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教育部關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知
教基廳[2004]4號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局: 為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強對中小學生的思想道德教育,根據(jù)全國整規(guī)辦、中宣部、中央文明辦、司法部、教育部、全國總工會聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》精神,普遍提高學生的誠信意識,現(xiàn)就中小學開展誠信教育通知如下: 一、充分認識開展誠信教育的重要性和必要性 《公民道德建設(shè)實施綱要》發(fā)布以來,全社會普遍開展了多種形式的公民道德教育活動,良好社會道德風尚逐漸形成,全民族的文明素質(zhì)不斷提高。但是,在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,給中小學生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學校,少數(shù)學生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時有發(fā)生。 面對社會發(fā)展變化對中小學生思想道德教育的新要求,各級教育行政部門和中小學校必須從貫徹“三個代表”重要思想的高度,充分認識加強中小學誠信教育、建設(shè)誠信社會對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道,必須從小培養(yǎng),貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù),必須作為學校工作的一件大事,認真抓緊抓好。 二、誠信教育的主要內(nèi)容 中小學誠信教育要以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導,認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》,突出抓好誠實教育和守信教育。通過多種形式的教育活動,使中小學生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本準則,增強學生法律意識和誠信意識,提高守法、守規(guī)的自覺性,牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小立志作講誠信、講道德的人。 (一)在誠實教育方面:培養(yǎng)學生誠實待人,以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人,對他人富有同情心,樂于助人。嚴格要求自己,言行一致,不說謊話,作業(yè)和考試求真實,不抄襲、不作弊。 (二)在守信教育方面:培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔應(yīng)有的責任,知錯就改。 (三)在誠實守信教育的同時,還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育,培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識,具備良好的道德品質(zhì)。 三、誠信教育的途徑和方法 誠信教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則,既要有聲勢、影響,又要扎扎實實。要根據(jù)中小學生的生理、心理特點和認知規(guī)律,結(jié)合本地區(qū)和學校的工作實際,進行科學合理的安排。 (一)要將誠信教育作為中小學弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,納入學校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育有機融合,提高整體教育效果。 (二)以學生為主體,組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一,關(guān)鍵在踐行。各中小學校要精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。 誠信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等,通過誦讀、故事會、表演等形式,調(diào)動學生自主學習的積極性,在喜聞樂見、寓教于樂的活動中,使學生感受、體會誠信是做人的根本。 要充分利用現(xiàn)實生活中有關(guān)誠信的典型案例、典型人物、先進人物,通過報告會、座談會,上門參觀、走訪等形式,感受誠信對一個人成長的重要性。 以“人人知誠信、人人講誠信”為主題,利用校、班、團隊會組織研討會、辯論會;舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動;充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報、廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知誠信”的良好氛圍,為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。 要充分利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”和每年9月全國“中小學弘揚和培育民族精神教育月”的活動契機,將誠信教育作為重點之一,安排時間組織相關(guān)教育活動。 (三)將誠信教育滲透到學科教學中。教師在教學中要善于抓住時機,結(jié)合教學內(nèi)容,將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中,培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)。德育課程和文科教學要結(jié)合教學內(nèi)容,豐富誠信教育內(nèi)容,寓誠信人物、事件等于課堂教學之中,理科教學要在體現(xiàn)實事求是、嚴謹科學精神的基礎(chǔ)上,融入誠信精神。 四、加強領(lǐng)導,健全制度 (一)統(tǒng)籌規(guī)劃,完善機制。各級教育行政部門和中小學校要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想,切實加強領(lǐng)導,將誠信落實到學校教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)之中,建立健全誠信教育的各項制度。要將誠信教育納入創(chuàng)建安全文明校園活動之中,把誠信作為學校對各部門的管理和考評、對教師的管理和考評、對學生的操行評定的重要內(nèi)容之一。充分利用學生成長記錄,建立學生誠信記錄評估表。實施過程中要充分發(fā)揮少先隊、共青團和工會的作用。 (二)為人師表,率先垂范。各級教育行政部門領(lǐng)導和中小學教職員工要帶頭講誠信,做到“言必信,行必果”,要求學生做到的,自己首先做到,為人師表、身體力行、有諾必踐,以教師高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風取信于學生、學生家長和社會,提高公信力,做誠信的表率。要加強教師職業(yè)道德教育,通過各項制度建設(shè),將誠實守信落實到全體教師的教育行為上。 (三)走向社區(qū)、進入家庭。誠信教育要取得實效,僅僅停留在學校教育是不夠的,要通過多種活動形式,將學校誠信教育與社會道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來。社區(qū)和家庭是中小學生生活、學習的重要場所,對中小學生健康成長起著非常重要的作用,學校要主動與家庭、社區(qū)緊密配合,擴大學校教育對社會和家庭的影響,特別是要重視和加強對家庭教育的指導,幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性,以身作則,積極配合學校共同抓好誠信教育,促進學生誠信素養(yǎng)的提高。 教育部辦公廳 二〇〇四年三月十七日
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