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品味成語的別樣清香
對成語的正確學(xué)習(xí)和使用,必須建立在準確了解成語的典故或來源的基礎(chǔ)上。但對中小學(xué)生而言,這無疑是一個艱苦的過程。如果有一些巧妙的方法,寓教于樂,像江蘇人民出版社三冊成套的《漫畫成語故事》,以新穎的編排方式吸引讀者饒有興趣地一篇篇地讀下去,使讀者既欣賞了漫畫,又了解了成語故事,豈非一舉多得? 以“拔苗助長”為例,左頁上方是一幅漫畫,畫了一只貓的四肢被拴住,繩子分別向上下拽,貓的左邊有一本書,上面寫到:長身高速成法,而貓的右邊則有一句話:用繩子拉!稍有常識的人都知道,長身高不可能用繩子拉來速成,所以用繩子拉來長身高是錯誤的方法?吹酱朔,讀者已經(jīng)可以對“拔苗助長”這個成語的意思有了一個模糊的猜想。漫畫下面即是“注釋”,是該成語的正確意義:將禾苗拔起來,幫助它生長,比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律,強求速成,結(jié)果反而把事情弄糟!俺鎏帯保骸睹献印す珜O丑上》。再下面是例句:小青接受能力比較差,要一步一步幫助他,不能拔苗助長。“近義”:欲速不達。“反義”:水到渠成,瓜熟蒂落。至此,對于“拔苗助長”這個成語的學(xué)習(xí),已經(jīng)從漫畫式的理解達到了理論理解的水平,在例句的具體環(huán)境中的使用,更加深了讀者對該成語的掌握,而近義反義的學(xué)習(xí),可以使讀者在學(xué)習(xí)一個成語的同時觸類旁通以擴展知識面。而書的右頁是“拔苗助長”這個成語的典故故事,講述了戰(zhàn)國時期,一個農(nóng)夫用將禾苗一棵棵拔高的方法來幫助禾苗長高,導(dǎo)致禾苗全部枯死。 《漫畫成語故事》中的漫畫形象生動有趣,漫畫的下方是這個成語的注釋、出處、例句、近義、反義;右頁則是這個成語的出處的故事,以白話文講述,筆調(diào)活潑具體。篇幅不大,卻涉及每個成語的正確發(fā)音、典故故事、具體應(yīng)用以及近義反義,信息含量極為豐富,在看圖讀故事中輕松掌握該成語的相關(guān)知識,非常適合中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 市面上以講述講解成語故事、成語典故、成語來歷為內(nèi)容的書籍有很多種,猶如新瓶裝陳酒,從表面上來看似乎只是將原有的東西改變一個新的包裝而已,但是,如果這包裝改得好改得妙,舊有的東西依然可以煥發(fā)出令人奪目的新的光彩,裝在新瓶的陳酒也可以再次散發(fā)出清香。 《漫畫成語故事》的好和妙,一方面體現(xiàn)在成語的選擇上,551條成語囊括了小學(xué)階段應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)考的所有詞條,非常有針對性。另一方面,這套書還采用了字典式的拼音檢索,以方便讀者在查找某個特定成語時使用,因此不僅適合讀者平時的閱讀學(xué)習(xí),也適合作為一本小型成語詞典使用。 《中國教育報》
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