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對中學生要加強“孝敬父母”的教育
繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德重要意義在于：二十人在家如果能孝順父母，那么到了社會以后，就會尊敬和關心一切年長的人，在與人相處中，也會講道德，并能與人為善。換言之，如果一個人對自己的父母漠不關心，都不愛，那么，很難指望他將來到社會上去關心別人，去愛祖國。一個人懂得孝敬父母，這是他愛國主義情感的基礎，而孝敬父母又可以包括子女對父母的親愛之情、順從之意、敬愛之心和侍奉供養(yǎng)之行。幾年來，根據(jù)初中生的年齡特點，結合自己的工作實際，我在教育學生“孝敬父母”方西著重抓了三點。
一、教育學生謹身節(jié)用，懂得體貼父母
中國古代有句話，叫作：“謹身節(jié)用，以養(yǎng)父母”，就是說，當子女的自己要節(jié)約一些，省儉一點，這樣就能有充分的物力來贍養(yǎng)自己的父母。雖然，現(xiàn)在的父母絕大多數(shù)都不需要上初中的子女贍養(yǎng)，但需要子女對父母的體貼與理解。
一些初中生不顧家庭經(jīng)濟條件，電視廣告上最新推出什么，他們就攀比著吃喝什么，什么最流行，他們就穿什么；什么最高檔，他們便用什么。用父母的血汗錢為自己買面子，給同學點歌，慶賀生日pary……一些工薪階層的父母為了滿足孩子的欲望只得勒緊褲帶，那些虧損企業(yè)提前下崗的學生父母更是苦不堪言。針對這一現(xiàn)象，我先是布置學生開展下一次中學生消費情況調查，讓班級干部收集古今中外名人論節(jié)儉的警句和名人故事，接著，請部分家長給我寫信——亮家底、講苦衷、?提希望。去年5月，我班舉行了一次有區(qū)關工委老干部、學生家長、兄弟班學生代表共同參加的報告會，同學們在聽了一名虧損企業(yè)下崗職工講他為了使讀初中的兒子不在同學們面前“掉碴兒”而節(jié)衣縮食的事例后，一個個慚愧地流下了眼淚。報告會之后，我班向全校學生提出了“生活節(jié)儉，不向父母提出過份要求”的倡議，同學們紛紛自覺執(zhí)行，在全校引起強烈的反響。
二、引導學生仿效榜樣，學會尊敬父母
“敬”是“孝”的重要內(nèi)容。我國古代大教育家孔子認為：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于大馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎！”這句話的意思是，對于父母，不僅要“養(yǎng)”，更要“敬”，否則與犬馬無異�，F(xiàn)在的中學生多為獨生子女，多被父母視為掌上明珠，他們對父母缺乏應有的尊敬和禮貌。家訪時，一個因患腦溢血而致半身不遂的家長曾聲淚俱下他講述了她的孩子張X嫌她在鄰居面前丟人現(xiàn)眼，經(jīng)常在家摔盤子、砸碗，甚至為出窩囊氣而對母親拳打腳踢。了解到這一 情況后，?我有意識地安排張X擔任“紀念母親節(jié)專刊”的編輯，讓他在課外時間接集一組名人孝親的故事，這一期班刊摘登了房玄齡為繼母盡孝、陳毅親手為病母洗尿布等古今名人孝親敬母的故事。在母親節(jié)這一天，我又讓全班同學每人講一個在家“孝”、“敬”父母的實例，再由班干部對他們“孝”、“敬”的言行作出評價。?一次次地“旁敲側擊”，對張X觸動很大。與此同時，我還讓班上幾個個頭較大的女生星期天輪流到張調家為他母親洗衣褲、床單，打掃衛(wèi)生。第二 學期，?我再次家訪時，張X的母親拉著我的手夸她兒子“變了，變得像換了個人似的。”
三、激勵學生多做家務，學會關心父母
古人云：情其四肢，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也�，F(xiàn)在的父母為了子女更專心于學業(yè)上的競爭、包攬了一切家務，以至于大多數(shù)中學生“高分低能”，自理能力弱，有些學生習慣于父母對自己的悉心照顧，卻很少關心整日為自己操勞的父母。為了促使學生將孝敬父母的道德觀念轉變?yōu)殛P心父母的道德行為，讓“孝”與“敬”能真正落后到實處，我設計了一份學生在家操行“一日規(guī)”，其中包括每天早起必須自己疊被，自己收拾房間，自己燒早餐。還有必須自己動手刷鞋、洗襪子和內(nèi)衣褲。實行“雙休日”后，又制定了“雙休日家務勞動安排表”。內(nèi)容包括幫父母買菜，打掃家庭衛(wèi)生。暑假里我精心設計了假期作文題，如《我給媽媽當幫手》、《我學會了……》、《今天，自己也露一手》。目的在于讓學生寫自己親手做的事、親身經(jīng)歷與感受。新學期開學時，一些家長對我說他們的孩子變得懂事了，在家里沒事找事干，有事?lián)屩伞?/p>
幾年來，我從教育學生孝敬父母入手，讓學生親其親、長其長，進而形成關心他人、關心社會、熱愛祖國的良好品德。學生家長和社會各界對這一做法都給予極高評價。
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