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教育類素材多維解讀
教育類素材多維解讀河南 張耀崢
高考哥“高分棄讀”，只為一心向北大
636分、617分、678分、679分，這是一個(gè)叫陳一天的浙江男孩兒從2007年至2010年連續(xù)四年的高考成績(jī)。每一年的成績(jī)都足以令同屆學(xué)生感到羨慕，每一次的成績(jī)都足以報(bào)考相當(dāng)不錯(cuò)的大學(xué)�？墒顷愐惶煲淮斡忠淮蔚剡x擇了放棄。正因?yàn)槿绱�，他在網(wǎng)絡(luò)上被人稱為“高考哥”。
陳一天考了這么好的成績(jī)，為什么不愿意去讀大學(xué)呢？陳一天說，讀初中的時(shí)候，他輕輕松松就能考得很好，老師和同學(xué)們都說他可以考上北大清華。“估計(jì)我的‘野心’就是那時(shí)候培養(yǎng)出來的。”說起自己的北大清華情結(jié)，他笑得很爽朗。
2010年，陳一天第四次參加高考，成績(jī)是679分，他填的志愿是北京大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)。然而，本年度北大在浙江的文科錄取分?jǐn)?shù)線是686分，這意味著陳一天將再次無緣北大。
【多維解讀】
一、堅(jiān)定不變的追求。最好的學(xué)校、最好的專業(yè)就是陳一天的追求。三次放棄入學(xué)表明陳一天對(duì)既定日標(biāo)的高度明確，對(duì)理想信念的堅(jiān)定執(zhí)著。他知道自己想要的是什么，懂得為了實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)如何去努力，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，更懂得在理想和現(xiàn)實(shí)面前如何取舍，這是一種十分難得的精神。
二、用四年的時(shí)間循環(huán)往復(fù)地“高考”，是對(duì)自己青春的浪費(fèi)。對(duì)美好事物的不懈追求本沒有錯(cuò)，但當(dāng)這個(gè)追求被“高考綁架”，個(gè)人的努力陷入機(jī)械無意義的重復(fù)巾，且追求者本人為名所累又欲罷不能時(shí)，這個(gè)追求的意義和價(jià)值就值得斟酌。而且，根據(jù)中國(guó)高等教育的實(shí)際和現(xiàn)狀，反復(fù)放棄入學(xué)資格又反復(fù)參加高考的做法也不值得提倡。
【適用話題】目標(biāo)取舍執(zhí)著
研究生棄學(xué)
“現(xiàn)在本科生不好找工作，當(dāng)初考研就是為了將來能找份好工作，有好的機(jī)會(huì)當(dāng)然不能放棄。”已經(jīng)在武漢某法院工作半年時(shí)間的杜月說。杜月本科時(shí)就與學(xué)長(zhǎng)們有過交流，一些研究生在讀研階段普遍感到迷茫，很少能真正靜下心來做學(xué)問。
與杜月抱有相同想法的人顯然不在少數(shù)二截至2010年11月2日，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2010年新錄取的2000多名研究生中，38人未入學(xué)報(bào)到，其中包括一名財(cái)政學(xué)專業(yè)博士生。無獨(dú)有偶，根據(jù)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)之前公布的數(shù)據(jù)，該校2010年錄取了1700余名研究生新生。開學(xué)1個(gè)月后，有29人未辦理入學(xué)手續(xù)，其中包括4名博士生。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2010年武漢各大高校的研究生棄學(xué)人數(shù)已有近百名
【多維解讀】
一、最近幾年，本科生包括部分專業(yè)的碩士研究生和博士研究生就業(yè)難、學(xué)不到真才實(shí)學(xué)、文憑含金量“縮水”等應(yīng)該是研究生棄學(xué)的主要原因。很多學(xué)生在考研過程中找到了不錯(cuò)的工作，在實(shí)踐中鍛煉比在象牙塔中讀研更有發(fā)展前途。
二、應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待讀研，讀完研究生，知識(shí)體系和研究能力會(huì)有一個(gè)比較大的提高，個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)跟本科生是不一樣的，會(huì)有更高層次的發(fā)展，選擇讀研也是一種解決就業(yè)問題的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光：
三、新生棄學(xué)，意味著求學(xué)機(jī)會(huì)被白白浪費(fèi)。讀研還是就業(yè)是人生道路的一次重要選擇，考生在報(bào)考研究生之前，就應(yīng)該慎重考慮自己的追求和人生規(guī)劃，不要盲目跟風(fēng)
【適用話題】目標(biāo)與價(jià)值發(fā)展的眼光盲目跟風(fēng)人生規(guī)劃
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