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談?wù)劗?dāng)前中學(xué)生的思想品德教育
談?wù)劗?dāng)前中學(xué)生的思想品德教育 當(dāng)前中學(xué)生的思想品德，存在著多種多樣的問題，這許多的問題，直接影響著學(xué)校的教育、學(xué)生的前途及社會(huì)的進(jìn)步。我們年段出現(xiàn)的兩位典型的學(xué)生：一個(gè)是高二（6）班的王岸同學(xué)，另一位是我班的錢宇峰同學(xué)，他們的所做所為就很具有代表性。實(shí)際上這樣的學(xué)生還有很多很多，分析其原因，主要有以下幾點(diǎn)：
1、家庭背景
由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，一些家庭過于溺愛孩子，在家中儼然是位小皇帝，加之經(jīng)常還有四大護(hù)衛(wèi)（爺爺、奶奶、外公、外婆）的保護(hù)在這樣的背景下，小孩大都產(chǎn)生蠻橫不講理、老子天下第一的心理。而且這些孩子在家大都是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，習(xí)慣于衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，結(jié)果使得學(xué)生的動(dòng)手能力極差，又不能吃苦，且心理素質(zhì)也很差，經(jīng)不起一小點(diǎn)的挫折。
2、不健全的家庭嚴(yán)重影響學(xué)生的身心發(fā)展
一些家庭的不幸、父母的離異，這樣不健全的家庭給孩子的關(guān)心和愛護(hù)也是不健全的。有些再婚后的后父或后母，對(duì)不是自己親生的孩子不關(guān)心，更有甚者，動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，拿 孩子當(dāng)出氣筒，使原來(lái)就不健全的心靈變得更加扭曲。
3、社會(huì)上的一些壞風(fēng)氣也給學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的影響
近些年來(lái)，社會(huì)上一些人趁改革開放之機(jī)，把一些不該開的東西也開放起來(lái)。諸如賭博（包括一些電子游戲機(jī)），它將導(dǎo)致一些青少年學(xué)生犯罪。販賣黃色淫穢書刊、播放黃色錄像帶、影視屏幕上形形色色的不健康鏡頭，都將使不少學(xué)生的思想受到影響，精神上受到污染，有些學(xué)生無(wú)心念書，有些學(xué)生過早成熟，有些甚至犯罪。還有一些錄像帶都是一些殺人、搶劫、槍戰(zhàn)的影片，使得一些學(xué)生也學(xué)得很野蠻，動(dòng)不動(dòng)也舞刀弄棍，有些還弄出人命。 4、一些家庭的錯(cuò)誤導(dǎo)向?qū)ψ优a(chǎn)生了惡劣影響
有些家庭，其父母的身教就讓人不敢茍同，比如：一些家長(zhǎng)自私、貪小便宜、賭博等，這些在孩子幼小的心靈里就已種下不健康的種子。
有些家庭對(duì)孩子的道德品質(zhì)教育欠缺，取而代之的是強(qiáng)化了“智力”投資。子女在學(xué)校得高分便可發(fā)獎(jiǎng)金，可以穿好的，吃好的。反之，則加以謾罵，或棍棒侍候。這樣，便導(dǎo)致子女想盡辦法，不擇手段地去撈分。
5、一些教師的素質(zhì)差，職業(yè)道德低下給學(xué)生帶來(lái)了不良影響
在教師隊(duì)伍中，確實(shí)有一些素質(zhì)差，職業(yè)道德低下的人。一種是課堂上可以講些大道理、道貌岸然，一離開課堂卻完全是另一個(gè)樣子。再一類是只教書不育人，成績(jī)好的是好學(xué)生，成績(jī)差的就是壞學(xué)生，這種思想認(rèn)識(shí)和方式方法，常常引起學(xué)生的對(duì)抗情緒，學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，致使學(xué)生對(duì)教師的反感遞升對(duì)學(xué)校的反感，增加了學(xué)生的厭惡的情緒。還有一類教師是投機(jī)鉆營(yíng)、貪小便宜的人，成天就想在學(xué)生家長(zhǎng)上撈一把。今天要求這個(gè)家長(zhǎng)這樣，明天要求那位家長(zhǎng)那樣。使得教師的人格、名譽(yù)掃地。 學(xué)校的教育應(yīng)采取的方法：
１、愛國(guó)主義教育必須加強(qiáng)
首先應(yīng)讓四項(xiàng)基本原則真正扎根于青少年的心里，使他們知道怎樣才是愛國(guó)的行為。其次要對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育。第三，要注意進(jìn)行公民道德教育，既要強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)，強(qiáng)化其社會(huì)責(zé)任感。也要強(qiáng)化其參與國(guó)家與社會(huì)事務(wù)，享受應(yīng)有的社會(huì)利益的權(quán)利意識(shí)；在進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育時(shí)，要以廣義的人道主義為基礎(chǔ)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義和共產(chǎn)主義都是以人的解放、人的全面發(fā)展為最高目的的。在教育過程中，還應(yīng)摻插我國(guó)的歷史、國(guó)情教育。 ２、應(yīng)強(qiáng)法制教育
可以通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，可使同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到什么是犯罪。形式可以多種多樣，如：可以通過講座的形式；也可通過參觀有關(guān)的單位、圖片展覽；還可通過參加公審大會(huì)等等形式。
３、加強(qiáng)集體主義教育
人的個(gè)性發(fā)展必須反映社會(huì)的需要，但人的個(gè)性與社會(huì)是相互依存，相互促進(jìn)的。所以必須提倡“我為人人”的崇高風(fēng)尚。還必須提倡“雷鋒精神”。 ４、學(xué)校教育必須不折不扣地貫徹“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育方針。應(yīng)把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育教育的起點(diǎn)和要求。
５、要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)德育教育的良好社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境
“百年大計(jì)，教育為本”，各級(jí)黨委和政府要有戰(zhàn)略遠(yuǎn)見，要以民族的昌盛為已任，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。全社會(huì)都要努力關(guān)心青少年兒童的健康成長(zhǎng)。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位教師。所以家庭教育是教育工作的重要組成部分，各類學(xué)校都必須辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！�，加強(qiáng)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)家校教育。 ６、要建立一支有良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的、教書育人的教師隊(duì)伍
人民教師必須為人師表。教師是千百名學(xué)生的焦點(diǎn)，你的一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。 久而久之，學(xué)生很容易被潛移默化。
zdk簡(jiǎn)介 簡(jiǎn)歷：整個(gè)中學(xué)階段，中學(xué)生的品德迅速發(fā)展。在初中學(xué)生品德形成的過程中，倫理道德已開始形成，但仍舊是不成就、不穩(wěn)定，具有較大的動(dòng)蕩性，在很大程度上表現(xiàn)出現(xiàn)兩極分化的特點(diǎn)。所以，品德不良、走歧路、違法犯罪多發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。而高中學(xué)生的倫理道德則帶有很大程度的成熟性。他們可以比較自學(xué)地運(yùn)用一定的道德觀念、原則、信念來(lái)調(diào)節(jié)自己的行為，世界觀初步形成。但在高中初期，卻仍然明顯地保持許多少年期動(dòng)蕩性的年齡特征。成人宣誓儀式、黨的基本知識(shí)和鄧小平理論學(xué)習(xí)班、“稅收在我心中”征文活動(dòng)、“信息與我”專題活動(dòng)、社區(qū)助殘扶老活動(dòng)等極【談?wù)劗?dāng)前中學(xué)生的思想品德教育】相關(guān)文章：
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