小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我相信大家都是有收獲的，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？那么好的活動(dòng)總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望對(duì)大家有所幫助。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課七種基本課型
�。�1）創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)課。
旨在形成探究活動(dòng)的問(wèn)題，利用錄像或圖片展示、故事、謎語(yǔ)、現(xiàn)場(chǎng)新聞事件分析、學(xué)生生活見(jiàn)聞等手段，創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與討論，形成活動(dòng)大主題。
�。�2）主題生成指導(dǎo)課。
引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生自己結(jié)合生活實(shí)際提出問(wèn)題，在獨(dú)立或小組合作研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分而民主的討論，形成同一類(lèi)型或同一主題下的若干活動(dòng)專(zhuān)題。 （2007年7月，書(shū)院中學(xué)在全州綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)會(huì)上展示研究課《心系安全 自救自護(hù)》屬于此類(lèi)）
�。�3）活動(dòng)方案設(shè)計(jì)課。
首先由老師將班級(jí)主題活動(dòng)總體方案與學(xué)生交流，在此基礎(chǔ)上尊重學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生自主選擇，自由組合，自行設(shè)計(jì)方案并在全班交流。
（4）活動(dòng)方法指導(dǎo)課。
針對(duì)形成的活動(dòng)專(zhuān)題，教師進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生如何去開(kāi)展活動(dòng)。
（5）成果展示匯報(bào)課。
活動(dòng)基本結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生將在活動(dòng)過(guò)程中形成的書(shū)面的文字材料（活動(dòng)過(guò)程記錄、采訪調(diào)查資料、活動(dòng)感想及反思等）、圖片及實(shí)物資料等進(jìn)行交流展示，引導(dǎo)評(píng)價(jià)。 （2007年7月，逸夫小學(xué)在全州培訓(xùn)會(huì)上展示研究課《認(rèn)識(shí)香煙》屬于此類(lèi)）
�。�6）社區(qū)服務(wù)實(shí)踐課。
根據(jù)活動(dòng)主題，依照自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，參與實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷、感悟、體驗(yàn)、探索方案的實(shí)施價(jià)值。老師參與并指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。
（7）知識(shí)拓展普及課。由老師對(duì)某一專(zhuān)題活動(dòng)的實(shí)施意義、成果展示的形式以及相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)告，然后由學(xué)生自己構(gòu)建和運(yùn)用。
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