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淺談如何抓好幼兒一日活動(dòng)的幾點(diǎn)看法
淺談如何抓好幼兒一日活動(dòng)的幾點(diǎn)看法貴州省龍里縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 莫鳳瓊
隨著教育理念的不斷更新，教育經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我深知幼兒教育也必須與時(shí)俱進(jìn)。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我更深刻地體會(huì)到在幼兒園里保育與教育工作是不可分割的，是融為一體的，工作中除了抓好幼兒的教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)該更好地抓好幼兒在一日生活中的清潔衛(wèi)生、生活護(hù)理、環(huán)保教育、道德素質(zhì)和行為習(xí)慣等的培養(yǎng)。下面就我的工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。
一、想他們所想，急他們所急，是做好保育工作的前提
照顧好幼兒的一日生活，耐心細(xì)致地照顧好每一名幼兒的飲食起居。想他們所想，急他們所急，是做好保育工作的前提。例如幼兒尿褲子對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)是時(shí)有發(fā)生的，但是如果處理不好。往往會(huì)傷害孩子們的自尊心，給幼兒造成心理傷害。 記得有一次中午，孩子們剛剛上床睡好，小夢(mèng)飛就說(shuō)：“老師，我要小便”。我馬上回答：“那你快去吧！”她猶豫了一下，臉憋得通紅，我伸手拉她時(shí)，看見(jiàn)了床邊一片濕漉漉的。這時(shí)候全班幼兒大聲嚷到：“夢(mèng)飛尿褲子，真沒(méi)羞，都這么大了還尿褲子！”她本來(lái)就膽小，這會(huì)更不好意思了。一雙無(wú)助的眼睛看著我，我趕緊抱著她說(shuō)“乖乖，沒(méi)關(guān)系的�！笨蓻](méi)想到夢(mèng)飛傷心地大哭起來(lái)了。我把她帶到活動(dòng)室，用手輕輕地?fù)崦念^，安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師幫你換上干凈的褲子，別擔(dān)心，記得以后上床之前先去小便，現(xiàn)在的天氣有點(diǎn)涼，這樣會(huì)著涼感冒的，這次只是來(lái)不及才尿褲子的。沒(méi)關(guān)系，以后注意就是了�！睋Q好褲子，小夢(mèng)飛臉上綻放出可愛(ài)的笑容。由于我在日常工作中，非常注重這些細(xì)節(jié)，細(xì)心的呵護(hù)幼兒，保護(hù)他們的自尊，因此，一直以來(lái)深受家長(zhǎng)和小朋友的喜愛(ài)。
二、事無(wú)巨細(xì)，既平凡又瑣碎
組織好幼兒的一日生活，包括吃喝拉撒睡學(xué)習(xí)等等，真是事無(wú)巨細(xì)，既平凡又瑣碎，然而就在這平凡的瑣碎中包含著大量的教育工作，真正體現(xiàn)了保中有教，教中有保，保育和教育工作密不可分。它們相輔相成，缺一不可，保育是教育的基礎(chǔ)，只有為幼兒創(chuàng)造良好的生活活動(dòng)空間，照顧好幼兒的一日生活，才能收到好的教育效果。對(duì)幼兒要全面負(fù)責(zé)，既要分工負(fù)責(zé)也要密切配合。
記得有一次，我就發(fā)現(xiàn)小峰特別不愛(ài)吃西紅柿，每次吃完飯后盤子里就剩下西紅柿，而且每次都是很無(wú)奈的看著我，他膽子非常小，如果你多說(shuō)幾句他就哭了，第二天還叫爸爸來(lái)說(shuō)情，吃飯時(shí)不舀西紅柿給他，家長(zhǎng)也說(shuō)她在家里就是這樣。但是為了孩子的健康，我決定幫助他解決這個(gè)難題。于是，我把蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值告訴他，同時(shí)告訴給其他幼兒聽(tīng)，因?yàn)橛變簣@的菜譜都是根據(jù)營(yíng)養(yǎng)合理搭配的。對(duì)幼兒的身體健康發(fā)育和各種維生素及礦物質(zhì)的補(bǔ)充都有一定的益處，只有保持均衡的膳食，才能保證營(yíng)養(yǎng)攝入的全面與平衡，調(diào)試容易導(dǎo)致某些營(yíng)養(yǎng)的攝入不足，從而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，抵抗力差，容易得病。甚至影響你們的生長(zhǎng)發(fā)育，千萬(wàn)不要挑食，更不要不吃蔬菜。剛開(kāi)始時(shí)，我先給他少盛一點(diǎn)，循序漸進(jìn)，慢慢的讓他適應(yīng)，少吃一點(diǎn)，吃完后及時(shí)的表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通，建議家長(zhǎng)與教師配合，必要時(shí)可以進(jìn)行一系列的活動(dòng)，改變它的不良習(xí)慣，讓家長(zhǎng)在家里也可以多鼓勵(lì)他，幫助他把吃菜的好處講給他聽(tīng)。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天的努力，現(xiàn)在小峰已經(jīng)吃西紅柿了，而且每次吃完后都讓我看他的盤子，非常干凈，每到這時(shí)，我們的臉上也露出了微笑。
三、把環(huán)保教育滲透到各科教學(xué)中
幼兒園的環(huán)保教育也應(yīng)滲透到一日活動(dòng)及各科教學(xué)中去，在國(guó)際國(guó)內(nèi)一些主要的與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日，幼兒園應(yīng)積極開(kāi)展環(huán)保專題教育活動(dòng)。幼兒園在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容的安排上有較大的機(jī)動(dòng)性，教師可采用游戲、畫圖畫、講故事、唱歌跳舞、談話、放錄像、欣賞圖片等生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，圍繞紀(jì)念日的主題，開(kāi)展相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)教育和環(huán)保宣傳活動(dòng)。從身邊做起，從小事做起，對(duì)豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)有很大的幫助。
四、應(yīng)加強(qiáng)幼兒的德育工作
在一日生活活動(dòng)中還應(yīng)加強(qiáng)幼兒的德育工作。抓好最基本的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并且注意由近及遠(yuǎn)，從小到大。比如，愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)幼兒園、愛(ài)家鄉(xiāng)教育起；愛(ài)人民要從愛(ài)伙伴、敬父母教育起；愛(ài)勞動(dòng)要從學(xué)會(huì)穿衣、疊被、整理玩具等訓(xùn)練起。這些要求是幼兒必須逐步做到的，又是幼兒經(jīng)過(guò)努力能夠做到的。我認(rèn)為在幼兒時(shí)期，重要的還是在激發(fā)幼兒情感的同時(shí)，對(duì)道德行為的訓(xùn)練。而訓(xùn)練一定要實(shí)實(shí)在在。只有嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練才能使良好的行為逐步固定下來(lái)。比如，要求幼兒懂禮貌，就要訓(xùn)練他們?cè)绯恳?jiàn)到老師、阿姨、小朋友要問(wèn)早，離開(kāi)幼兒園要道再見(jiàn)；玩具使用完要放回原處，小椅子要排整齊。沒(méi)要求不行，要求不嚴(yán)也不行，有了要求不反復(fù)訓(xùn)練也不行。因?yàn)樗麄兪菐讱q的小孩，良好的行為習(xí)慣就是在訓(xùn)練中形成的。
加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的工作，關(guān)鍵是提高幼兒教師的素質(zhì)。幼兒教師的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。所以我們的幼兒教師應(yīng)該以身作則，做孩子們的表率，在孩子們幼小的心田里播下美好的種子。
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