教師怎樣贊賞學(xué)生

　　教師怎樣贊賞學(xué)生
　　
　　李銀萍
　　
　　美國著名心理學(xué)家威廉、詹姆斯教授曾經(jīng)說過：“人性中最本質(zhì)的愿望就是希望得到贊賞�！笨梢�，贊賞對每個人的作用是非常大的。在農(nóng)村中小學(xué)擔任過多年班主任的我，越來越清晰的看到贊賞使學(xué)生煥發(fā)奇特魅力。對于學(xué)生來說，幾句贊揚也許就會創(chuàng)造一個奇跡，幾句批評也許就會葬送一個天才的前程。表揚對于學(xué)生和教師來說都非常重要，一方面是教師對自己付出勞動成果的認同，另一方面也是對學(xué)生作出努力的認可。贊賞可以從以下幾點開始：
　　
　　一。教師實事求是地贊賞學(xué)生
　　
　　楊莉同學(xué)學(xué)習很好，每次考試在我們班都名列前茅，一開始在德智體三方面她都表現(xiàn)突出，受到學(xué)生們的羨慕和教師的贊賞，年年被評為“三好學(xué)生�！庇谑撬�也漸漸地認為自己在這三方面都做的好了，平時不注意體育鍛煉，在中考時，由于體質(zhì)弱，在考場上暈倒了，痛失了一次機會。過后她追悔莫及，想一想要是自己平常多注意鍛煉身體該有多好��！可為時已晚，只好復(fù)讀一年，明年再考了。試想，如何當初教師能客觀地對她進行評價，用贊賞但全面的眼光去看待楊莉。不因為她的好而掩蓋了她的“差”，用實事求是的態(tài)度審視她，適時地告知她在體育方面存在的不足，那么這個“悲劇”就不會上演。從這個例子可以看出，教師對學(xué)生實事求是的贊揚是非常重要的。通過教師對學(xué)生的贊揚，一方面教師可以針對學(xué)生的優(yōu)缺點進行“對癥下藥，”另一方面學(xué)生也能明白哪些方面是自己的長處，哪些方面未受到表揚，原因是什么，這就有利于學(xué)生的全面發(fā)展，做一個社會有用的人；若教師不能實事求是的贊揚，就會使學(xué)生不能清楚地明白自己的優(yōu)缺點。
　　
　　二。教師要贊揚學(xué)生的每一點進步
　　
　　蘇彪同學(xué)是我們班的一號學(xué)困生，每次語文考20幾分，數(shù)學(xué)得10幾分，常常遭到其他同學(xué)的歧視。開始時，我總批評他不用功，可不但沒能讓他進步，反而挫傷了他的自尊心。有一次上課時，我提了一個簡單的問題，他回答的快速而準確，我很驚訝，在班里“大聲”表揚了他，此時我發(fā)現(xiàn)他的臉上第一次露出了笑容。期末考試時，他考了史無前例的“高分”——30分，可能這對于一個普通的學(xué)生不是一個好成績，但對于蘇彪這是一個多么大的飛躍。
　　
　　班里還有一位，下午上課總愛睡覺的王宏。經(jīng)過家訪了解了他睡覺的原因是她家務(wù)繁多，每晚寫完作業(yè)已是深夜。針對這一情況，我對他上課偶爾不睡覺就及時予以表揚，多次重復(fù)后，他真的再沒有睡過覺。對于“屢教不改”的趙悅——批評時樂于接受，但過后一如往昔。我在一次作業(yè)批發(fā)當中，發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)字跡特別工整，于是我在她的作業(yè)本上我畫了一個笑臉，并寫上“真棒！加油！”等批語予以鼓勵，我認為及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生擁有成就感和充滿自信是非常重要的。
　　
　　三。教師還要贊揚學(xué)生身上潛在的優(yōu)點
　　
　　教師贊揚學(xué)生時，不僅要稱贊他們已表現(xiàn)出來的明顯優(yōu)點，而且還要善于挖掘?qū)W生身上潛在的優(yōu)點，從而給予及時的贊揚。例如，張萬里同學(xué)是一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，平常的贊賞之詞已聽得很多了，對他來講顯然沒有什么“新意”，在與他進行交談時，發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書，知識很豐富，且學(xué)習方法獨特，效率很高。我對他的學(xué)習方法表示了肯定，并告訴他這些方法是我從教以來見過的最“高效”、最“有趣”的方法，這對他來說感到“意外”的滿足感，使他在之后的學(xué)習中更加注重方法的總結(jié)，成績也“更上一層樓�！睆倪@可以看出一個道理，教師首先要有敏銳的觀察力，并且要善于從多種角度看問題，能從對方表現(xiàn)出的細微處，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上即逝而過的優(yōu)點，給予應(yīng)有的肯定和贊揚，這樣可以免除某些學(xué)生應(yīng)受到同種類型的贊賞過多而引起的對贊揚的反應(yīng)遲鈍，也會使學(xué)生能重新認識、發(fā)現(xiàn)和評價自己，使學(xué)生能在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
　　
　　贊賞對學(xué)生來說是一種雪中送炭，一種力量之源，一種育人的美德，學(xué)會贊賞吧！
　　
　�。ㄗ髡咄�聯(lián)：835400新疆伊犁州鞏留縣塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)）

【教師怎樣贊賞學(xué)生】相關(guān)文章：

贊賞的魅力作文06-28

教師怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)08-23

怎樣做學(xué)生歡迎的語文教師08-22

教師怎樣說課08-22

怎樣“向?qū)W生請教”08-17

怎樣修改學(xué)生習作08-24

學(xué)生怎樣自我介紹02-19

合格的語文教師是怎樣煉成的08-17

今天 教師應(yīng)該怎樣上課05-25

多一些贊賞，少一些批評08-15