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淺談如何快速讀懂古詩詞
淺談如何快速讀懂古詩詞◎陳際深
古典詩詞的鑒賞,是高考考查的重要內(nèi)容。不少同學(xué)認(rèn)為,盡管這一部分在整個試卷中占分較少,但也是歷年來得分最低的一項(xiàng)。從近幾年江蘇省語文高考詩歌鑒賞得分統(tǒng)計(jì)來看,總共為10分的詩歌鑒賞,平均得分卻一半不到,總結(jié)個中原因,主要是許多學(xué)生讀不懂古代詩詞,賞析古代詩詞不知從何入手。如何引導(dǎo)學(xué)生快速掌握古代詩詞的鑒賞方法呢?
一、溯源知人
了解背景,了解作者,是鑒賞古代詩詞的重要前提。
知人論世,是中國古代文論的一種觀念,最早是孟子提出來的,他曾說過:“頌其詩,讀其書,不知其人,可乎?是以論其世也,是尚友也。”(《孟子·萬章下》)孟子主張?jiān)谛蕾p的過程中要了解作者,與作者交書本上的朋友,從而進(jìn)一步認(rèn)識他們的作品。當(dāng)代文豪魯迅對“知人論世”也極其重視,他說:“世間有所謂‘就事論事’的辦法,現(xiàn)在就詩論詩,或者也可以說是無礙的罷。不過我總以為倘要論文,最好是顧及全篇,并且顧及作者的全人,以及他們所處的社會狀態(tài),這才較為確鑿。要不然,是很容易近乎說夢的!盵1]又說:“我們想研究某一時代的文學(xué)至少要知道作者的環(huán)境,經(jīng)歷和著作!盵2]可見要讀懂一個人的詩必須了解這詩所產(chǎn)生的時代背景,特別是古代詩歌。
如唐朝詩人朱慶馀的《閨意獻(xiàn)張水部》:“洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿,畫眉深淺入時無?”如果僅看詩歌題目和內(nèi)容理解起來會困難,但是如果了解唐代科舉背景,就容易了。唐朝時候應(yīng)進(jìn)士科舉的士子有向名人行卷的風(fēng)氣,目的是希求其稱揚(yáng)或介紹給主持考試的禮部侍郎。朱慶馀此詩投贈的對象,是官水部郎中的張籍。張籍當(dāng)時以擅長文學(xué)而又樂于提拔后進(jìn)出名!堕|意獻(xiàn)張水部》一詩,即是一首典型的行卷干謁詩。孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》也是同類作品。
了解背景,知人論世,一是要依賴于對作家的熟悉,這主要靠學(xué)生的平時積累;二是要依賴于詩詞前的序言;三是要善于捕捉詩詞語句中所透露的信息;四是要借助于詩詞后的注釋。注釋也叫隱含信息,往往為學(xué)生所忽略!八菰粗恕痹谠姼梃b賞中起著不可忽視的作用,我們要給以足夠的重視。
二、明意辨詞
詩歌寫作講究鍛字煉詞,作者將其萬千心緒凝于詩詞等作品中,我們在理解鑒賞古代詩詞時,就要抓住關(guān)鍵字、詞加以賞析,可直接披文入情,品味作者當(dāng)時迸現(xiàn)的情感,體會古人煉詞煉字之妙。
如王維的《山居秋暝》,表面看并無難懂的字詞,如果深究,“隨意”一詞就不好理解。以現(xiàn)代漢語詞義理解“隨意”,詩的尾聯(lián)無法說通,作者思想感情也就無法體會。(語文教學(xué)論文 www.htc668.com)“隨意”在詩中是“即使”的意思,明白了這個詞的含義。尾聯(lián)才能真正讀懂:即使春天的花草凋零了,王孫們還是值得留在這山林之中的。暗寓作者自己的歸隱之心。像這樣,因?yàn)橐粋詞義不懂而影響對整首詩或一句詩意理解的例子比比皆是。如葉紹翁的《游園不值》的“值”(遇),朱熹的“等閑識得東風(fēng)面”中的“等閑”(不經(jīng)意),韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中的“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”中的“肯”應(yīng)理解為“怎肯”,“豈肯”的意思等等。關(guān)鍵詞的意思只要準(zhǔn)確地掌握了,那么整個句子,乃至整首詩的意思也就一目了然了。
在鑒賞詩歌時,我們要重點(diǎn)關(guān)注動詞、形容詞。如:北宋宋祁的名詞《玉樓春·春景》中有“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧!鼻宕鷮W(xué)者劉公勇說:“紅杏枝頭春意鬧,著一‘鬧’字卓絕千古。字極俗,用之得當(dāng)則極雅,未可與俗人道也。”近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說:“‘紅杏枝頭春意鬧’,著一‘鬧’字而境界全出!钡拇_,這一“鬧”字把濃濃的春意渲染無遺,而絕非吵鬧、打鬧、爭鬧的意味,卻是滿園春色、百花爭艷的熱鬧氣氛,詩人選擇了一個恰當(dāng)而又靈動的字,把句子寫活了,意境也豐富了。
詩人們?yōu)橐靼惨粋字,經(jīng)歷許多辛苦。其中甘苦詩人們自己有更深的體會:
杜甫說:“語不驚人死不休!
賈島說:“兩句三年得,一吟雙淚流!
盧廷讓說:“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須!
孟郊言:“夜吟曉不休,苦吟鬼神愁!
教師在授課時要啟發(fā)學(xué)生去辨別體味作品中的精彩詞語。
三、審題欣賞
很多學(xué)生有讀詩不讀題目的習(xí)慣,造成的結(jié)果就是一首詩詞讀下來,還不知道寫的是什么。題目是文章的眼睛。古人云:“題者,額也;目者,眼也!鳖}目猶如窗戶,認(rèn)真審視可了解作品的內(nèi)容主旨猜測到其思想感情,進(jìn)而為進(jìn)一步鑒賞作品打下基礎(chǔ)。
(一)有的題目揭示了內(nèi)容和情感
如杜甫的《倦夜》:
竹涼侵臥內(nèi),野月滿庭隅。垂露成涓滴,稀星乍有無。暗飛螢自照,水宿鳥相呼。萬事干戈里,空悲清夜徂。
這首詩表達(dá)了怎樣的主旨和情感?我們可以通過審題欣賞。題目“倦夜”,顧名思義,疲倦的夜,難眠的夜。為何難眠?為“萬事干戈”難眠。因?yàn)橥罗謹(jǐn)_中原,國破民亂,詩中表達(dá)的是作者對國事民情的憂慮。
(二)有的題目揭示了作品的線索
如陸游的《書憤》:
早歲哪知世事艱?中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān),塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。
這首詩抒發(fā)詩人自己壯志難酬的痛心疾首和心中的激憤,以“憤”貫穿全詩始終。
(三)有的題目表露神情
有些題目一看就很有意味,即使不讀詩,也可以約略看到詩人的神情。如賈島《尋隱者不遇》這個題目前后兩個動作!皩ぁ迸c“不遇”含蓄之極,但我們即使不看詩也應(yīng)該能揣測出作者遺憾懊喪的心情。
因此,欣賞由關(guān)注題目入手,有助于我們快速準(zhǔn)確地理解詩歌的內(nèi)容、感情基調(diào)和思路線索。
參考文獻(xiàn):
[1]魯迅.“題未定”草[A],且介亭雜文二集[C].北京:人民文學(xué)出版社,1981.
[2]魯迅.魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系[A],而已集[C].北京:人民文學(xué)出版社,1981.
(陳際深 江蘇省睢寧高級中學(xué)北校 221200)
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