huì)貫通，對(duì)文章有個(gè)透徹的理解。
    New York can be a dangerous city especially at night. Many people do not go out into the str eets alone after dark. The problem is often worse for women. One New—Yorker found an unu sual answer to this problem.She is a singer,Louise O'Brien.She has to drive to club late at n ight. Then she has todrive home after the show.
    Louise needed a friend for protection. Now she has aballoon that looks like a man.He sits in the passenger seat ofLouise's car when she drives at night.People think the womandrive r has a man with her and Louise feels safe.
    Why don't many people go out into the streets at night?
    Because____________.(B)
    A.they are afraid of problems
    B.they don't feel safe
    C.they are afraid of meeting people
    D.they had nothing to do
    上述這段短文的中心是用來(lái)說(shuō)明“New York can be a dangerouscity especially at night.”而對(duì)婦女 來(lái)說(shuō)，情況尤其如此。女歌唱演員Louise想出了一個(gè)極妙的辦法來(lái)保護(hù)自身的安全。
    2、掌握具體事實(shí)和重要細(xì)節(jié)。文章確定了要表達(dá)的中心思想后，還必須通過(guò)許多細(xì)節(jié)的信息來(lái)進(jìn)一步解釋 或表達(dá)主題，體現(xiàn)中心思想。掌握這些細(xì)節(jié)是歸納、概括文章中心思想的基礎(chǔ)，對(duì)于理解全文的作用是不容忽 視的。閱讀文章時(shí)，要求學(xué)生養(yǎng)成辨認(rèn)和記憶具體事實(shí)、重要細(xì)節(jié)的習(xí)慣。這些具體事實(shí)、重要細(xì)節(jié)是主題句 的擴(kuò)展、補(bǔ)充說(shuō)明或例證，是用來(lái)支持說(shuō)明中心思想的主要觀點(diǎn)。
    A radar set produces waves and then gives them out intospace by means of its antenna（天線 ）. When the radio wavesget at an object,they will come back to the radar antenna. Theradar s et then changes the radio echoes into an image. Andfrom this image we can find out the direc tion of the objectand its distance.
 &nb

sp;  How can the radar show us the distance to the object then?Radio waves go out at a known spee d—about 300,000 kilometres every second.If the radio waves come back in 1/1000 second,then t hey just have some 300 kilometres. So the object must be half that distance,that is,150 ki lometresaway.

  

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