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教師人人爭(zhēng)當(dāng)導(dǎo)師 學(xué)生個(gè)個(gè)得到關(guān)愛(ài)
湖州全面推行中學(xué)德育導(dǎo)師制本報(bào)訊(記者 朱振岳)經(jīng)過(guò)一年半時(shí)間的試點(diǎn)，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，浙江省湖州市就在所屬的3個(gè)城區(qū)和3個(gè)縣共176所初高中、15萬(wàn)多名中學(xué)生中全面推行了“中學(xué)德育導(dǎo)師制”。
湖州市試行的“中學(xué)德育導(dǎo)師制”是導(dǎo)師直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法。學(xué)生可以自主選擇導(dǎo)師，導(dǎo)師也可以直接選擇學(xué)生。德育導(dǎo)師的任務(wù)是：認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。他們是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。湖州市明文規(guī)定：德育導(dǎo)師必須是教學(xué)水平高、師德好、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)、在師生中有較高威信，并有豐富的育人經(jīng)驗(yàn)的教師。每位導(dǎo)師一般帶2至5名學(xué)生，導(dǎo)師根據(jù)不同學(xué)生的不同需求，因材施教，強(qiáng)化個(gè)別化指導(dǎo)，以增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；學(xué)校制訂《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》，要求導(dǎo)師人手一冊(cè)，并認(rèn)真記載受導(dǎo)學(xué)生的基本情況、工作成效等�，F(xiàn)在許多教師為了當(dāng)好“導(dǎo)師”，在繁忙的教育教學(xué)工作中，還紛紛擠時(shí)間自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)等課程，參加了省心理健康教師上崗資格證書(shū)考試。
在實(shí)踐過(guò)程中，目前湖州市“中學(xué)德育導(dǎo)師制”已形成了以下幾種模式：一是以長(zhǎng)興中學(xué)、安吉高級(jí)中學(xué)、湖州二中為代表的全員德育模式，即全體教職工在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，分別擔(dān)任幾名學(xué)生的導(dǎo)師；二是南潯區(qū)教育局結(jié)合全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生成長(zhǎng)需要和部分家長(zhǎng)在外養(yǎng)魚(yú)、“留守子女”較多，渴望親情、渴望關(guān)愛(ài)的特點(diǎn)，推行了“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，導(dǎo)師們要關(guān)注學(xué)生的整體成長(zhǎng)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需要；三是以浙江信息工程學(xué)校等職業(yè)學(xué)校為代表，根據(jù)職高學(xué)生的特點(diǎn)，分別試行了“專業(yè)導(dǎo)師制”、“實(shí)習(xí)導(dǎo)師制”、“社區(qū)導(dǎo)師制”、“寢室導(dǎo)師制”等。
由于湖州“中學(xué)德育導(dǎo)師制”從一開(kāi)始就十分強(qiáng)調(diào)“個(gè)性化、親情化”的教育方法，每一個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)2至5名學(xué)生，這種德育模式彌補(bǔ)了以往學(xué)生思想道德教育只靠書(shū)記、校長(zhǎng)、班主任等幾個(gè)人承擔(dān)的不足，初步建立了全員參與德育的管理機(jī)制，使學(xué)校德育從“單渠道”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗲馈保瑥摹皬?qiáng)迫式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾魇健�，“人人都是德育工作者”已在這里得到了較好的體現(xiàn)。
湖州市教育局局長(zhǎng)朱鴻告訴記者，今后湖州要在全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校進(jìn)一步推行和完善德育導(dǎo)師制，并作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去；德育導(dǎo)師人選也要從校內(nèi)拓展到校外，充分發(fā)揮社會(huì)各界的育人作用，建立由老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范等組成的素質(zhì)高、人數(shù)多、覆蓋面廣的德育導(dǎo)師隊(duì)伍。
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