試論高中學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)

試論高中學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)

學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是班主任的好幫手，學(xué)生干部的培養(yǎng)，既對(duì)一個(gè)班集體的建設(shè)和日常事務(wù)的有效完成，即班集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)有著重要的作用，也對(duì)班主任工作的順利開展有著積極的作用。因此，任何一個(gè)班主任，都不可輕視學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)。高中學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)又不同于小學(xué)和大學(xué)。
　　一、 高中學(xué)生干部的組成及職責(zé)分工
　　一般說來，高中學(xué)生干部分為團(tuán)干部和班干部。
　�。ㄒ唬� 團(tuán)干部主要有團(tuán)支書、組織委員和宣傳委員，其職責(zé)分工如下：
　　1、支部書記的職責(zé)：負(fù)責(zé)召集支委會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校團(tuán)組織的決議和指示，配合學(xué)校團(tuán)委開展團(tuán)的各項(xiàng)工作。了解掌握?qǐng)F(tuán)員同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作；檢查支部工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，按時(shí)向?qū)W校團(tuán)組織報(bào)告工作；同學(xué)校有關(guān)部門和組織保持聯(lián)系，交流情況；抓好支委會(huì)的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)開好民主生活會(huì)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，督促和幫助各個(gè)委員做好分管工作。
　　2、組織委員的職責(zé)：了解學(xué)生積極分子的情況，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生積極分子進(jìn)行培養(yǎng)、教育和考察，提出發(fā)展新團(tuán)員的意見，具體辦理接受新團(tuán)員的手續(xù)。了解團(tuán)員同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)團(tuán)員同學(xué)進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育，搜集和整理團(tuán)員同學(xué)的先進(jìn)事跡，建議支委會(huì)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反團(tuán)的紀(jì)律的行為進(jìn)行批評(píng)教育，并提出處理意見；了解和掌握?qǐng)F(tuán)支部的組織狀況，根據(jù)需要，提出團(tuán)小組的劃分和調(diào)整意見，檢查和督促團(tuán)組織過好組織生活；搞好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)。
　　3、宣傳委員的職責(zé)：了解團(tuán)員同學(xué)的思想狀況和要求，提出宣傳工作的意見，擬定并提出學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議；組織團(tuán)員與非團(tuán)員同學(xué)學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策、團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)；根據(jù)校團(tuán)組織的指示和團(tuán)支部的決議，在各項(xiàng)工作中，開展宣傳鼓動(dòng)工作；了解團(tuán)內(nèi)外同學(xué)的意見和要求，及時(shí)向團(tuán)組織反映，對(duì)于一時(shí)辦不到的不切實(shí)際的要求，要耐心地做說服解釋工作；針對(duì)團(tuán)員、非團(tuán)員同學(xué)的思想情況組織各種形式的教育活動(dòng)。
　　（二）班干部主要有班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、勞動(dòng)委員、文娛委員、生活委員等，其職責(zé)分工如下：
　　1、班長的職責(zé)：班長要對(duì)班委會(huì)工作負(fù)全面的責(zé)任，組織班級(jí)全面的工作，負(fù)責(zé)制定本班的工作計(jì)劃。安排完成學(xué)校布置的工作，配合班主任和團(tuán)支部開展好工作，團(tuán)結(jié)好班委，定期召開班委會(huì)和專題性的班會(huì)，督促檢查班委會(huì)決議的執(zhí)行，了解同學(xué)們的工作，思想和學(xué)習(xí)情況，并且及時(shí)地研究解決，同各委員保持密切聯(lián)系，督促和幫助他們做好所擔(dān)負(fù)的工作。
　　2、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)：組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發(fā)作業(yè)情況，了解完成作業(yè)情況，定期召開科代表會(huì)，盡量解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)向科任教師匯報(bào)。認(rèn)真組織好教學(xué)日志的填寫記錄，協(xié)助各科任教師組織好教學(xué)，組織同學(xué)們參加各科學(xué)習(xí)競(jìng)賽，負(fù)責(zé)班上報(bào)刊管理，定期向?qū)W生會(huì)、學(xué)習(xí)部和班委會(huì)匯報(bào)工作。
　　3、體育委員的職責(zé)：組織好體育課的教學(xué)紀(jì)律，抓好"兩操"。嚴(yán)格要求自己做好示范，協(xié)助體育教師抓好達(dá)標(biāo)，組織好班上同學(xué)參加課外活動(dòng)，帶動(dòng)他們積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育委員應(yīng)積極協(xié)助學(xué)生會(huì)體育部開展各種體育競(jìng)賽，配合班上文體委員開展文體活動(dòng)。
　　4、勞動(dòng)委員的職責(zé)：組織管理本班的勞動(dòng)，安排每天清潔值日，一周大掃除。大掃除協(xié)助學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部的干部負(fù)責(zé)清潔檢查，組織好同學(xué)們按時(shí)完成學(xué)校和學(xué)生會(huì)布置的義務(wù)勞動(dòng)或公益勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)生會(huì)生活勞動(dòng)部搞好校園衛(wèi)生的宣傳和檢查工作。
　　5、文娛委員的職責(zé)：組織好本班的文娛活動(dòng)（聯(lián)歡會(huì)、主題班會(huì)、出墻報(bào)�？�、春游等）。了解各班的信息情況，組織本班的�？�。定期向?qū)W生會(huì)宣傳部書面匯報(bào)本班的好人好事和班上活動(dòng)信息，積極向?qū)W生會(huì)主辦的油印小報(bào)投稿，組織好同學(xué)們積極參加學(xué)校的文娛活動(dòng)，經(jīng)常了解同學(xué)思想情況，調(diào)解矛盾，作好思想工作。
　　6、生活委員的職責(zé)：負(fù)責(zé)好同學(xué)們的生活，搭伙，管理就餐制度，了解同學(xué)們對(duì)伙食問題的反映，作好出勤登記，每周按時(shí)向?qū)W校匯報(bào)本周班上同學(xué)出勤情況，協(xié)助老師收齊各種費(fèi)用，經(jīng)常了解同學(xué)思想情況，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。協(xié)助學(xué)生會(huì)生活部管理好就餐秩序，宣傳"節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。"
　　二、高中學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)
　　班團(tuán)干部除了履行干部的管理職責(zé)外，還應(yīng)當(dāng)在思想和學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面起一個(gè)帶頭作用，使班集體建設(shè)朝著積極健康的方向發(fā)展，并在班務(wù)管理工作方面作好班主任的助手，因此，筆者以為班主任對(duì)學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
　�。ㄒ唬� 行為的表率性
　　高中學(xué)生已經(jīng)有了明辨是非的能力，不會(huì)輕易相信和服從他人，所以要作為這種群體的帶頭人，無論在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的行為都應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率，尤其是在自己擔(dān)任管理工作的方面，其行為更要起一個(gè)表率作用，否則，不會(huì)讓同學(xué)信服，也做不好管理工作。例如學(xué)習(xí)委員要在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績上勝人一籌；體育委員在體育方面要有比其他同學(xué)更強(qiáng)、更高的興趣或水平；文娛委員在搞文娛活動(dòng)時(shí)要能表現(xiàn)出眾（或相對(duì)出眾）的文藝表演和組織才能；勞動(dòng)委員要在安排班集體的勞動(dòng)中表現(xiàn)突出的管理和勞動(dòng)能力，除了自身的日常行為要規(guī)范，還要對(duì)同學(xué)們的日常行為有強(qiáng)烈的管理意識(shí)。
　　團(tuán)支書對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)要能比其他同學(xué)更深刻，在行為上嚴(yán)于律己，并能有一定的號(hào)召力和凝聚力；組織委員要明確共青團(tuán)組織活動(dòng)的規(guī)定和安排，定時(shí)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極吸收新團(tuán)員；宣傳委員要積極宣傳共青團(tuán)的章程和有關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響。
　　總之，班主任在選拔學(xué)生干部時(shí)首先就應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生干部在行為上的表率性。只有學(xué)生干部自身行為具有了表率性，才能在同學(xué)中樹立起較高的干部威信。同時(shí)在對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)過程中，也應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)科上的"強(qiáng)項(xiàng)意識(shí)"，提高某門學(xué)科的成績或某項(xiàng)工作的績效，注重行為的表率性，從而樹立起班團(tuán)學(xué)生干部的威信。
　　（二） 工作的主動(dòng)性
　　比起小學(xué)和初中的學(xué)生干部，高中學(xué)生干部擔(dān)任某方面的具體工作，更有能力成為老師的得力助手。對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作如果有一定的主動(dòng)性，能夠主動(dòng)考慮工作的日常安排和管理方法條理，對(duì)老師即時(shí)布置的工作，能夠主動(dòng)想辦法，提建議，組織同學(xué)完成，而不需要老師的再三催促，甚至讓老師事必躬親；就能使自身的工作能力得到培養(yǎng)和鍛煉，也能使班務(wù)工作按時(shí)或正常完成，優(yōu)化班集體的建設(shè)。
　　班主任要培養(yǎng)學(xué)生干部工作的主動(dòng)性，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常放手讓學(xué)?quot;管理"班務(wù)，班主任只需要及時(shí)指導(dǎo)、糾正。比如：讓學(xué)習(xí)委員組織科代表對(duì)每門學(xué)科進(jìn)行全班性的輔導(dǎo)或?qū)W習(xí)競(jìng)賽；體育委員組織小榻?刑逵?疃?喝?簧?釵?本?Ａ私饌??枷肭榭觶?鶻饌?Ъ淶拿?埽?媸奔觳橥??塹娜粘Ｐ形?晃撓槲?蹦芄蛔櫓??Ц鬩恍┪撓榻諛浚?醞??墻粽諾難?扒樾髕鷚桓齙鶻謐饔茫壞比唬?喑じ?且??鞲鱟ㄏ罡剎康墓ぷ靼鹽趙諦兀??髯櫓?髦只疃?陌才藕褪凳?０嘀魅我?“沃鞫?鄖康難??齦剎抗ぷ鰨??幣慘?嘌???剎抗ぷ韉鬧鞫?浴?br> 　　其至關(guān)重要的是培養(yǎng)學(xué)生干部對(duì)班級(jí)及班務(wù)的全局觀念，不能只想到自己一個(gè)人，還要有為他人著想的意識(shí)，?quot;公仆意識(shí)"，并具有與同學(xué)合作的工作作風(fēng)。只有這樣，學(xué)生干部才能在工作中得到能力的培養(yǎng)和鍛煉，班務(wù)工作也可以更加順利地展開。
　�。ㄈ�） 性格的開放性
　　高中學(xué)生在經(jīng)歷了小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生活后，正處于青春發(fā)育期，無論男女同學(xué)都容易產(chǎn)生一種封閉的思想，不像小學(xué)生或初中生那樣喜歡"表現(xiàn)自己"，而且高中生還認(rèn)為這種"封閉"是"深沉"、"成熟"、"穩(wěn)重"的表現(xiàn)。而作為學(xué)生干部，同同學(xué)和老師接觸和交流的時(shí)間顯然比一般同學(xué)多。因此，班主任應(yīng)當(dāng)選拔愿意"出眾"、性格相對(duì)開放的學(xué)生擔(dān)任干部工作，而且在干部工作中也應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)他們開放、豁達(dá)的性格。筆者以為注意以下幾點(diǎn)有利于此方面的培養(yǎng)：
　　1、放下"嬌氣"：現(xiàn)在的學(xué)生，都是獨(dú)生子女，在家里養(yǎng)成了較重的"嬌氣"，有不少的學(xué)生連自己的生活料理都很困難，更不要說替別人做事或管理班集體的事了。而不少的學(xué)生都希望自己通過當(dāng)干部得到鍛煉。因此，班主任一定要提醒學(xué)生干部放下"嬌氣"，敢于做別人不愿做、不敢做的事，這樣才能使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挕?br />　　2、避免"小氣"：做學(xué)生干部，在同同學(xué)和老師的工作交道中，難免有不被理解甚至是誤會(huì)的時(shí)候，這就要求學(xué)生干部要有一個(gè)謙虛豁達(dá)的胸懷，如果受不得一點(diǎn)委屈，那也是做不好干部工作的。班主任應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)處處幫助干部學(xué)生調(diào)節(jié)自己，避免"小氣" 心理。
　　3、杜絕"霸氣"：作為學(xué)生干部，在一般同學(xué)心里總是一個(gè)"官"或"長"之類的人物，但如果干部自己也以為自己是一個(gè)"掌權(quán)"的、"了不起"的人物，對(duì)班主任以外的老師自以為是，對(duì)同學(xué)態(tài)度傲慢甚至霸道，這樣會(huì)逐漸使自己陷入孤立的境地，工作難以開展，在班上很難樹立起真正的威信，同學(xué)們對(duì)學(xué)生干部的工作也是口服心不服，很難使干部自身得到更大的提高。作為班主任，在培養(yǎng)學(xué)生干部時(shí)一定要教育他們"擺正"自己的位置。
　　注意這幾點(diǎn)將有利于學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)和鍛煉，而且也有利于班務(wù)工作的順利進(jìn)行。
　　總之，高中學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生干部在學(xué)習(xí)成績及各種行為方面是否具有表率性，在班務(wù)管理工作方面是否具有主動(dòng)性和合作作風(fēng)，在待人接物方面是否具有開放性。
當(dāng)然，班主任對(duì)學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，要注意的方面還有很多，但這幾方面不僅對(duì)學(xué)生干部自身的發(fā)展有極大的作用，而且對(duì)班集體的建設(shè)和發(fā)展以及班主任和科任教師工作的開展也有積極的作用。

（稿源：湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)資源中心網(wǎng)）
（作者：趙 嫦）

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