談高考后學生瘋狂撕書

談高考后學生瘋狂撕書
——是孩子沒理性，還是應(yīng)試教育太沒人性？
     這些照片和視頻顯示的是，在高考前后，許多中學生立刻把自己的學習資料撕得粉碎，并發(fā)瘋般地將碎片拋向空中，著實好好宣泄了一番，其場面之震撼可謂罕見！

其實，類似這樣的事情近些年在很多地方都出現(xiàn)過。孩子們之所以要這樣做，無疑是要發(fā)泄一下心中壓抑已久的怒火，慶賀12年惡夢般的應(yīng)試教育的結(jié)束，因為在這漫長的12年中，他們一直沒有被當人看過，而是被視為學習的機器，視為大人們的精神奴隸，可以說，他們?nèi)松�中最美好的年華被無情地踐踏，他們失去的太多太多！今天，他們終于解放了（雖然可能只是暫時的），這怎能不讓他們欣喜若狂呢！

不言而喻，撕書這種行為所表達的是孩子們對吾國今日瘋狂至極的非人應(yīng)試教育的強烈抗議！

面對如此值得深省的事情，一些所謂的“教育專家”、“心理專家”馬上就假模假樣地站出來說，學生撕書很不理性，應(yīng)該以更理性的方式宣泄！我倒要問問這些極其“理性”的“專家”們，你們怎么不想一想，今日吾國這種超級變態(tài)的應(yīng)試教育是以怎樣的毫無理性的方式來對待我們的孩子的？

在長達12年、甚至更長的瘋狂應(yīng)試教育中，有多少孩子沒有了童年，且長年睡眠不足、運動不足，原本好端端的孩子變成近視眼，變成弱不禁風、手無縛雞之力的“殘廢”，這有理性么？

有多少孩子被壓抑得心理異常、甚至可以說是生不如死，他們幾乎天天都要面對教師的訓(xùn)斥和家長的責罵，無窮無盡的抑郁、自卑、焦慮、恐懼時刻伴隨著他們，自殺率年年攀升，精神異常者更是數(shù)以千萬計，這有理性么？

又有多少孩子原本純?nèi)坏奶煨员欢髿�，美好的好奇心和求知欲、興趣與創(chuàng)造力被活生生地人為毀滅，變得目光呆滯、面無表情、毫無靈性，這有理性么？

更有多少原本和諧的家庭被分數(shù)和排名、被作業(yè)和家長會搞得爭吵不休、紛擾不斷、硝煙彌漫、甚至四分五裂，落得個凄凄慘慘、家不像個家，使無數(shù)孩子的心靈成了“孤兒”和“流浪者”，這有理性么？

還別說理性了，要我看連起碼的人性都談不上！

那些“理性”得可愛的“專家”們，在如此殘酷的事實面前，你們還好意思在那里大談什么理性么？要說理性，我看這些孩子們比你們有理性多了！

當我看到這種瘋狂撕書的情景時，我主要想的倒還不是應(yīng)試教育所導(dǎo)致的嚴重厭學情緒，而是學生在經(jīng)歷了十幾年非人的教育之后竟仍然保持著一種正常人應(yīng)有的某種反抗的激情與勇氣，這倒多少讓我感到一些欣慰，真可謂“野火燒不盡，春風吹又生”�。�。毫不隱瞞地說，從這些撕書的行為中，我反倒隱約看到了一點吾國未來的希望！

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