室外大雪紛紛，室內(nèi)書聲朗朗

室外大雪紛紛，室內(nèi)書聲朗朗 昨天，我和學(xué)生一起學(xué) 習(xí)了琦 君的《桂花雨》，學(xué)生深深地為她那童年時(shí)代的“搖花樂”所感染，被他那喜愛桂花雨，熱愛、想念故鄉(xiāng)的情感所陶冶。學(xué)生們那深情的朗讀“��！真像下雨，好香的雨��！”聽后，一定會(huì)讓你如癡如醉，如臨其境�？煲�下課了，我靈機(jī)一動(dòng)，不妨讓孩子談?wù)勛约旱耐�年，有哪些趣事。學(xué)生們似乎感覺有點(diǎn)突然，又有點(diǎn)不好意思，我就讓他們先小組內(nèi)談?wù)�。不一�?huì)，下課的鈴聲響了起來，我讓學(xué)生把剛才的語言寫成一篇文章，注意一定要寫自己的真情實(shí)感，寫出“趣”來。 就這樣，又迎來了嶄新的一天。早晨一來，有的孩子見到這就會(huì)心地笑了笑，從他們那笑里面，我體會(huì)到的也許是很自然的那種笑。隨著，早自習(xí)上，我讓小組長(zhǎng)先不要收作業(yè)，先讓同學(xué)們互相交流自己的文章，并修改自己的文章，孩子們情緒高漲，熱情洋溢。此時(shí)，外面下起了今冬第一場(chǎng)雪，有個(gè)別學(xué)生似乎看到了外面的美景，情不自禁地看了一眼，不用我說，孩子們就很快又投入了交流中，真是“室外雪花紛紛，室內(nèi)書聲朗朗”。交流了一會(huì)兒后，就開始集體交流。交流的第一位同學(xué)是杜霖，她講的是在幼兒園時(shí)代，哥哥激我敢用手去拍仙人掌嗎？那時(shí)，自己天不怕地不怕，一掌下去，疼痛難忍，但自己確很堅(jiān)強(qiáng)，并且從中受到啟發(fā)，以后不要輕信別人的話，要學(xué)會(huì)自己思考。 童年趣事 人小的時(shí)候的一些事，總是非常有意思，我也不例外。有一件事，現(xiàn)在我還記憶猶新。 那是我在上幼兒園時(shí)的事情了。 有一天，我和媽媽去姨媽家玩，碰上一個(gè)我比較陌生的小哥哥正好也在表姐家玩，媽媽讓我們一起玩。 事情從這里發(fā)生了：那個(gè)大哥哥突然神秘地對(duì)我說：“你敢碰陽臺(tái)上的仙人球嗎？”說完，指了指陽臺(tái)上的仙人球。我才上幼兒園，什么都不知道，當(dāng)然也不知道害怕了。我在好奇心的催促下，一下子用手拍了下去。這一拍，可讓我嘗到疼了，我哇哇大哭，站在一旁的哥哥卻在笑。聽見我的哭聲，在一旁談話的大人趕了過來，那個(gè)阿姨連忙帶著哥哥身我道歉。 姨媽教訓(xùn)我，說：“你怎么這么聽話，人家讓你干什么，你就干什么�！蔽胰讨�疼，說：“下次我再也不這樣聽話了。于是，姨媽和媽媽花了好長(zhǎng)時(shí)間才把刺挑出來。 現(xiàn)在回想起來，覺得我真好玩，竟然那么聽話，你們覺得呢？ 接著是吳銀花同學(xué)交流。 我的童年趣事 說起我的童年，可以說是非常美好的。不過也很有趣，聽了我的事情，小心笑破你的肚皮。 我要給你們介紹的是：我最愛玩耍的滑汗冰，一想起滑旱冰三個(gè)字，就忍不住要笑一笑，那我也讓你們高興一下吧！ 有一天，我姐和我的小妹去滑旱，想當(dāng)時(shí)我還不會(huì)滑呢！所以我就跟我姐學(xué)，第一次先是扶著欄桿，再自己滑一滑，那樣的慢慢地練就行了。有一次，我不會(huì)滑的時(shí)候，滑著滑著，突然摔了一個(gè)大跟頭，我摔完了，也不哭而是笑起來，別人是哭，我卻是笑，真奇怪。姐姐過來把我扶起來，問我：“為什么笑？”我回答說：“因?yàn)槲叶奸L(zhǎng)大了，能在那人多的時(shí)候哭嗎？” 我突然特別想小便，可是到哪去方便呢？我腦子一轉(zhuǎn)，突然想到了剛好旁邊有一所廁所，上面寫著每人收5角，我把錢給了收費(fèi)的人，就急匆匆地滑進(jìn)了廁所。可是，還穿著旱冰鞋，怎么方便呢？我就邁了上去，想剛要小便的時(shí)候，旱冰鞋一下子往前走了，我焦急了，正在我著急的時(shí)候，兩腿一下子叉開了，完了，我下子坐到了地上，我自己趕快起來…… 我現(xiàn)在想起來就忍不住笑出聲來。 同學(xué)們聽完，早已抑制不住的笑聲頓時(shí)暴發(fā)出來，他們笑得前仰后合。笑過之后，我及時(shí)提醒他們，多有趣呀！我們就要寫出自己的真情實(shí)感！ 然后是宋慧南的演講： 童年趣事 記得去年7月份，我的嬸嬸出差辦事了，四叔在外地，二歲的鵬鵬沒人管，剛好我下午放假，嬸嬸就請(qǐng)我去看管一下鵬鵬，我覺得很有意思，就答應(yīng)了。 剛進(jìn)家門，就看見鵬鵬在玩，鵬鵬說話不清楚，再加上他調(diào)皮，一會(huì)兒就叫我暈頭轉(zhuǎn)身，我叫他坐好，他不聽；我叫他聽命令，他黨政軍民學(xué)不聽，我哭笑不得，難道看孩子就這么難嗎？ 過了一會(huì)兒，鵬鵬忽然大哭起來，我手忙腳亂地塞給他鈴鐺，他不要；我塞給他飛機(jī)，他哭得就更厲害了。我可沒有耐心地說：“煩死了，哭什么哭？”他看見我發(fā)火了，就不哭了，可憐巴巴地說：“鵝，鵝，鵝，我鵝，溜來，我鵝？”我想：鵝不就是餓嗎？溜來是什么東西？對(duì)了，是牛奶！他餓了，要喝牛奶。我忙從廚房中拿來牛奶瓶。他咧開嘴巴，笑了。一轉(zhuǎn)眼，半瓶牛奶進(jìn)入鵬鵬的肚中。喝完，他隨手一扔，牛奶進(jìn)入鵬鵬的肚中。喝完，他隨手一扔，牛奶全部撒了，我用拖把，把地拖干凈！ 過了一會(huì)，他又吵了起來：“點(diǎn)絲，洗耳恭聽衣機(jī)！”啊，我又一次手忙腳亂，思考：點(diǎn)絲，不就是電視嗎！洗衣機(jī)是什么》電視里哪有洗衣機(jī)這個(gè)頻道，我想了一想，噢，原來是《西游記》呀！ “幾頻道？” “死頻道�！钡艿苷f。我又想死頻道，原來是四頻道，打開電視機(jī)，《西游記》剛剛開始，鵬鵬癡迷如醉的樣子，想：“如果你再來幾句，可能我每天都會(huì)想這些問題。看完電視，鵬鵬往沙發(fā)上一躺，睡著了。 晚上，嬸嬸回來了，說：“謝謝你，南南！”我心想：不用謝，今天我也得到很多樂趣，可以說是苦中有樂！ 想起這件事，我就情不自禁的傻笑起來！ …… 同學(xué)們寫的文章都是選自自己經(jīng)歷過的，印象最深的事情，而且表達(dá)出了自己的真情實(shí)感。文章語句通順，內(nèi)容具體，確實(shí)令我高興不已，我想：作文來源于生活，只要你熱愛生活，善于觀察生活、捕捉生活中的真事，我想要表達(dá)自己的感情、抒發(fā)自己的情懷是件易事。同時(shí)，在今后的作文指導(dǎo)中，我要注重生活化的作文，運(yùn)用多種手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，不斷從教師自身下功夫，真正讓作文教學(xué)取得成效，讓學(xué)生愛寫、會(huì)寫、樂寫。