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河大水建系學(xué)生綜述學(xué)生管理
河大水建系學(xué)生綜述一、以兩課為主渠道，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)培養(yǎng)。
根據(jù)近兩年社會(huì)對(duì)人才的要求以及畢業(yè)生應(yīng)聘就業(yè)的情況，系領(lǐng)導(dǎo)和教師形成了一個(gè)共識(shí)，那就是育人先育德，首先教會(huì)學(xué)生做人，教育學(xué)生德、育、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)提高學(xué)生以學(xué)會(huì)做人為前提，以創(chuàng)新能力為核心的綜合素質(zhì)。為此，我系狠抓了以“兩課”教學(xué)為主渠，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，以活動(dòng)課為載體的思想品德教育。
一是以政治理論課和思想品德課（含就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課）為主渠道，使鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，使學(xué)生了解掌握黨的路線、方針、政策和社會(huì)主義初級(jí)階段，改革開(kāi)放，體制改革等重大理論政策問(wèn)題。按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)的《毛澤東思想概論》、《鄧論》、《馬克思主義哲學(xué)原理》等思政課，04級(jí)達(dá)到了142課時(shí)，05級(jí)達(dá)到了172課時(shí)。
二是按照校黨委要求建立了分黨校，充分利分用黨校這塊陣地對(duì)入黨積極分子和黨員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行入黨啟蒙教育。請(qǐng)市委講師團(tuán)的講師，校黨委領(lǐng)導(dǎo)講課，進(jìn)行理論政策和黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治和黨的知識(shí)與基本理論，近兩年來(lái)先后舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班三期，黨員培訓(xùn)班兩期，共培訓(xùn)入黨積極分子八百多人次，黨員（水建系、財(cái)經(jīng)系、附中三單位）80人次。我系現(xiàn)有256名高職高專生，有125名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書�，F(xiàn)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象11名，準(zhǔn)備在近期發(fā)展。
三是抓好新生入學(xué)教育。每屆新生入學(xué)，我們都要開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心，為人民服務(wù)為宗旨，集體主義為原則，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，遵紀(jì)守法，講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)立志成才等為主要內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，由系黨總支書記、系主任、付主任、團(tuán)總支書記，學(xué)生科長(zhǎng)主講。同時(shí)組織軍訓(xùn)，請(qǐng)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和公安部門的領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，進(jìn)行國(guó)防教育和法治行為規(guī)范教育。
四是廣泛開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義。忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，信心留給自己。戒吸煙、喝酒。戒打架、斗毆、說(shuō)臟話、罵人。戒遲到早退曠課曠操曠自習(xí)，考試作弊等。戒亂扔果皮、廢紙包裝袋等廢棄物。戒談戀愛(ài)。要刻苦學(xué)習(xí)，要遵紀(jì)守法，要文明禮貌，要保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)公物，要積極參加文體活動(dòng)”等“五愛(ài)、五心、五戒、五要”教育活動(dòng)，從政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范三大方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。黨總支、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織不同類型的報(bào)告會(huì)和主題班、團(tuán)會(huì)，舉辦有針對(duì)性教育的演講會(huì)、辯論會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)。從而營(yíng)造良好的育人氛圍。通過(guò)“四五”教育不少學(xué)生過(guò)去長(zhǎng)期形成的不守紀(jì)律、不講衛(wèi)生、吸煙、喝酒、懶散等壞習(xí)慣逐步得到糾正。絕大部分學(xué)生明確了為誰(shuí)學(xué)習(xí)和為什么學(xué)習(xí)的問(wèn)題。該做什么，不該做什么，什么時(shí)間做好什么事情的行為規(guī)范。學(xué)生良好的心理和行為習(xí)慣在教育活動(dòng)中逐步養(yǎng)成，人本化教育管理的特色明顯凸現(xiàn)。
二、以活動(dòng)為載體加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好育人環(huán)境
辦學(xué)實(shí)踐證明，學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有非常重要的作用。環(huán)境陶冶心志講得就是這個(gè)道理。
我系駐河大東校區(qū)，基本上是獨(dú)立校園，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我們主動(dòng)積極和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取改善基礎(chǔ)設(shè)施，種花種草美化環(huán)境，近兩年先后修通了教學(xué)樓多年不用的廁所排水，翻修了平房屋頂，刮了泥子，維修了墻體，上下水管道等。校園內(nèi)凡規(guī)化的花池、草坪都種上了花草，夏秋季節(jié)綠樹(shù)成蔭，花草芳香，為教學(xué)為師生生活創(chuàng)造了美好環(huán)境。
重視校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生心志。我們責(zé)成指導(dǎo)各級(jí)團(tuán)組織辦好校園廣播和黑板報(bào)，綜合辦公室辦好宣傳廚窗，根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)要求常換常新，讓墻壁說(shuō)話，讓空間育人，形成育人氛圍。
努力抓好活動(dòng)課，以活動(dòng)為載體營(yíng)造積極向上的文化氛圍。我們把每天的第七節(jié)課定為活動(dòng)課，由團(tuán)總支、學(xué)生科安排，班主任組織班干部實(shí)施，開(kāi)展文體活動(dòng)，思想品德教育，專業(yè)技能訓(xùn)練三大系的活動(dòng)。為促進(jìn)活動(dòng)課的開(kāi)展每年都要舉辦跳繩、踢鍵子、拔河、蘭排球賽、文藝節(jié)目匯演，校園歌手賽，科技藝術(shù)月、演講賽、專業(yè)技能賽、知識(shí)競(jìng)賽、廣播體操賽等活動(dòng)。通過(guò)比賽活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)課扎實(shí)開(kāi)展，提高質(zhì)量，達(dá)到營(yíng)造育人氛圍，提高校園文化品味的目的。貫徹實(shí)施面向全體，全面教育，培養(yǎng)愛(ài)好，發(fā)展特長(zhǎng)的素質(zhì)教育理念。我們還借節(jié)目和紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如：三月五日召開(kāi)“學(xué)雷鋒，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”報(bào)告會(huì)，“五一”“五四”召開(kāi)繼承革命光榮傳統(tǒng)，做新時(shí)代好青年既獎(jiǎng)優(yōu)大會(huì)�！捌咭弧闭匍_(kāi)“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”報(bào)告會(huì)，“十一”舉辦熱愛(ài)祖國(guó)演講活動(dòng)等。團(tuán)總支按照校團(tuán)委安排，組織團(tuán)員青年深入社區(qū)開(kāi)展益民活動(dòng)，假期組織“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)知識(shí)，增才干，提高綜合素質(zhì)。
三、建立三級(jí)學(xué)生管理體系，開(kāi)展學(xué)生心理教育。
我系是由中專升格為高職高專的教學(xué)實(shí)體。由于生源質(zhì)量較差，大部分學(xué)生升學(xué)取分低，思想品質(zhì)差，進(jìn)校后難教難管理。為保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們建立了系總支書記主管，系主任配合，學(xué)生科、班主任（輔導(dǎo)員）三級(jí)管理和值班制度，形成上下左右齊抓共管的體制。我們選派思想覺(jué)悟高，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，有能力，會(huì)管理的教師擔(dān)任學(xué)生科、班主任（輔導(dǎo)員）工作。并不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每周一上午例會(huì)制度，總結(jié)點(diǎn)評(píng)上周工作，布置本周工作，鼓勵(lì)鞭策學(xué)生科，團(tuán)總支、班主任做好學(xué)生教育管理工作。每年召開(kāi)一次思想政治工作既班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研討交流教育管理思想和工作方法，從而不斷提高管理水平。
在學(xué)生管理工作中實(shí)施依法治校，制度約束、方法創(chuàng)新。新生入學(xué)教育中請(qǐng)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作法治報(bào)告，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。我們還制定和不斷完善了《班主任及班級(jí)工作量化考核細(xì)則》、《高職高專生思想品德考核實(shí)施細(xì)則》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》等管理辦法。堅(jiān)持天天檢查考核，周周匯綜評(píng)比換發(fā)流動(dòng)紅旗，以此推動(dòng)文明班級(jí)和文明宿舍的創(chuàng)建活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)生教育管理。
在管理中做好心理疏導(dǎo)工作。分管系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科長(zhǎng)、團(tuán)總支書記、班主任老師經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生心理狀況，既時(shí)采取個(gè)別談話，班會(huì)討論，全系集會(huì)訓(xùn)導(dǎo)等方法，解決學(xué)生中存在的心理疾病，教育引導(dǎo)學(xué)生追求進(jìn)步，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，講究衛(wèi)生，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)存在問(wèn)題即時(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
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