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小學(xué)暑期教師集訓(xùn)大會(huì)學(xué)習(xí)材料

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2010年小學(xué)暑期教師集訓(xùn)大會(huì)學(xué)習(xí)材料

2010年小學(xué)暑期教師集訓(xùn)大會(huì)交流材料
 (喻瑋)

2010年小學(xué)暑期教師集訓(xùn)大會(huì)學(xué)習(xí)材料

  教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。自從實(shí)施新課程改革以來(lái),我校在課程改革方面做了大量的工作,取得了明顯的效果。為了進(jìn)一步提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,使我們?cè)诮虒W(xué)改革的道路上少走彎路,必須確定適合我校發(fā)展的奮斗目標(biāo),采取相應(yīng)的措施,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

  一、奮斗目標(biāo)

  隨著素質(zhì)教育的不斷深入,晏店中心小學(xué)努力做到教育理念的不斷更新、發(fā)展,一方面堅(jiān)持抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),備、教、批、輔、考一切按學(xué)校規(guī)定制度去操作。另一方面抓教師素質(zhì)的提高,組織教師利用課余時(shí)間,采用多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的六個(gè)奮斗目標(biāo):一是要明確一個(gè)中心,即以學(xué)生為主體。二是要實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變,學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。三是要鼓勵(lì)三大挑戰(zhàn):向課本挑戰(zhàn),向權(quán)威挑戰(zhàn),向教師挑戰(zhàn)。四是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“四多”課堂給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間,多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地,多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)的機(jī)會(huì),多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的環(huán)境。五是提倡“五個(gè)允許”:允許學(xué)生隨時(shí)提問(wèn)題,允許學(xué)生答錯(cuò)了再答,允許學(xué)生進(jìn)行討論,允許學(xué)生自由發(fā)表意見,允許學(xué)生保留自己對(duì)問(wèn)題的看法。六是實(shí)現(xiàn)“六大解放”即解放學(xué)生的頭腦——能想,解放學(xué)生的雙手——能干,解放學(xué)生的雙眼——能看,解放學(xué)生的嘴巴——能說(shuō),解放學(xué)生的雙腳——能探索,解放學(xué)生的時(shí)間——有空間。

  二、采取措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)科研,更新教育觀念。

  1、立足課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變教育觀念。

  一要加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新穎人才觀、評(píng)價(jià)觀、教學(xué)觀和課程資源觀等四個(gè)觀念。

  二要開展全員上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。要體現(xiàn)新課程理念,將優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)與教師考評(píng)結(jié)合起來(lái)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的科學(xué)管理。

  一要狠抓常規(guī)管理,建立正常教學(xué)秩序。重視平時(shí)的自查,針對(duì)上學(xué)期檢查中暴露的問(wèn)題,加以整改。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,以高標(biāo)準(zhǔn)迎接鎮(zhèn)以上教學(xué)常規(guī)檢查。

  二要建立教師成長(zhǎng)檔案。要求教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,做到周周有教學(xué)隨筆,月月有典型案例分析,教導(dǎo)處要認(rèn)真做好存檔工作。

  三要繼續(xù)實(shí)施集體備課與傳統(tǒng)備課相結(jié)合的制度。

  四要推行學(xué)段循環(huán)教學(xué)制度,進(jìn)一步增強(qiáng)教師工作責(zé)任感。

  五要加強(qiáng)教育質(zhì)量管理,注重抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,要樹立從最后一名學(xué)生抓起,使每一位學(xué)生都學(xué)有所得的理念。

  3、建立新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。一是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,二是促進(jìn)教師發(fā)展。課堂評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)“以學(xué)論教”,真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想。

  4、發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。要加強(qiáng)實(shí)用科研,將教育的亮點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)課題化,擴(kuò)大教科研隊(duì)伍,提高教科研質(zhì)量。

  (二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),結(jié)合新課改培訓(xùn),邀請(qǐng)省內(nèi)外著名教育專家作有針對(duì)性的專題報(bào)告,促進(jìn)教師先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、運(yùn)用。

  2、開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn),鼓勵(lì)教師自學(xué)、函授、進(jìn)修,提高教師素質(zhì)。

  3、注重教師內(nèi)部挖潛活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同提高。

 。ㄈ┙M織開展好師生各類活動(dòng),提高師生整體素質(zhì)。

  1、組織參加鎮(zhèn)以上各類活動(dòng)。

  2、成立各興趣小組,利用大課間活動(dòng),集中訓(xùn)練。

  3、舉辦校級(jí)體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),(范文先生網(wǎng) www.htc668.com)師生共同參與,提高師生團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神。

  三、今后打算

  (一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組和質(zhì)量檢測(cè)小組。

 。ǘ、加強(qiáng)常規(guī)管理,完善提高教學(xué)質(zhì)量的保障體系。

  1、每學(xué)期初,教導(dǎo)處制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃和各類教學(xué)考評(píng)方案。

  2、每學(xué)期,教導(dǎo)處要進(jìn)行各種形式的聽課,教導(dǎo)處主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課的原則是:隨堂聽課,不打招呼,聽后個(gè)別交換意見,提出要求和建議。

  3、教導(dǎo)處每學(xué)期認(rèn)真組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析工作。

  4、教導(dǎo)處每期至少要組織兩次教學(xué)常規(guī)檢查工作,并對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)反饋。

  5、教導(dǎo)處每學(xué)期要組織賽課、示范課、課改課觀摩等活動(dòng),為本校教師搭建相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),以至互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

 。ㄈ⒓訌(qiáng)過(guò)程性管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)效率。

  1、每學(xué)期初,每位教師要結(jié)合自己所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)情況,制定出本年度教師自己的教學(xué)目標(biāo),要具有可行性。

  2、每學(xué)期初,教師要制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組員制定出本組教研工作計(jì)劃?迫谓處熞贫ㄅ鄡(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃。

  3、教師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),精心布置作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),認(rèn)真批改作業(yè),提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。

  4、每位教師每月至少完成一篇高質(zhì)量的精品教案和教學(xué)反思。

  5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

 。ㄋ模、落實(shí)好激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。

  一是落實(shí)好各類教科研獎(jiǎng)懲方案,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。二是落實(shí)好教師目標(biāo)管理考評(píng)方案,根據(jù)此方案進(jìn)一步完善績(jī)效工資制度,加大績(jī)效考核中教學(xué)質(zhì)量考核比例,建立多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配激勵(lì)機(jī)制。三是啟動(dòng)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作工程,打造名師群體。

  (五)加強(qiáng)階段性教學(xué)目標(biāo)測(cè)評(píng),組織安排好期中、期末兩次統(tǒng)一考試,并認(rèn)真組織教師撰寫質(zhì)量分析報(bào)告,便于指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。

  總之,我校要不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,牢固樹立“質(zhì)量是教育的生命,創(chuàng)新是教育的靈魂”的觀念,咬住“質(zhì)量”不放松,盯住“實(shí)抓”不動(dòng)搖,鼓實(shí)勁、做實(shí)事、謀實(shí)效,為坪壩教育的振興,為辦人民滿意的教育而不懈努力。

  晏店小學(xué)

  2010-8-24

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