四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>語文論文>未成曲調(diào)先有情——談?wù)n堂導(dǎo)入藝術(shù)

未成曲調(diào)先有情——談?wù)n堂導(dǎo)入藝術(shù)

時間:2022-08-17 15:40:24 語文論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

未成曲調(diào)先有情——談?wù)n堂導(dǎo)入藝術(shù)

語文課堂教學(xué)是一門藝術(shù),而課堂導(dǎo)語更是藝術(shù)中的藝術(shù),每一節(jié)課開場白的好壞關(guān)系到是否能充分利用課堂每一分鐘,直接影響到課堂的教學(xué)效率。
    常言道:響鼓還需重槌敲。如果說一節(jié)課是響鼓,那么導(dǎo)語則是重槌的第一槌,一定要渾厚激越,聲聲擊到學(xué)生的心扉上,讓學(xué)生的思維在碰撞中產(chǎn)生智慧的火花,消除其他課程的延續(xù)思維或心理雜念的干擾,把學(xué)生的注意力迅速集中起來,饒有興趣地投入到新的學(xué)習(xí)情境中去,提高學(xué)習(xí)效率。
一、回顧導(dǎo)入
    孔子云:“溫故而知新。”回顧舊知識是導(dǎo)入新課的常用方法。如在教授《致橡樹》時,這樣設(shè)計導(dǎo)語:“本單元是詩歌單元,一路走來,我們領(lǐng)略了偉人毛澤東的萬丈豪情;體味了詩人艾青的赤子情懷;而此刻,我們還將與一株美麗的木棉樹相逢,傾聽一位不平凡女性發(fā)出的愛情宣言!焙唵蔚膸拙湓挷粌H點明了前兩篇課文的風(fēng)格,也交代了新課的主要內(nèi)容,引起學(xué)生對前兩課內(nèi)容的回憶,從而更好地投入到新課學(xué)習(xí)中去。
二、情境導(dǎo)入
    平時的生活和課文中所描繪的情境有著很大的差別,因此在教學(xué)過程中,教師如能創(chuàng)設(shè)出一個與課文相符合的情境,能讓學(xué)生在最短時間內(nèi)進(jìn)入角色,將會對提高課堂教學(xué)效率有著重要的作用。在學(xué)習(xí)《鴻門宴》時,我首先讓學(xué)生聽歌曲《霸王別姬》,音樂聲響起,學(xué)生立即被歌曲中所體現(xiàn)出來的項羽對虞姬的萬丈柔情以及英雄末路的無奈深深吸引,然后我問:“曾經(jīng)是‘力拔山兮氣蓋世’的項羽,怎么會淪落到這樣一種下場呢?讓我們來看一下司馬遷是如何告訴我們的!边@樣便將學(xué)生的思維引入了恰當(dāng)?shù)能壍溃屗麄冊诓恢挥X中進(jìn)入角色。
三、由面到點導(dǎo)入
    學(xué)生學(xué)習(xí)知識是由點到面的積累,由特殊到一般的轉(zhuǎn)變。我們在導(dǎo)入課文時則可反其道而行之,由一般情況落實到特殊的一篇課文上來,這樣便于學(xué)生接受和理解。如在學(xué)習(xí)《念奴嬌·赤壁懷古》時這樣導(dǎo)入:“許多古人,每見名山大川,必有所感懷,如孔子‘登泰山而小天下’,范仲淹臨洞庭憂蒼生,歐陽修游滁州而醉山水,他們心為山動,情為水發(fā),錦文華章噴涌而出,留下許多千古絕唱。宋代文豪蘇東坡來到歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場,同樣情難自已,醉書一曲《念奴嬌》,讓后人傳唱!
四、故事導(dǎo)入
    許多老師都有這樣的感覺,課堂上提到課本外的內(nèi)容時,學(xué)生的積極性很高,對這些內(nèi)容特別感興趣。教師課堂中如能根據(jù)學(xué)生的這一特點,以一些故事來導(dǎo)入課文,無疑會起到事半功倍的效果。在教《拿來主義》時,我設(shè)計了這樣的導(dǎo)語:“天津有位作家叫馮驥才,他訪問法國時,在一次歡迎宴會上,外國記者接二連三地向他提問。其中一位記者問:‘尊敬的馮先生,貴國改革開放,學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級的東西,你們就不擔(dān)心變成資本主義嗎?’馮先生回答:‘不!人吃了豬肉不會變成豬,吃了牛肉不會變成牛!哪瑱C(jī)智的回答,博得滿堂喝彩。是的,我們學(xué)習(xí)資本主義的東西,不會變成資本主義,同樣,繼承文化遺產(chǎn)時,只要我們堅持正確的原則,就一定能成功,這個原則就是‘拿來主義’!边@時學(xué)生立即問“什么是拿來主義”,“為什么要實行拿來主義”,于是便乘機(jī)導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)。
五、對聯(lián)導(dǎo)入
    對聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化之一,對于它,學(xué)生知道不多,但都很想了解,教師如抓住學(xué)生的這一求知欲,進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),便能起到很好的效果。在學(xué)習(xí)《記念劉和珍君》時,我先在黑板上寫下這樣一副對聯(lián):“死了倒也罷了,若不想到二位有老母依閭,親朋盼信。活著又怎么著,無非多經(jīng)幾番的槍聲驚耳,彈雨淋頭!睂W(xué)生讀著對聯(lián),興趣倍增。對于對聯(lián)中所描繪的悲慘命運深感同情。然后我說:“這副對聯(lián)是周作人先生為紀(jì)念在‘三·一八’慘案中犧牲的劉和珍和楊德群兩人而作的對聯(lián),周作人對兩人的悲慘遭遇深感同情,對當(dāng)時的黑暗現(xiàn)實進(jìn)行了深刻揭露。對于兩人的遭遇,魯迅先生也拿起他那匕首般的筆,寫下了這一篇棗《記念劉和珍君》!备鶕(jù)對聯(lián),學(xué)生很快領(lǐng)會課文中作者的悲憤之情,理解文章方便了很多。
    語文教學(xué)的綜合性的特點,決定了語文課堂教學(xué)方法的多樣性。因此,導(dǎo)語設(shè)計也不能刻板單一,應(yīng)力求花樣翻新,多彩多姿。在新課導(dǎo)語設(shè)計上,除上述例示外,還有審題導(dǎo)入、圖示導(dǎo)入、提示問題導(dǎo)入、提煉觀點導(dǎo)入、介紹背景導(dǎo)入、針對語病導(dǎo)入、點出人物導(dǎo)入、敘述故事導(dǎo)入等。這里,我們要強(qiáng)調(diào)的是不管采用哪一種導(dǎo)語設(shè)計,都要為全課的教學(xué)目的和教學(xué)重點服務(wù),與講課的內(nèi)容緊密相聯(lián),自然銜接。具體來說,一是力避落入俗套,給學(xué)生以新鮮感,造成一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。二是不故弄玄虛,嘩眾取寵,給學(xué)生以實實在在的收獲。三是開宗明義,單刀直入,用簡潔、生動的語言表達(dá)豐富的內(nèi)容。
    “轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。”一個好的開頭是師生間建立感情的第一座橋梁,它既能引起學(xué)生的興趣,又能激發(fā)學(xué)生的求知欲,為整節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好的開頭,使整個教學(xué)活動進(jìn)行得生動、活潑、自然。

 

未成曲調(diào)先有情——談?wù)n堂導(dǎo)入藝術(shù)