2003~2004學年梅口中學“四·五”法制教育工作計劃

2003~2004學年梅口中學“四·五”法制教育

工作計劃

一、指導思想

我校第四個五年法制宣傳教育工作的指導思想是：深入學習鄧小平理論和貫徹黨的“十五”大精神，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，遵循依法治國與以德治國相結合的原則，依照上級的部署，廣泛深入地開展“四·五”法制宣傳教育，提高全體師生的法律素質(zhì)，保障和促進我校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運行的法治軌道。

二、總體目標

繼續(xù)實施法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃，加強普法教育，實現(xiàn)依法治校，必須在總結“三·五”普法工作取得的成績的基礎上，努力形成大宣傳，大服務，高標準的普法新格局，推進普法教育走向規(guī)范化、法制化。為此，我�！八摹の濉逼辗ǖ目傮w工作目標是：努力達到“兩個提高”的目標。即進一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀守法成為師生自覺行為，進一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進我校依法治校工作，進一步提高教育質(zhì)量，建設文明校園。

三、要求和內(nèi)容

1、工作要求

繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法制，學習宣傳與師生工作、學習、生活密切相關的法律法制知識。努力提高全體師生的法律素質(zhì)；緊緊圍繞各時期的中心工作和省市縣的具體安排，積極開展法制宣傳，創(chuàng)造良好的依法治校的環(huán)境；堅持法制教育與法制實踐相結合，繼續(xù)推進依法治校的工作；堅持法制教育和思想道德教育緊密結合起來；堅持法制教育和課堂教學相結合，加強針對性，提高實效性；加強宣傳陣地和隊伍的建設，提高教育的水平。

2、學習內(nèi)容

鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設的理論、江澤民同志的“三個代表”重要思想、“七·一”講話、“十·五”計劃、《社會主義法制建設基本知識》、《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《國旗法》、《國徽法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、 國家和省有關禁毒、禁賭法規(guī)以及與青少年密切相關的法律法規(guī)。

四、領導小組

為切實搞好“四·五”法制教育宣傳工作，學校成立“四·五”普法領導小組。由成余建軍任組長，寧小新任副組長，謝祖恩、鄧水和、周靖怡為成員，統(tǒng)籌負責學�！八摹の濉狈ㄖ平逃�工作。

五、2003~2004學年年普法工作要點

1、做好學習的組織、宣傳、發(fā)動工作。主要利用行政會、例會、學生班會課時間進行集中學習。同時印發(fā)有關法制教育資料至教研組、年級組、班主任和學生，以供學習之用。另外利用學校廣播、黑板報制作法制小報等形式進行宣傳，營造一個普法教育的氛圍。

2、開展“四·五”法制教育。首先組織全體教職工學習鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設理論、《社會主義法制建設基本知識》、江澤民同志的“三個代表”以及“七·一”講話。進一步理解，掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》以及與本職工作相關的其它法律法規(guī)，不斷提高法制理論和依法治校、依法治教的水平。

3、抓好全校學生的法制教育工作。做到教育有目的，學習有資料，輔導有老師，時間有保證。同時，組織全校學生學習理解《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、以及安全教育等法規(guī)，努力提高學生的法律素質(zhì)。

4、把普法教育和學校教育結合起來，圍繞教學這一中心工作，依法治校，依法治教，不斷提高教學質(zhì)量。具體上，一是學校依法搞好教學管理，建立健全規(guī)章制度，進一步落實市縣教育局加強教學管理的三個文件，加強師德教育，調(diào)動教師積極性，形成嚴格管理、照章辦事、領導帶頭、教師投入，集中精力抓好教育教學質(zhì)量的局面。二是教職工要把學法知法落實到自覺履行老師六項義務，執(zhí)行市局規(guī)定、學校制度和教學常規(guī)上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關法律知識，對學生進行法制教育，不斷提高師德修養(yǎng)，認真抓好教學，服務教學。

 5、把普法教育同學校德育工作結合起來，加強法制教育，進一步提高整體管理水平，規(guī)范學生的行為，建設優(yōu)良班風和校風，保證學生沒有違法犯罪，不出安全事故。一方面，要加強法制教育的力度，根據(jù)第3 點所規(guī)定的內(nèi)容，主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規(guī)范行為，做到遵紀守法、護法。另方面，要不斷完善校規(guī)校紀，杜絕學生出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象，把法律規(guī)定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質(zhì)，去實現(xiàn)普法教育的目標。

泰寧縣梅口中學

2003年9月

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