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淺談高中體育戶外運(yùn)動(dòng)安全策略
淺談高中體育戶外運(yùn)動(dòng)安全策略段婷婷
鄭州市第七十四中學(xué)，河南 鄭州 450000
中學(xué)體育與健康新課程是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄。教學(xué)中，在保證學(xué)生健康的前提下，適當(dāng)降低競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)的難度和強(qiáng)度，即“淡化運(yùn)動(dòng)技能”，這樣有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高教學(xué)效果。
一、戶外運(yùn)用的定義與特征
戶外運(yùn)動(dòng)可以從廣義上和狹義上兩個(gè)角度進(jìn)行解釋，廣義的戶外運(yùn)動(dòng)是泛指諸如：足球、游泳、騎馬、沙灘排球、射箭等等多種在室外進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)。而狹義的戶外運(yùn)動(dòng)所指的是依靠大自然的固有條件下進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這種自然場(chǎng)地包括山和水以及非體育目的而修建的設(shè)施等等。戶外運(yùn)動(dòng)和普通的在室外進(jìn)行的體育項(xiàng)目是有很大不同的，我們帶領(lǐng)學(xué)生所進(jìn)行的戶外運(yùn)動(dòng)是可以使同學(xué)們能更加貼近大自然，去進(jìn)行如探險(xiǎn)、攀巖、遠(yuǎn)足、滑雪等較為鍛煉學(xué)生耐力和更加有趣的娛樂(lè)項(xiàng)目。戶外運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是帶有刺激性以及高挑戰(zhàn)度，在運(yùn)動(dòng)中存在一定風(fēng)險(xiǎn)。
二、高中戶外運(yùn)動(dòng)意外事故的發(fā)生原因
1.學(xué)生方面原因
�。�1）缺乏經(jīng)驗(yàn)，欠缺準(zhǔn)備。對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)和裝備是安全運(yùn)動(dòng)的基本前提。精良的戶外運(yùn)動(dòng)裝備是非常重要的。裝備的缺失和劣質(zhì)會(huì)給戶外運(yùn)動(dòng)造成很大的困擾和不便。然而學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面能力是十分有限的，多數(shù)學(xué)生的戶外運(yùn)動(dòng)裝備達(dá)不到基本要求，可以說(shuō)在裝備上十分的匱乏。此外，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是少之又少的要素，在陌生環(huán)境中的生存和適應(yīng)能力是經(jīng)驗(yàn)的基本表現(xiàn)。對(duì)于大多數(shù)的高中生來(lái)說(shuō)接觸戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較短，并且由于經(jīng)濟(jì)和學(xué)業(yè)以致參加戶外活動(dòng)的次數(shù)很少，所以在戶外運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累方面十分的匱乏。
�。�2）合作意識(shí)薄弱。高中生的戶外運(yùn)動(dòng)，多半是由學(xué)校組織同學(xué)共同參加的集體行為。團(tuán)隊(duì)精神在戶外運(yùn)動(dòng)中是非常必要的，可以說(shuō)很多艱難險(xiǎn)阻都需要大家同心協(xié)力完成。然而多數(shù)同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡漠，事故發(fā)生時(shí)，背離群體而各自逃生的情況時(shí)有發(fā)生，以至于安全事故無(wú)法抑制。
�。�3）安全意識(shí)的缺失。我們不間斷地向?qū)W生傳導(dǎo)安全的重要性，然而多數(shù)同學(xué)將安全意識(shí)拋在腦后，在沒(méi)有安全準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備的情況下就盲目出發(fā)，一旦意外發(fā)生，便會(huì)手足無(wú)措，不能冷靜而有條理地解決問(wèn)題。
2.環(huán)境方面的因素
許多戶外安全問(wèn)題的發(fā)生是自然因素和人為因素共同作用的結(jié)果。除了突發(fā)的自然災(zāi)害以外，還與人為的對(duì)自然和設(shè)施的破壞，管理者的失職以及不良的運(yùn)動(dòng)條件等有關(guān)�？梢哉f(shuō)，自然和社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)的安全存在一定的影響。
3.相關(guān)管理和制度存在一定問(wèn)題
目前在我國(guó)現(xiàn)行的法律中，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)方面的法律沒(méi)有專項(xiàng)的規(guī)定，存在不完善甚至法律缺失的情況。制度的不完善引發(fā)學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)意外也是安全事故的責(zé)任之一。
三、組織戶外運(yùn)動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)
1.高中體育戶外運(yùn)動(dòng)的教學(xué)準(zhǔn)備
（1）在戶外活動(dòng)的實(shí)踐中，老師要根據(jù)教學(xué)方案的具體要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組管理，落實(shí)組長(zhǎng)人員，積極運(yùn)用互動(dòng)的教學(xué)辦法，因材施教。（2）從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)踐和理論的有機(jī)結(jié)合。將綜合拓展訓(xùn)練作為輔助課程在假期進(jìn)行。（3）合理地安排好課程時(shí)間，可以以一個(gè)學(xué)期為實(shí)驗(yàn)期，在規(guī)定相應(yīng)費(fèi)用的基礎(chǔ)上，采取學(xué)生自愿報(bào)名的方式，在報(bào)名和運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備前期，要對(duì)學(xué)生關(guān)于戶外運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)和安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面地講解。（4）要豐富理論課的講授方法，高度運(yùn)用多媒體教學(xué)，將大自然的美好用最直觀的方式為學(xué)生呈現(xiàn)出來(lái)，將戶外運(yùn)動(dòng)的環(huán)境、概念、戶外自救、飲食衛(wèi)生、危險(xiǎn)排查等基本知識(shí)細(xì)致地傳導(dǎo)給學(xué)生，在戶外運(yùn)動(dòng)中，要注重讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及在災(zāi)難面前的耐力；考核學(xué)生的成績(jī)要在理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行。最后取綜合成績(jī)?yōu)樽罱K分?jǐn)?shù)。
2.教授學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
�。�1）每個(gè)小組配備一名有經(jīng)驗(yàn)的教師，及時(shí)處理運(yùn)動(dòng)中的突發(fā)問(wèn)題。
�。�2）要因地制宜，結(jié)合天氣等原因制定合適的運(yùn)動(dòng)出行計(jì)劃。
（3）以小組為單位分發(fā)安全知識(shí)手冊(cè)，讓學(xué)生熟讀、熟記。
四、綜合訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)
綜合訓(xùn)練要在地貌復(fù)雜的地區(qū)進(jìn)行，靈活地運(yùn)用混合式、基地式、特殊式、穿越式等多種不同的運(yùn)動(dòng)方式。條件不允許的情況下可以運(yùn)用城市周邊的農(nóng)村地區(qū)以及公園等場(chǎng)所進(jìn)行訓(xùn)練。
�。�1）根據(jù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)際條件，可積極地開展如攀巖、滑雪、滑冰、叢林穿越、埋鍋造飯、篝火聯(lián)歡晚會(huì)等妙趣橫生的野外生存與技術(shù)項(xiàng)目訓(xùn)練。
�。�2）食品安排以小組為單位，在教師的監(jiān)督下對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)可食物品的自行收集，在學(xué)生進(jìn)行實(shí)物收集的過(guò)程中要注意提醒學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境。
綜上所述，要適應(yīng)當(dāng)前高中體育素質(zhì)教育教學(xué)的發(fā)展，必須建立積極、高效、合理的評(píng)價(jià)體系，要改變單一以運(yùn)動(dòng)成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和發(fā)展，培養(yǎng)不同學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，從學(xué)生鍛煉習(xí)慣的形成、身體機(jī)能及健康水平的改善、思想情操的升華等綜合考查體育教學(xué)的效果和價(jià)值。并及時(shí)以評(píng)價(jià)結(jié)果作為教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定，激發(fā)學(xué)生對(duì)參加體育活動(dòng)的積極性，形成良性循環(huán)。我們要積極地采取多種方式方法，努力地保證學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)的基本安全，可以說(shuō)做好安全工作關(guān)系到學(xué)生的戶外運(yùn)動(dòng)成果甚至是生命健康，所以在我們對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)教學(xué)的探索中，一定要將安全工作作為重中之重，切實(shí)有效的將戶外運(yùn)動(dòng)作為鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的有力工具。
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