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沒有懲罰的教育,是脆弱的教育

時間:2022-08-17 14:23:02 綜合教育論文 我要投稿
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沒有懲罰的教育,是脆弱的教育

一個美國孩子出于好奇,誤殺了父親心愛的寵物。他的父親回家后果然勃然大怒,懲罰他用打死的狗做了一個標本。當這個孩子成人后回憶起童年的這件小事時,非常感激他的父親培養(yǎng)了他的責(zé)任感。這個孩子叫里根,后來成了美國總統(tǒng)。可見懲罰要講究方法,沒有懲罰的教育是殘缺的;科學(xué)的懲罰是教育過程中必不可少的一種輔助手段,是促進孩子成長的加速器。  生活中的懲罰不可以回避,既然生活中有這樣真實的一課,教育者為什么要人為地回避?害怕傷害孩子,只會讓孩子傷得更深。沒有懲罰的教育,是脆弱的教育。事實證明,孩子現(xiàn)在接觸到的可能性傷害事件很多,為什么我們老師就不能教會學(xué)生真實面對,在懲戒中認識自己的過失,在糾錯中得到進步和發(fā)展呢?  (高詠梅/文  摘自《湖北教育》2003年第7期)        

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