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教育部修訂中小學(xué)生守則 增加誠(chéng)實(shí)自護(hù)等內(nèi)容
教育部近日修訂并發(fā)布了新的中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。除對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外，新的守則和規(guī)范根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容，如誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。 document.write("");ad_dst = ad_dst+1; 根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,教育部將原來(lái)的《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》合并為《中小學(xué)生守則》，對(duì)原來(lái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，形成新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》。新守則共10條，對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求；兩個(gè)新規(guī)范分別為20條和40條，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求。 教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，新的守則和規(guī)范的發(fā)布，是教育系統(tǒng)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。教育部要求各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校認(rèn)真組織干部、教師及中小學(xué)生學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，從本地本校實(shí)際出發(fā),健全制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,做到教育的經(jīng)�；�、制度化。廣大干部、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際及思想狀況變化，幫助學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力。 原來(lái)的《小學(xué)生守則》《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，相繼發(fā)布于1981年、1991年和1994年，對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等起到了重要作用。
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