人教版第九冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
人教版第九冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生在德,智,體,美,勞諸方面都得到發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力改革課堂教學(xué),以新《課標(biāo)》為基準(zhǔn),滲透新的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
二、班級(jí)基本情況分析
本班共有52人,男生26人,女生26人。少部分學(xué)生思維相當(dāng)活躍,個(gè)性張揚(yáng),學(xué)習(xí)興趣比較濃,主動(dòng)性較強(qiáng)。如:王文娟、沈嬌嬌、吳瑕等;但是也有部分孩子基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,心浮氣躁,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強(qiáng),缺乏最基本的紀(jì)律觀念……如:湯敏、嚴(yán)貴江、徐海龍、程業(yè)麗、羅文等?磥(lái),教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上,更不能僅僅看孩子們的成績(jī),而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
三、措施
針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,本期在語(yǔ)文教學(xué)方面打算從以下方面開展工作:
1、認(rèn)真做好上期語(yǔ)文試卷的分析工作,找出存在的問題,分析原因,查漏補(bǔ)缺。
2、對(duì)全體學(xué)生加強(qiáng)思想教育,使他們端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、做好差生的輔導(dǎo)工作,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),在教學(xué)中滲透新的教育理念。
5、深入鉆研教材,了解教材的編排體系,掌握教材的重,難點(diǎn)及特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
6、在教學(xué)中,靈活運(yùn)用教法,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,能力上下功夫。
7、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的批改工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)講析,及時(shí)訂正。
8、做好與家長(zhǎng)的溝通工作,共同教育好孩子。
四、本冊(cè)教材概況
本冊(cè)本冊(cè)共有課文28篇;其中精讀課文14篇;綜合性活動(dòng)中短文7篇;略讀課文14篇;另加選學(xué)課文8篇。
教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,依次是﹕我愛閱讀、月是故鄉(xiāng)明、學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章、生活的啟示、遨游漢字王國(guó)、父母之愛、不忘國(guó)恥、振興中華、走進(jìn)毛澤東。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國(guó)“還安排有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
五、教材特點(diǎn)
1、專題組元的角度更加靈活多樣;2、加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確;3、課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,又增加了富有時(shí)代感的新課文;4、強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生思考;5、改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力;6、拓展學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
五、教學(xué)目標(biāo)
1、識(shí)字200個(gè),寫字150個(gè),會(huì)使用字典、詞典,有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。2、能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,并體提會(huì)漢字的優(yōu)美。3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、默讀有一定的速度,并能抓住文章大意。5、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會(huì)文中含義深刻的句子。6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法。7、學(xué)習(xí)瀏覽,根據(jù)需要搜集信息。8、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。9、樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。10、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作。書寫規(guī)范、整潔。11、學(xué)寫簡(jiǎn)單的讀書筆記,學(xué)些內(nèi)容梗概。12、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,能初步了解查資料,運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng),學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。
六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):把握主要內(nèi)容,體會(huì)情感,椯摩文章的敘述順序。領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法;學(xué)習(xí)詩(shī)歌以及敘事性、說(shuō)明性等不同的文章的閱讀。
難點(diǎn):正確把握文章的主要內(nèi)容,理解句子的內(nèi)在含義,感悟文中之情;懂得觀察的重要性,在寫作時(shí)能按一定的順序抓住特點(diǎn)進(jìn)行具體的描寫,并能展開合理的想象,將人物的情融入于字里行間,表達(dá)出真情實(shí)感。
八、附教學(xué)進(jìn)度安排表
組別
訓(xùn)練重點(diǎn)
課文題目
節(jié)次
周次
第一組
我愛閱讀
學(xué)習(xí)本組課文,要把握主要內(nèi)容聯(lián)系上下文,體會(huì)體會(huì)作者的思想感情;還要圍繞“我愛讀書”這個(gè)專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí),體會(huì)讀書的樂趣,并學(xué)習(xí)一些讀書的方法。
1.竊讀記
3
1
2﹡小苗與大樹的對(duì)話
2
3.走遍天下書為侶
3
2
4*我的“長(zhǎng)生果”
2
口語(yǔ)交際.習(xí)作一
3
回顧.拓展一
3
3
第二組
月是故鄉(xiāng)明
閱讀課文的時(shí)候,要用心體會(huì)作者表達(dá)的感情,并想想作者的感情是通過(guò)哪些景物或事情表達(dá)出來(lái)的。
5.古詩(shī)三首
3
6.梅花魂
3
4
7*桂花雨
2
8*小橋流水人家
2
口語(yǔ)交際﹒習(xí)作二
3
5
回顧﹒拓展二
3
第三組
學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章
學(xué)習(xí)本組的說(shuō)明性文章,要抓住課文的要點(diǎn),了解基本的說(shuō)明方法,并試著加以運(yùn)用。
9.鯨
3
10*松鼠
3
6
11.新型玻璃
2
12*假如沒有灰塵
2
口語(yǔ)交際﹒習(xí)作三
3
6
回顧﹒拓展三
3
第四組
生活的啟示
學(xué)習(xí)本組課文,要把握課文的主要內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示;抓住關(guān)鍵詞句,體會(huì)這些詞句的含義及表達(dá)效果。
13.釣魚的啟示
3
7
14.*通往廣場(chǎng)的路不止一條
2
15.落花生
3
16*珍珠鳥
2
8
口語(yǔ)交際﹒習(xí)作四
3
回顧﹒拓展四
3
第五組
綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó)
通過(guò)這次綜合性活動(dòng),讓學(xué)生知道,漢字不光神奇、有趣,還有悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化。從而,增進(jìn)對(duì)漢字的了解,加深對(duì)漢字的熱愛,并為祖國(guó)的語(yǔ)言文字做點(diǎn)實(shí)事。讓學(xué)生閱讀提供的材料,再搜集更多的資料,了解漢字的神奇、有趣和歷史。
有趣的漢字
3
9
1.字謎七則
2.有趣的諧音
10
3.倉(cāng)頡造字
4.“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷
我愛你,漢字
1.漢字的演變
2.甲骨文的發(fā)現(xiàn)
11
3.一點(diǎn)值萬(wàn)金
4.街頭錯(cuò)別字
5.贊漢字
6.書法作品欣賞
7.我愛你,中國(guó)的漢字
第六組
父母之愛
認(rèn)真閱讀課文,把握主要內(nèi)容,想一想作者是怎樣通過(guò)外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫表現(xiàn)父母之愛的。
17.地震中的父與子
3
12
18*慈母情深
2
19.“精彩極了”和“糟糕透了”
3
20*學(xué)會(huì)看病
2
13
口語(yǔ)交際·習(xí)作六
3
回顧·拓展六
3
第七組
不忘國(guó)恥、振興中華
閱讀本組課文,我們要用心感受字里行間包含的民族精神和愛國(guó)熱情;還要通過(guò)多種途徑搜集有關(guān)資料,學(xué)習(xí)整理資料的方法,并在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。
21.圓明園的毀滅
3
14
22.狼牙山五壯士
3
23*難忘的一課
2
24*最后一分鐘
2
15
口語(yǔ)交際·習(xí)作七
3
回顧·拓展七
3
第八組
走近毛澤東
學(xué)習(xí)這組課文,要體會(huì)作者的思想感情,領(lǐng)悟描寫人物的一些基本方法。有條件的同學(xué),還可以讀一讀相關(guān)的文章、書籍,看一看相關(guān)的影視作品。
25.七律·長(zhǎng)征
2
16
26.開國(guó)大典
3
27*青山處處埋中骨
1
28*毛主席在花山
1
17
口語(yǔ)交際·習(xí)作八
3
回顧·拓展八
3
選學(xué)課文
1.黃果樹聽瀑
1
2.斗笠
1
3.太空“清潔工”
1
4.鞋匠的兒子
1
5.剝豆
1
6.你一定會(huì)聽見的
1
7木笛
1
8.百泉村
1
總復(fù)習(xí)開始
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