- 相關(guān)推薦
如何提高初中物理教學(xué)效果
如何提高初中物理教學(xué)效果山東省煙臺(tái)市祥和中學(xué) 鄒勇
[摘要]初中物理的教學(xué)決定著學(xué)生能否在以后學(xué)好物理，良好的開端決定著成功的一半。在初中物理中，學(xué)生學(xué)的是無力學(xué)初層次的內(nèi)容，基本都是經(jīng)典物理學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)。近年來，隨著新課程改革的開展，對(duì)物理教學(xué)也提出了新的要求，在教學(xué)中科學(xué)的教學(xué)方法顯得尤為重要。
[關(guān)鍵字]初中物理；有效性；課堂練習(xí)
在初中物理的教學(xué)中，各個(gè)老師的教學(xué)方法各不相同，每一種方式也都有著自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在近年來物理教學(xué)中，科學(xué)有效的方法顯得尤為重要，好的策略有利于學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解。教師在教學(xué)中，要給課堂增加新的活力，及時(shí)更新方法，給課堂帶來更多的創(chuàng)意和變化。如果缺少了好的方法，教師講的再好也是枉然。在講課時(shí)，教師要注意調(diào)動(dòng)課堂氣氛，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解。因此，科學(xué)合理的教學(xué)策略決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。
一、重視入門
學(xué)生剛開始接觸這門課程時(shí)，都滿懷著對(duì)物理的新鮮感，充滿著對(duì)對(duì)這門課程的興趣，但是如何讓學(xué)生保持對(duì)物理的興趣，就決定于教師如何引導(dǎo)。教師在開始物理教學(xué)前，需要對(duì)設(shè)計(jì)好教學(xué)方案，上出完美的第一課。在后期教學(xué)中，再將知識(shí)點(diǎn)慢慢滲透，第一課主要就是讓學(xué)生對(duì)物理有所了解。教師不要在一開始就給學(xué)生灌輸很多知識(shí)，這樣只會(huì)讓學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生厭惡之感。
二、注重課堂
課堂是教學(xué)的精髓部分，知識(shí)能否很好的傳授給學(xué)生就要看課堂的教學(xué)效率。課堂教學(xué)不僅對(duì)教師的教學(xué)方法有所要求，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式也有要求。教師只要傳授知識(shí)，知識(shí)能否被學(xué)生掌握還要看學(xué)生如何聽課，教師要在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生集中注意力，從而將課堂效率提高。
教師在課堂中要給學(xué)生設(shè)置問題，讓他們有機(jī)會(huì)自己思考，這樣會(huì)讓學(xué)生的思維充分活躍起來。學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)，遇到問題要勇敢的提出來，對(duì)于不懂的知識(shí)，要有鉆研的精神，將知識(shí)了解透徹。
三、以學(xué)定教
在教學(xué)中，教師要以學(xué)生為本，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)方法，“以學(xué)定教”是新時(shí)期的教學(xué)要求。教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)設(shè)計(jì)，而不是枯燥的按照課本安排教授知識(shí)。教師對(duì)于制定教學(xué)方法要懂得變通，要時(shí)刻了解學(xué)生的知識(shí)變化程度，在不同程度的掌握時(shí)制定不同的教學(xué)策略。
總之，在初中生剛接觸物理時(shí)，教師需要將學(xué)生引導(dǎo)入門，起初的基礎(chǔ)打好以后，后期的學(xué)習(xí)就大大降低了難度。
參考文獻(xiàn)：
[1] 吳成忠。 淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)效果[J]. 學(xué)苑教育。 2011（05）
[2] 馬瑞紅。 新課標(biāo)下如何提高初中物理教學(xué)效果[J]. 華章。 2010（34）
[3] 何謀仁。 課標(biāo)下如何提高初中物理教學(xué)效果[J]. 吉林教育。 2010（16）
【如何提高初中物理教學(xué)效果】相關(guān)文章：
如何提高中職學(xué)校《電工學(xué)》課程教學(xué)效果08-19
如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量10-26