周濟(jì)：2004年教育工作將突出六個(gè)方面的重點(diǎn)工作

    兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)：

    重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村教育改革和發(fā)展，切實(shí)落實(shí)全國農(nóng)村教育工作會(huì)議的各項(xiàng)政策措施；

    大力加強(qiáng)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)

    六方面重點(diǎn)工作：

    堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會(huì)精神切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中；

    重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村教育改革和發(fā)展，切實(shí)落實(shí)全國農(nóng)村教育工作會(huì)議的各項(xiàng)政策措施；

    適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，促進(jìn)高等教育和職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合；

    堅(jiān)持人才為本，切實(shí)加強(qiáng)教育戰(zhàn)線的人才隊(duì)伍建設(shè)；

    深化改革，擴(kuò)大開放，推進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；

    推進(jìn)依法治教、依法行政，加強(qiáng)宏觀監(jiān)管，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境（圖片及以上資料來源：中國教育報(bào) 時(shí)曉玲）

    周濟(jì)在2004年度教育工作會(huì)議上指出      大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)快速發(fā)展       教育部黨組書記、部長周濟(jì)在12月25日舉行的2004年度教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，2004年教育工作要以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，謀劃發(fā)展、規(guī)劃未來，按照鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展的方針，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)快速發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

    周濟(jì)指出，2004年教育工作將突出兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，突出六個(gè)方面的重點(diǎn)工作。首先要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把"三個(gè)代表"重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會(huì)精神切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。一是研究制訂《2020年教育發(fā)展綱要》。二是加強(qiáng)新時(shí)期的德育和高校學(xué)生思想政治工作。把弘揚(yáng)和培育民族精神貫穿教育工作的全過程，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，全面落實(shí)中小學(xué)德育大綱，制訂《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神工作實(shí)施綱要》，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育，進(jìn)一步加強(qiáng)在高校學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。三是著力加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。    

    重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村教育改革和發(fā)展，切實(shí)落實(shí)全國農(nóng)村教育工作會(huì)議的各項(xiàng)政策措施，是2004年的一項(xiàng)重要工作。周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，要采取以下有力措施：一是實(shí)施國家西部地區(qū)"兩基"攻堅(jiān)計(jì)劃。二是推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。三是進(jìn)一步健全完善"以縣為主"的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。

    適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，促進(jìn)高等教育和職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合，是教育部明年的又一項(xiàng)重要工作。高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是教育工作具有戰(zhàn)略意義的任務(wù)。2004年，教育部將全面啟動(dòng)"985工程"二期建設(shè)，繼續(xù)落實(shí)"211工程"二期建設(shè)項(xiàng)目，在全國范圍內(nèi)逐步形成布局合理、各具特色和優(yōu)勢(shì)的重點(diǎn)學(xué)科體系；推進(jìn)研究生教育創(chuàng)新工程、高�？萍紕�(chuàng)新工程、高層次創(chuàng)造性人才工程等，形成全方位促進(jìn)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的新格局。同時(shí)，要從高等教育發(fā)展的全局出發(fā)，著力做好三項(xiàng)工作：一是根據(jù)現(xiàn)代化教育對(duì)人才的要求，加大實(shí)施"高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程"的力度。進(jìn)一步深化高校培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，特別是要大力提高高校基礎(chǔ)課程教學(xué)的水平。二是要促進(jìn)高等教育與經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化緊密結(jié)合，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。三是堅(jiān)持依法治招、從嚴(yán)治考。要嚴(yán)格招生考試紀(jì)律，嚴(yán)格考場(chǎng)管理，特別是要加強(qiáng)對(duì)成人高考的管理。    

    2004年，教育部將著力實(shí)施好職業(yè)教育的兩大工程。一是現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際情況，適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求，扶持一批骨干職業(yè)學(xué)校，建設(shè)一批區(qū)域共享的高水平的高等職業(yè)教育制造業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)中心。二是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。適應(yīng)城鎮(zhèn)化和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，積極統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育資源，鼓勵(lì)就地培訓(xùn)和入城培訓(xùn)結(jié)合，職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)中介服務(wù)結(jié)合，勞動(dòng)力輸出地和輸入地結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移。教育部要求，各地職業(yè)學(xué)校要積極利用城市教育設(shè)施，開設(shè)夜校、周末學(xué)校，開展對(duì)農(nóng)民工的文化和技術(shù)培訓(xùn)。其次，要以就業(yè)為導(dǎo)向，增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的活力。深化產(chǎn)學(xué)合作，大力推廣訂單式培養(yǎng)，鼓勵(lì)"前店后廠"、連鎖辦學(xué)等新模式，提高職業(yè)學(xué)校的專業(yè)化水平，促進(jìn)職業(yè)教育資源向優(yōu)勢(shì)學(xué)校集中。同時(shí)，大力推動(dòng)公辦職業(yè)學(xué)校的重組、整合，大力扶持民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，支持民營企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校。優(yōu)先鼓勵(lì)職業(yè)教育中外合作辦學(xué)，扶持職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)出口勞務(wù)。教育部將積極調(diào)整職業(yè)教育的層次和布局結(jié)構(gòu)。高等職業(yè)教育的學(xué)制要逐步從三年調(diào)整為兩年，各級(jí)職業(yè)教育的培養(yǎng)期限、方式要堅(jiān)持多樣化、靈活性、不拘一格。    

    周濟(jì)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國人才工作會(huì)議精神，要堅(jiān)持人才為本，切實(shí)加強(qiáng)教育戰(zhàn)線的人才隊(duì)伍建設(shè)。周濟(jì)指出，中央提出了進(jìn)一步實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的號(hào)召，教育戰(zhàn)線在實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中擔(dān)負(fù)著特殊重要的使命。教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，也是實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)；教育戰(zhàn)線也是人才匯聚的部門，人才是強(qiáng)教之本。教師是培養(yǎng)人才的人才，加強(qiáng)教育戰(zhàn)線自身的人才隊(duì)伍建設(shè)，是2004年教育戰(zhàn)線的一項(xiàng)重要任務(wù)。首先，要深化教育人事制度改革，在教育戰(zhàn)線率先營造人盡其才的良好環(huán)境。其次，大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，抓好高層次人才的培養(yǎng)。第三，加強(qiáng)留學(xué)工作，采取各種形式培養(yǎng)和引進(jìn)海外優(yōu)秀人才。

    鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展是今后教育工作必須堅(jiān)持的重要方針。周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)堅(jiān)持全面、正確的教育發(fā)展觀、改革觀，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的內(nèi)在統(tǒng)一的發(fā)展思路，努力促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。用時(shí)代發(fā)展的要求審視教育事業(yè)，促進(jìn)改革、擴(kuò)大開放。

    周濟(jì)要求，各級(jí)教育部門要加大輿論宣傳力度，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要意義，使廣大學(xué)生對(duì)國家的助學(xué)政策應(yīng)知盡知。要在法治和制度建設(shè)上下功夫，積極推進(jìn)高等學(xué)校國家助學(xué)貸款，完善綠色通道制度。健全資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育助學(xué)制度，也是一項(xiàng)民心工程，2004年要下大力氣進(jìn)一步做好這方面的工作，力爭取得比較大的進(jìn)展。

    2004年教育部還將積極推進(jìn)依法治教、依法行政，加強(qiáng)宏觀監(jiān)管，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。這是教育部明年的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作。周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，2004年是推進(jìn)依法治教、依法行政的重要一年，若干重要教育法律的修改、起草工作將全面啟動(dòng)，《行政許可法》的實(shí)施將有力地推動(dòng)政府職能和管理方式的轉(zhuǎn)變。一是要充分認(rèn)識(shí)完善教育法律體系的重要意義，全力做好《義務(wù)教育法》的修訂工作；二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《行政許可法》，加強(qiáng)教育行政部門依法行政能力建設(shè)；三是要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，鞏固治理教育亂收費(fèi)的成果。

    教育部副部長章新勝主持今天的會(huì)議，在京的教育部領(lǐng)導(dǎo)趙沁平、吳啟迪、田淑蘭、鄭樹山、李衛(wèi)紅、陳小婭出席會(huì)議。各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育廳(委)及計(jì)劃單列市教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。部機(jī)關(guān)各司局和部分直屬單位主要負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。

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