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黃靖:于細微處顯精神
四川省宜賓市中山街小學(xué)校長黃靖,女,常著休閑裝,且多日不換,旁人苦勸其燙發(fā)描眉,但阿靖不為所動,于是世人評價其人裝扮不重細節(jié),以假男孩稱謂之。但是黃靖工作風(fēng)格與此迥然不同,處處注意細節(jié),座右銘是“細節(jié)決定成敗”。
細節(jié)A:中山街小學(xué)的“淘氣”孩子每每在校園里亂涂亂畫,出自這些“小天才”手筆的動物、植物圖案充斥墻壁,歪歪斜斜的打油詩、順口溜等校園文學(xué)讓人噴飯,黃靖深憂“搗蛋鬼”們信手涂鴉的作品影響校園觀瞻,于是發(fā)布“校長令”:中山街小學(xué)校園里任何學(xué)生不得亂涂亂畫,違者或批評教育,或紀律處分。學(xué)生深懼,亂涂亂畫行為頃刻絕跡,然而學(xué)生們的笑容也日漸減少,校園氣氛似乎變得凝重。黃靖嘆息“校長令”為雙刃劍:一方面規(guī)范了校園紀律,另一方面也扼殺了學(xué)生個性、靈性和創(chuàng)造力!冥思苦想之后,黃靖請工人專門制作幾塊蝴蝶型的大黑板,命名為“小作家小畫家園地”,解除禁令,放置粉筆,允許學(xué)生信手作畫寫詩,內(nèi)容不加限制,“罵”校長也可,安排工人每隔兩天抹掉一次,抹掉之前,黃靖都要親自觀看學(xué)生寫畫的內(nèi)容,有創(chuàng)意但不完善的圖畫詩歌要點撥,最好的圖畫和詩歌還要表揚,并發(fā)給“小白花創(chuàng)造獎”。于是,小調(diào)皮蛋們重新活躍起來,在寫寫畫畫中放飛思想,張揚個性。
細節(jié)B:“老師,請你背誦一遍高適的《別董大》,好嗎?”星期一早上,黃校長“突發(fā)奇想”,要教師到校長辦公室背誦詩歌。教師“每周一美文”是中山街小學(xué)開展的特色活動,每周學(xué)校推薦一篇文章,或是教育經(jīng)典,或是文學(xué)經(jīng)典,教導(dǎo)處印發(fā)文章摘要或介紹,要求教師認真閱讀,深刻理解,借此提高教師的文學(xué)素養(yǎng)和理論功底。上周,教導(dǎo)處推薦了高適的詩歌《別董大》,教師們到底讀得如何呢?黃靖就想考證一下。教師背誦道:“天上黃云白日曛”,黃校長提醒她:“好像不對呀,想一想。”教師想了一陣,背誦道:“天下黃云白日曛”,黃校長說:“錯了,再想一想,想起再來背誦!毙瞧谌衔,這位教師找到黃靖,詩句脫口而出:“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君!秉S靖臉上露出了笑容。事后黃靖講,必須要從細節(jié)上考查學(xué)校布置的工作是否落實到位,工作布置了,但是沒有落實,情況比不布置還要糟糕!
細節(jié)C:經(jīng)過中山街的公交車較多,乘客聊天常談到中山街小學(xué)學(xué)生的校外表現(xiàn),黃靖校長就到公交車上“暗訪”。售票員盯著黃靖瞧:反復(fù)在中山街上車、下車,還掏出筆記本兒寫寫記記,這位乘客怎么這么奇怪?售票員詫異的眼神讓黃靖不好意思起來!皩W(xué)校聯(lián)社區(qū),教育進社區(qū)”是中山街小學(xué)加強未成年人思想道德建設(shè)的特色舉措,黃靖認為,學(xué)生是學(xué)校人,也是家庭人、社會人,學(xué)校教育與家庭教育、社會教育應(yīng)該做加法而不是做減法。從乘客的話語中,黃靖了解到哪些學(xué)生在校外講臟話,哪些學(xué)生進電子游戲廳……除了到公交車上“暗訪”,黃靖和她的助手們還到社區(qū)院落“暗訪”。各路“暗訪”組將情況匯總,歸類,分析,制訂了建設(shè)“社區(qū)學(xué)!钡挠媱潯
黃靖工作上的細節(jié)故事很多。她聽課后“刁難”教師上課表情不夠豐富生動,還提醒教師區(qū)分b和p的發(fā)音要把薄紙片放在嘴前看是否吐氣。學(xué)生表述“來了4個汽車,又來3個汽車,總共有7個汽車”,教師肯定學(xué)生答對了,課后黃靖提醒教師:學(xué)生沒有說對!因為汽車的單位是“輛”而不是“個”。校門上牌匾“宜賓市中山街小學(xué)”為什么不用行書、隸書而要用楷書,操場上的地磚為什么要用60cmX60cm大小的,黃靖都要從教育學(xué)、心理學(xué)和兒童身心特點說出一堆道理。
說黃靖不修邊幅,她還頗不服氣,特別聲明:本人理想“讀萬卷書,行萬里路”,可不是你丑化的邋遢婆喲。
黃靖小檔案
■1982-1996年任教于宜賓市南廣鎮(zhèn)中心校,1993年起任校長
■1997-1998年任宜賓市翠屏區(qū)委宣傳部辦公室主任
■1998年至今任宜賓市中山街小學(xué)校長
■自我評價:虎人虎氣,追求完美,但總不完美。
■最喜歡的一句話:海納百川,有容乃大。
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