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淺談?dòng)⒄Z創(chuàng)新教育中的記憶力的創(chuàng)新

時(shí)間:2022-08-17 17:56:37 英語論文 我要投稿
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淺談?dòng)⒄Z創(chuàng)新教育中的記憶力的創(chuàng)新

淺談?dòng)⒄Z創(chuàng)新教育中的記憶力的創(chuàng)新

淺談?dòng)⒄Z創(chuàng)新教育中的記憶力的創(chuàng)新

 

 

   課程改革以來,在初中英語教科書上增加了大量的單詞。英語詞匯量的多少直接影響到一個(gè)人的英語水平。所以增加詞匯量是一個(gè)必要的手段。那么,初中生學(xué)習(xí)英語的難度就加大了。我在初一教學(xué)中堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行記憶力的訓(xùn)練,把記憶力訓(xùn)練和本課的實(shí)際結(jié)合起來,取得了良好的效果。學(xué)生掌握好的學(xué)生往往回去不用在死記硬背那些枯燥的英語單詞。

 

  記憶力是創(chuàng)新的重要組成因素。一個(gè)人如果喪失了記憶力,不但談不上什么創(chuàng)新,就連生活手不能自理。而人類真是具有記憶力這一特點(diǎn),才逐步建立起了文明社會(huì)。那么,較強(qiáng)的記憶力是不是天生的呢?不是。記憶力完全可以通過后天努力刻苦的訓(xùn)練獲得。要培養(yǎng)提高記憶力就要注意下面幾個(gè)問題:

 

  一 、要培養(yǎng)興趣

 

   在對學(xué)生的智育教育中,培養(yǎng)學(xué)生的興趣是最重要的。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣,那么你的一切努力都沒有任何效果。初一的新生雖然在小學(xué)中接觸過英語,但是那僅僅是口語化的英語,也就相當(dāng)于培養(yǎng)興趣的階段。到了初一,就更應(yīng)該加強(qiáng)興趣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到英語的樂趣。從而自己去找比較淺顯的文章來讀。

 

   興趣→容易記。ㄓ洃洠椒e越多→產(chǎn)生聰明

 

   以上這個(gè)規(guī)律中,記憶起著十分重要的作用。它是橋梁,它把興趣推向成功(聰明),同時(shí),我們可以看出,興趣是記憶的基礎(chǔ),沒有興趣,記憶就不可能提高。因此,要想提高記憶力必須培養(yǎng)興趣。

 

   二、掌握記憶方法

 

   關(guān)于記憶方法,各種各樣關(guān)于記憶的書上講得很多,其中最突出的一種是奇特形象記憶法,又叫新奇記憶法。這是在國內(nèi)外廣泛介紹和運(yùn)用的一種有效的記憶方法。所謂奇特形象記憶法,就是使用一種新鮮、生動(dòng)甚至是稀奇古怪或荒誕的形象,從而使要記憶的東西深刻地記住。奇特形象記憶法主要有三種:

 

   1、 諧音法

 

   諧音就是利用相同或相近的聲音形象地進(jìn)行記憶的一種方法。一種是外來詞的記憶詞義與其讀音想似。如:coffee(咖啡), sofa(沙發(fā))等。一種根據(jù)讀音用想似的中文來記憶。如:Thank you(三克油),small(死貓)等。

 

   諧音法是利用生動(dòng)的形象字來記憶的,所以容易記住。

 

   2、 相聯(lián)法

 

   就是將兩個(gè)或以上互不相干的詞,用奇特的形象將它們聯(lián)系在一起從而使人形象的記住這些詞。如:

orange nose →The orange is in the nose.(橘子在鼻子里。)

book computer →The book is made of computer.(書是電腦做的。)

 

   以上是最簡單的聯(lián)想,它只是用了一個(gè)或兩個(gè)簡單的句子就把這些單詞記住了。下面是較復(fù)雜的相聯(lián)。如:mouse chair egg light bottle 要求不打亂五個(gè)詞的順序,通過10秒要達(dá)到長久的記憶是困難的。但用形象聯(lián)想法就能很快記住,可以這樣記:

 

   The mouse was under the chair. It wanted to eat the egg. The egg was very strange. It was on the light. The egg fell down and filled into a bottle.(一只老鼠在椅子下面,它想要吃雞蛋。雞蛋很奇怪,它在電燈上,雞蛋掉下來,在一只瓶子里。)利用形象記憶,把每個(gè)詞連串起來,不是很好記的嗎?有人回說這只是一種游戲罷了。這種看法是部隊(duì)的,姑且不說游戲是培養(yǎng)聰明的一種主要方法,就是以相聯(lián)法來說,它在工作、生活與學(xué)習(xí)中發(fā)揮著較大的作,比如:英語老師要求你記住10個(gè)20個(gè)單詞,當(dāng)場要默寫,你就可以用這個(gè)方法記憶。凡是死記硬背的地方,這個(gè)相聯(lián)法是管用的,不妨試試。

 

   3、 編號法

 

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   編號法有四部分組成:一是編號,二是熟悉的事物,三是要記憶的事物,四是進(jìn)行聯(lián)想。

 

如:

編號 熟悉的事物 要記憶的事物

1 light trousers

2 cat glove

3 desk blouse

4 eye clothes

5 pen factory

 

   進(jìn)行新奇想象的聯(lián)想

1、The light is on the trousers.(電燈在褲子上。)

2、The cat is eating a glove.(貓?jiān)诔允痔住#?o:p>

3、The desk is made of blouse.(桌子是襯衫做的。)

4、The eye is wearing clothes.(眼睛穿著衣服。)

5、The pen opens a factory.(鋼筆開了一個(gè)工廠。)

 

   記住編號就記住了熟悉的事物,編號和熟悉的事物是不變的。記住了熟悉的事物,就會(huì)記住褲子(要記憶的詞)。因?yàn)?電燈在褲子上"不是很奇怪嗎?給人印象深刻,所以容易記住。

 

   以上是三種提高自己記憶的方法,是比較有用的。在教學(xué)過程中可以穿插使用,是比較實(shí)用的教學(xué)記憶方法。

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